1品德与生活一年级上册教材分析（人教版）一、教材总目标：品德与生活是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。对于一年级学生要求不能太高，刚入学儿童生理和心理面临最大的是入学适应问题。由于幼儿园与小学的环境、课程、班集体、人际关系都发生了变化，这是他们生活中的重大转折。小学新生对于新的学习生活一般都充满期盼和憧憬，但也伴随着紧张和对生活变化的不适应，帮助他们适应新生活是本册教材的主要任务。1.加强品德教育的针对性和实效性，促进学生的全面发展。2.以学生的社会生活为基础，密切联系学生生活经验，引导学生健康、安全的生活。加强品德教育的针对性和实效性，促进学生的全面发展。 3.促进学生良好品德的形成和社会性发展。二、教材主要内容：本册教科书以主题内容构建单元，全册共设四个单元 15 个主题：第一单元 我上学了包括五个主题：（1）我背上了新书包（2）我们的校园；（3）新朋友新伙伴（4）校园铃声（5）平安回家。第二单元祖国妈妈，我爱您包括 2 个主题：（1）我们的国庆节 （2）祖国妈妈在我心中第三单元 我的一天包括 5 个主题：（1）和钟姐姐交朋友 （2） 我很整洁 （3）我会好好地吃（4）我自己会整理 （5）看我多精神第四单元 过新年包括 2 个主题：（1）新年好 （2）欢欢喜喜过春节三、教学重难点第一单元我上学了重难点是进行入学初的健康心理辅导，让学生在观察、交流等活动中，尽快熟悉学校生活，适应新的环境，以愉快的心情、充沛的精力、百倍的信心迎接新的小学阶段的学习生活。第二单元祖国妈妈，我爱您1.知道我国的国名及国庆日。为自己是中国人而自豪；2、认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。激发学生热爱祖国之情。第三单元 我的一天1、使学生结合自己的实际体验，懂得按时作息的重要意。2、逐步养成良好的饮食习惯：三餐定时、不挑食不偏食、多喝水少喝饮料；简单合理地搭配饮食；在规律的生活中养成良好的生活习惯。3、使学生懂得整理的原则是方便、美观；使学生学会自己整理自己的物品。4、通过观察、归纳及情景操练，能在生活中注意“坐、立、行”的正确姿势，体现良好的精神面貌。第四单元 过新年1、了解庆祝元旦的方式和方法，积极参加庆祝元旦的活动，体会节日的热烈和美好；发展人际交往能力和创意、设计与制作能力。2、展示春节期间的特色物品，体会春节活动的热闹气氛，感受人们对美好生活的热烈向往；学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法；表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。2