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藻溪镇小学 学校_一年(3)_年级语文期中质量检测分析报告表一:年级人数 平均分 优秀率 及格率 最高分 最低分54 90.29 55.56% 98.14% 100 0说明:优秀率:一、二年级 95 分以上(含),三、四年 级 90 分以上(含),五、六年 级85 分以上(含)表二:题一:听力题的第 2 小题:听老师读音节,用“ ”圈出。(1) h hu h shu (2) hu du hu hu(3) y y y zi (4) d ji hu ji孩子第一次接触这类题型,再加上有些孩子没有仔细听老师读题,不清楚题意。因此,很多孩子将听到的所有音节都圈出来,导致失分严!得分率最低的2 道题的原因分析:题二:第五大题:我能帮拼音宝宝找到自己的家。sh ie n yue j yiri z ou yun in大部分孩子都能流利地背诵声母表、韵母表和整体认读音节表,但部分孩子仅停留在背诵、默写上,对于声母、韵母、整体认读音节的归类还没有掌握好;另外还有些孩子因漏做而被扣分,因此,这一题失分较严重!声母 韵母整体认读音 节对试卷的评价与建议该试卷命题题型全面、丰富,题量适中。试题以教材为载体,立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生拼音的掌握情况,以及运用拼音的能力,考核学生综合运用知识的基本技能。在此次测试中,大部分学生对于拼音的书写、运用掌握较好,但因有些题型孩子第一次接触,不清楚题意,再加上有些孩子没有仔细听老师读题,因此有些孩子的成绩并不理想。在以后的教学中,要注重培养学生听的习惯,教给学生科学的学习方法,让学生学会举一反三。继续培养孩子良好的写字习惯,让每个孩子都做到书写端正、清晰。在此基础上训练学生的做题速度,争取让学生做到“字端正,且速度快” 。
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