第 1 页 共 3 页赵州桥教学设计之六一、导课 1、a、随着现代化建设的不断发展，我国的建筑事业越来越发达，如高楼大厦，桥梁等。今天我们就一起来欣赏一下现代化的桥梁。 （看现代化的桥梁建筑） b、同学们，看了这些图片，你有什么感想呢？（雄伟、美丽建设者非常的聪明、能干） 2、早在 1300 多年前就有这样一个聪明能干的人，他就是李春，不但设计还亲自参加建造了一座世界闻名的石拱桥， （出示赵州桥的图片，同时出示李春的头像）叫安济桥，又叫赵州桥，被誉为“华北四宝之一” （板书，赵州桥） （齐读课题）它为什么会闻名世界呢？学了课文，我们就会知道了。二、新授 1、自学。请同学们打开课本，轻声朗读课文，要求：（1）读准生字的音，认清生字的形。（2）从课文中找出写赵州桥特点的句子，用划出。2、检查。（1）a 词语. 赵县隋朝石匠砌成桥墩创举坚固智慧横跨创举 b 近意词. c 反义词. （2）课文。抽生逐节朗读，其他同学认真听着，有没有读错的。（3）赵州桥的特点是什么呢？（这座桥不但坚固，而且美观）（板书坚固、美观）课文哪部分在写坚固，哪部分在写美观？（第第 2 页 共 3 页二自然段在写坚固，第三自然段在写美观）3、学习第二自然段。（1）这节课我们一起来学习第二自然段。请同学们快速的默读第二自然段，哪句话写出了赵州桥的设计的优点呢？（这种设计，在建桥史上是一个创举）（2） “这种设计”指的是怎样的设计呢？（出示赵州桥的图片）（a、部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。b、洞顶上左右各有两个拱形的小桥洞。 ） （板书）（3）那为什么说这样的设计是一个创举呢？创举是什么意思？a、帮助理解：这种设计指。它的好处，一是，因为；二是，因为。b、 （这座桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，洞顶上的左右两边，各有两个小桥洞。既可以减轻流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量。这种设计以前是没有的，所以说是个创举。 ）c、 “既又” 是什么关系呢？（并列）换成“既可以减轻桥身的重量，又可以减轻流水对桥身的冲击力。 ”意思不变。d、造句。（4）朗读。 “隋匠天工落奇桥，饮尽世代洪水恶，石骨长虹映燕赵，风雨梳妆岁岁立。 ”带着崇敬之情来朗读这一自然段。（5）刚才，我们学习第二自然段的时候，是先抓住重点词“创举” ，然后再来理解整段话的意思。现在我们一起来看一下单元提示， “一段话中，有些词语或句子跟这段话的主要内容关系特别密切。阅读时，找出这些词句，想一想跟其他词句的关系，能帮助我第 3 页 共 3 页们正确理解这段话的意思。 ”我们下节课学习的时候就可以用上这种方法。 。