1社区未成年人活动总结篇一：社区未成年人思想道德建设工作总结社区未成年人思想道德建设工作总结未成年人思想道德建设工作是社区精神文明建设工作中的重要组成部分，未成年人的成长发展是社会文明进步的生力军。20*年以来，店埠镇镇南社区坚持以党的精神为指针，积极贯彻落实科学发展观，不断深化、巩固、提高、发展辖区未成年人思想道德建设工作，发挥优势，创新创建更多适宜未成年人思想道德教育特点的工作模式和方法，逐步形成特色，努力开创未成年人思想道德建设的新局面。结合辖区实际情况，从“五个方面”入手，进一步做好辖区未成年人思想道德教育工作。现将情况汇报如下：一、明确任务，实施长效管理进一步提高工作责任感，加大对未成年人思想道德教育工作的领导力度，做到常抓不懈。积极争取上级领导的工作支持和关心，围绕大局、服务大局，以辖区精神文明建设为出发点、切入点，打牢基础，推动辖区未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康发展，积极为辖区精神文明创建活动增辉添彩。2二、成立队伍，加强组织建设根据工作需要，成立未成年人思想道德教育工作领导小组，做到有专人负责，明确责任分工，上下齐抓共管，形成纵横交错的工作格局。广泛动员和吸纳社区“五老”人员、志愿者队伍、专兼职教师队伍积极参与到未成年人思想道德建设工作中，有计划地开展多种形式的教育活动，使未成年人思想道德建设工作经常化、制度化、规范化。三、依托资源优势，强化思想道德阵地建设。店埠镇镇南社区结合辖区实际，整合资源，努力建设辖区大教育资源网络。与辖区的驻镇单位加强联系与合作，发挥辖区资源优势，依托单位，建立社区、家庭、单位等三位一体的未成年人思想道德建设工作组织网络。社区在原来的老办公室内建有 50 多平米图书室和阅览室，有未成年人专用书架和未成年人图书刊物 200 余册，并有专人负责管理，定期和不定期对社区青少年开放。在社区老办公室还建立了未成年人活动中心，让青少年在课余时间、寒暑假里能够在那里打打乒乓球、跳跳舞等，提供给他们一个属于自己的安全、文明、健康的社区文化活动空间。同时社区利用文化休闲活动广场，组织未成年人开展法制教育、环境保护等宣传活动，既对社区居民起到宣传作用，也对青少年起到自我教育作用。社区的消防体验室让青少年来这里体验3如何使用消防器材，如何报火警，查找家里消防隐患等等，让他们学到更多的消防知识。四、突出工作重点，丰富活动内容20*年，镇南社区充分发挥社区家长学校的作用，利用家长学校的教师资源，定期开展一些如治安管理处罚法，未成人保护法、地震逃生、科普知识等教育活动；除此之外，还组织青少年开展一些更加贴近生活、贴近实际的活动，比如：组织青少年学生开展社区公益和文明创建活动，培养青少年热爱自然，自觉维护社会公共设施，增强广大青少年“文明创建靠大家”思想意识。在道德讲堂活动中，组织未成年人给大家表演节目，也让他们了解道德模范的事迹，从而使他们受到熏陶。国庆节期间，组织留守儿童观看了野生动物，社区志愿者们为他们讲解了野生动物的基本形态特征、生活习性以及在自然界中的生存现状等科普知识；通过活动，使他们树立了科学地对待野生动物的意识，让他们有一种关爱野生动物，保护生存环境的热情，同时也使他们感到父母虽然不在身边，节假日照样不寂寞，有一种亲情的温暖。在重阳节期间，组织青少年到空巢老人家中，陪老人们聊天，给他们打扫卫生、整理内务等。通过这些活动的开展，镇南社区内未成年人总体上理想信念坚定，道德风尚良好，学习风气积极向上，生活方式文明健康。4五、关注弱势群体，加大服务力度镇南社区特别加强对外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女、生活困难家庭子女和心理不健康儿童等特殊群体未成年人的关心，今年，组织看望了 2 家单亲家庭，2家孤儿家庭，4 名留守儿童。得知东头组有一户流动人口家庭特别困难，社区组织了捐款，让他们感受到社区的温暖。今后，镇南社区还将继续总结探索适应新时期的未成年人思想道德建设工作的新路子，与时俱进，适应新形势，扎实工作，不断开创未成年人思想道德建设工作的新局面。首页 12 尾页篇二：社区年未成年人教育工作总结社区未成年人教育工作总结社区按照有关部门的要求，为提高未成年人素质，加强和改进未成年人思想道德建设，积极开展了未成年人教育，现将此项工作总结如下：一、指导思想明确在未成年人教育工作中，我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持围绕中心、5服务大局，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、贴近生活。切实加强未成年人思想道德建设，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循未成年人思想道德建设的规律。二、开展的主要工作1、弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。对未成年人深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育，引导广大青少年树立社会主义荣辱观，认识中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。2、树立和培育正确的理想信念。引导广大未成年人正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。3、培养良好道德品质和文明行为。大力普及基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。6三、开展的主要活动2009 年 7 月 20 日组织未成年人学习禁毒知识以及相关法律法规，引导未成年人了解法律常识，树立正确的人生观、价值观。2009 年 8 月 19 日组织未成年人开展“革命的故事”爱国主义教育活动，增强未成年人爱党爱祖国的感情。2009 年 12 月篇三：荷花塘社区未成年人思想道德建设工作总结荷花塘社区未成年人思想道德建设工作小结 近年来，为深入贯彻科学发展观，落实 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，根据镇党委、镇政府文件要求，荷花塘社区在镇党委、镇政府的领导下，在镇文明办的统一组织下，遵循未成年人思想道德建设的规律，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人为目标，坚持把开展未成年人思想道德建设工作列入党工委、办事处的重要议事日程，纳入重要目标管理，层层分解责任，落实任务，做到有布置、有安排、有措施、有检查，力求使该项工作落到实处、取得实效。一、统一思想认识，切实加强领导，深化荷花塘社区7未成年人思想道德建设工作在认真学习中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的基础上，社区党委成立了未成年人思想道德建设领导小组，具体履行对社区为未成年人思想道德建设工作的组织、指导、协调、管理和监督职责。在社区未成年人思想道德建设领导小组的统一组织下，为深化社区未成年人思想道德建设工作采取了以下具体措施：一是多次召开了辖区学校、社区、村及机关干部参加的加强和改进未成年人思想道德建设动员会、工作会、信息通报会，帮助大家正确领会中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，提高对加强和改进未成年人思想道德建设重要性的认识，增强做好未成年人思想道德建设工作的责任感和紧迫感；准确把握未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则、主要任务和工作重点。二是研究印发了社区关于进一步加强和改进未成年人思想建设的实施意见 ，明确了社区机关各部门、辖区各有关单位的工作职责。三是深化社区未成年思想道德建设工作示范社区建设，加强社区各社区未成年人思想道德建设，确保了全社区加8强和改进未成年人思想建设工作的顺利开展。二、充分发挥职能，切实履职到位，组织各方力量为未成年人办实事，全面推动未成年人思想道德建设工作1、社区为未成年人建立文化活动场所今年社区在我社区建立了社区文化活动中心，在中心设置了青少年活动场所，并结合文化共享工程在中心设置了青少年图书阅览室，使青少年在中心能够便利的参加各项活动。我社区建立完善了社区文化活动室，更有利于未成年人的健康成长。2、净化校园周边文化市场整治校园周边治安环境，打击制售伪劣儿童用品等违法犯罪行为。聘请了网吧义务监督员 27 名，加强对网吧的监督，对辖区网吧不定期的检查，决不允许未成年人进入网吧，同时还对辖区歌舞厅、酒吧、水吧、茶馆、烟摊等娱乐场所严格的检查和管理，要求各商家店铺遵纪守法，共同维护未成年人健康成长。这一举措不仅得到学生家长的肯定，而且得到社会的认可。组织辖区学校全体师生开展了“珍爱生命、远离毒品”禁毒宣传活动。通过设立宣传点、开展文艺活动、播放禁毒教育片、悬挂禁毒宣传图片、举行 3000 余名在校生、青少年的宣誓签名仪式。强化了未成年人“珍爱生命、远离毒品”的意识，教育了未成年人9远离毒品，在社会反映较大，群众反响良好。组织辖区学校、单位、社区、村举办了广场舞比赛，学校、家庭、社会在歌舞中互联互动，提高了未成年人对社会公益活动的参与热情，增长了他们的成就感、集体观，进一步促进了未成年人素质的全面提高。3、成立社区德育教育委员会结合创建全国文明城市工作，积极探索学校、家庭、社会“三结合”教育网络。在各社区成立了社区德育教育委员会，由辖区中小学选派 1 名优秀教师或选聘 1 名优秀退休教师担任社区专职德育教师，沟通学校与社区、家庭的联系，搭建家、校、社互动平台。社区团工委向每个社区选派了 1 至 2 名德育工作志愿者，协助社区德育教师开展工作，全面加强未成年人德育教育。4、认真执行有关政策，切实维护未成年人受教育的权利在工作中荷花塘社区深入开展宣传为未成年人办实事工作的内容和政策，接受群众监督，调动群众参与积极性。对承担的为未成年人办好事实事项目，认真开展阳光助学工程，做好帮困助学配套资金的落实和贫困学生的审核、确认工作，确保没有一个学生因为家庭经济困难而失学；改善特殊教育的办学条件，提高残疾儿童入学率，保障适龄残疾儿童接受九年义务教育的权利。深化农村义务教育10经费保障机制改革，解决外资企业职工子女入学问题，落实进城务工人员的子女入学工作，对义务教育阶段学生免收学杂费和信息技术费。为适龄儿童接种疫苗。整合学校等社会资源，调动社会力量，建立了未成年人读书阅览室，广泛收集科学、艺术等各类书籍，配置较为齐备的阅览用桌椅，并免费向未成年人开放。三、积极选树典型，发挥示范带动作用社会教育典型。充分发挥社区优势，广泛开展行之有效的道德实践活动，组织青年志愿者开展社会实践服务，设计活动载体，解决具体问题和实际困难。家长学校典型。社区各学校充分发挥学校教育的主渠道作用，努力在探索学校、社会、家庭“三位一体”的工作机制，组建了家长学校，建立健全家长学校的各项规章制度，每年定期对教师进行培训，并通过设立“家长开放日” 、创办“家教文摘报” 、召开“长成一颗珍珠”主题班会、开展“做学员的知心朋友”活动等，在学生和家长之间架设了一座桥梁，建立了科学、规范的家长学校管理模式。“代理家长”典型。我们发现和选树了乐于奉献的社区教师、交警大队等单位和个人，他们热心助学帮教的感人事迹受到了全社会的尊敬和赞扬；抓“五老”典型，离退休老同志他们十几年如一日，倾注爱心、投身于未成年11人思想道德建设事业，把自己的光和热献给了下一代。这些先进典型，已经成为我们工作的助推器和加速器，带动和促进了我社区未成年人思想道德建设工作广泛深入开展。四、存在的问题和下一步工作打算通过以上工作的开展，社区未成年人思想道德建设工作取得了一定的成效，但仍存在一定的问题。主要表现在：一是吸纳社会资金、鼓励、支持社会力量办未成年人活动场所还有待进一步加强。我们将加大宣传力度，使更多的居民增强对未成年人思想道德教育的意识，激活居民投资建设未成年人活动场所的欲望。二是发挥团组织先锋模范作用不