二年级语文下册半期小结光阴荏苒，转眼间半期过去了。现将这半期以来的具体情况小结如下：一、我的主要工作和成绩这半期我始终按照语文学科管理制度严格要求学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优辅差工作。1、切实做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。2、认真上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。3、作业的布置做到合理，习题做到少而精，不采用题海战术，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。 4、抓好培优辅差工作。我认识到要想提高教学质量，培优辅差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。通过半期教学，我所带班级语文成绩稳中有升，也养成了良好的学习习惯。二、存在不足1、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。2、部分学生学习方法不灵活，对所学知识不能举一反三，灵活运用。3、部分学生不会审题，不理解题意。4、教师对有些题型训练不到位。5、对课文内容和背诵内容还不够熟，能背诵，可记不住字形。6、学生的良好学习习惯养成不够，主动学习不够。 7、学生的阅读能力和看图写话能力比较薄弱。三、今后的打算1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。2、继续加大听说读写教学的力度，识字词句训练成为语文教学中的重中之重，尤其是对学生书写习惯的培养，必须进行强化训练。3、狠抓学困生，采用多种方法帮扶，给予更多的关心，做到课上多提问，课下多关心，对于作业中的错误必须及时纠正，做到面批面改，使他们进一步树立起学习信心，从而促进全班教学质量的提高。4、认真备课，写好反思，采用多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在学习中获得知识和快乐。这一半期来，教学工作中有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到更好的。上槽小学 杨娟 2016 年 5 月 5 日 1 第 1 / 1 页