稍复杂分数乘法应用题的练习课,学习目标：,进一步掌握稍复杂分数应用题的结构特征，熟练掌握这类应用题的解题思路和解题方法。能熟练的解答这类应用题。,基本练习,看图口头编应用题，并列出算式。,（3）,小结：我们在遇到含有分率的分数问题是要先确定单位“1”和分析数量关系。,对比练习（1）,（画图表示，并列式计算）,十月,3500度,？度,（度）,答：十月比九月节约700度。,十月,3500度,？度,（度）,还可以怎样列式？,答：,对比练习（2）,（只列式，不计算）,或,或,变式练习,1. 一堆煤有 吨，烧去 ，烧去多少吨？,一堆煤有 吨，烧去 ，还剩下多少吨？,一堆煤有 吨，烧去一部分后，还剩 ，烧去多少吨？,（1- ）,（1- ）,注意分数在具体题目中的含义,2、李大伯养鸡160只，养鸭的只数是鸡的 。,你可以提出哪些问题？,养鸭多少只？,鸡和鸭一共多少只？,鸡比鸭多多少只？,鸭比鸡少多少只？,160,160+160,3、春领小学植了90棵树，其中 是六年级植的， 是五年级植的。,根据提供的条件，你想提什么问题呢?,六年级植树多少棵？,五年级植树多少棵？,两个年级共植树多少棵？,六年级比五年级多植多少棵？,其它4个年级植树多少棵？,五、六年级共比其他年级多植树多少棵？,拓展练习,1、小红读一本300页的故事书，第一天读了全书的 ，第二天比第一天多读 ，第二天读了多少页？,2、小红读一本300页的故事书，第一天读了全书的 ，第二天读了剩下的 ，第二天读了多 少页？,课堂检测,1、看图列式（不计算）。,（1）,3吨,？吨,(2),800袋,？袋,稍复杂的分数乘法问题,共同点：都是根据分数乘法的意义，求单位“1”的几分之几是多少，用乘法计算。,第一类：部分数量与总数量之间的比,第二类：相对独立的数量之间的比较,