1浙江省宁波市宁海县长街镇初级中学 2012-2013 学年八年级下学期第一次月考语文试题 苏教版一、书写 (4 分)二积累与运用（24 分）1、根据拼音写汉字，并给加点的字注音(4 分)四季景色千姿百态，美不胜收。春，以她的盎然生机、秀丽妩( )媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽( )烈强 hn( )激人奋发；秋，以她的豪爽潇洒、辉煌成熟夺人魂魄；冬，阅读天地，伶听万 li( ) ，大自然一年四季都给人殷切的期盼。2、下面各组词语中有错别字的一项是： ( ) （2 分） A、标致 管束 粗制滥造 翻来覆去 B、愚钝 觅食 诚惶诚恐 冥思遐想 C、轩昂 侏儒 正襟危坐 藏污纳垢 D、尴尬 繁衍 油光可鉴 暗然失色 3、下列句子有语病的一句是（ ） （2 分）A. 为了避免清明祭扫出现交通拥堵，政府号召市民错峰出行以缓解交通压力。B. 长乐的特大暴雨严重影响了市民的生活，也牵动了政府的特别关注和关心。C. 世博会的历史，就是科学理念更新和科学技术进步的历史。D. 养宠物成为现代社会的一种时尚，也使宠物的管理成为小区物业管理的大难题。4.下列句子的标点符号使用正确的一项是（2 分） A教室里有五、六个人。B语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。C为什么语言要学，并且要用很大气力去学呢，因为语言这东西，不是随便可以学好的，D “五一”小长假期间，武夷山的美丽风光令国内外游客流连忘返。5.古诗文名句填空（8 分）（1） ，松柏有本性。 （刘桢赠从弟其二）（2） ，儿女共沾巾。 （王勃送杜少府之任蜀州 ）（3） 与朱元思书文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急， 三峡一文中与它有异曲同工之妙的句子是 , （4） 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，被人们广泛引用且包含哲理的句子是 , （5）从你积累的古诗词当中，写两句赞美母爱的完整诗句 , 6、名著阅读 (2 分)海底两万里书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。其中有自然科学家、仆人、捕鲸手和船长 ， “亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长 ，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。 7综合性学习。 （4 分） 为传承民族文化，增强民族凝聚力，国务院办公厅决定，从 2008 年开始，将清明节、端午2节、乞巧节、中秋节和除夕等传统节日改为法定节假日。请按要求完成有关题目。 （1）故事会请你讲述一个与传统节日有关的故事，不少于 80 字。 （2 分） （2）辩论台对于传统节日和民俗文化，有以下两种不同观点。你赞同哪一种?请简述理由。 （2 分） 观点一：传统节日和民俗文化应该保护。 观点二：时过境迁，某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。 我的观点：三阅读（42 分） 阅读下文，完成后面问题（一） 藤野先生 （12 分）但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸 7 年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。8、文段第 1 段第 1 个“为”的正确读音是 wi,意思是 ；第 2 个“为”的正确读音是 wi，意思是 。 （2 分）9、文中说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的” ，结合对全文的理解，请简述其原因。（2 分）10、作者对藤野先生怀念的具体行为有哪些？请列举。 （3 分）11、 “我忽又良心发现，而且增加勇气” ，对于这一句你是怎么理解的？ （2 分）12、 “正人君子”具体指 ，它所用的修辞是 ，表现作者 的思想感情。 （3 分）（二） （10 分）她只是个普通的农家女孩。去年高考，她考了 683 分的好成绩，超出重点录取分数线近 100 分。喜讯传来，一家人却陷入愁云惨雾之中：女孩一家 5 口，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时到附近煤矿挖煤，每天上午 7 点半下矿，工作到下午 4 点半才能出来吃饭，可即便如此，每月也只有3几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对高额学费，如何去筹?当地媒体报道了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注。他决定资助女孩，并很快联系上了她。在电话里高晓松郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决定资助你。 ”善良的他怕伤害女孩的自尊，又特意补充了一句：“不是因为你贫困，而是因为你有才华。 ”这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。最后两人约定，女孩一拿到录取通知书就马上通知他，他会把学费汇过去。半个月后，女孩打电话给高晓松的秘书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。 ”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打电话来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了。两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天给您打电话，是因为我答应过您，被录取后一定要通知您。 ”当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她，于是说：“我知道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你四年的生活费吧，每月 500 元，你看怎么样?” “谢谢您!不过我的生活费那位伯伯也资助了。希望您能帮助别的比我更需要帮助的孩子。 ”女孩真诚地说。其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证这笔钱，可以用来还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活过得滋润一点，可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市的农村。此事传出以后，引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩；也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊!面对褒扬与质疑，李小萍依然平静，解释说我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。一位普通的中学生，简单的一句话，令多少人感到汗颜!13、请用简洁的语言概括本文的主要内容。(不超过 28 字，2 分) 14本文标题“贫困不是理由”中的“贫困 指的是 （2 分）15本文通过对女孩的 描写和 描写，赞扬了女孩 的高贵品质。(2 分)16结合文章内容分析文中加点词语“不假思索”的表达效果。(2 分) 17现代中学生，除了本文提到的贫苦之外，还有哪些方面的贫困？读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请把你的认识和感悟写下来。(2 分)(三)、 与朱元思书 （11 分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 4夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 18、解释加点的词语。 （2 分）从流飘荡（ ） 猛浪若奔（ ） 19、翻译下列句子。 （2 分）负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰 20作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江山水之美，概括为“_，_”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_”和“_ ”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示富春江两岸群山之美。 （4 分）21、理解题：（3 分）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ”一句表达了作者怎样的思想感情？（四） （9 分）王烈字彦方，太原人也。少师事陈寔，以义行称。乡里有盗牛者，主得之，盗请罪曰：“刑戮是甘，乞不使王彦方知也。 ”烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善，故以此激之。 ”后有老父遗剑于路，行道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。诸有争讼曲直，将质于烈，或至涂而反，或望庐而还。其以德感人若此。(选自后汉书王烈传)注释太原：郡、国名，今太原市西南。陈寔(sh)：字仲弓，颖川许县人。初为县吏，曾入太学就读，后任太丘长。端：古布帛长度单位。涂：通“途” ，道路。22、解释文中加点词的意思。(3 分)(1)遗( ) (2)或( ) (3)反( )23、说说下列句子的意思。 (2 分)少师事陈寔，以义行称。_24、那些争讼是非曲直的人们为什么都请王烈评理?(2 分)_25、你对盗牛者的所作所为有何评价?(2 分)_四作文（50 分）阅读下面文字，按要求作文。 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请以“也美丽”为题写一篇文章。要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于 6005字，诗歌不少于 20 行；（4）不得抄袭。 （5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。6八年级下第一次教学评估语文答题卷一书写（4 分）二，积累与运用 ( 24 分)1（4 分）妩( )媚 炽( )烈 强 hn( ) 万 li( )2、 ( ) 3 ( ) 4 ( )5、默写（8 分） 。 。 ， . ， . ， .6、船长