节点：分,节点：合,节点：分,节点：合,串联：这样两个小灯泡首尾相连叫串联,并联：这样两个小灯泡首与首、尾与尾并列相连叫并联,串联电路中开关控制几个灯泡，开关位置不同，控制效果是否相同？,学生完成观察现象！,并联电路中一个灯坏了会不会影响另一个灯？,并联电路中开关控制几个灯泡，开关位置不同，控制效果是否相同？,串联电路中一个灯坏了会不会影响另一个灯？,取下一个灯泡,学生完成观察现象！,学生完成观察现象！,学生完成观察现象！,2 探究串联、并联电路的特点,取下一个灯泡,串联电路中开关控制整个电路，开关位置改变控制效果不变。,各灯会互相影响。,并联电路中干路开关控制干路，各支路开关控制支路。,各灯互相不影响,串、并联电路总结,首尾相连,首尾并列相连,只有一条路径,有主干和若干条分支,控制所有用电器，开关位置不影响控制作用,干路开关控制所有用电器，支路开关只控制所在支路,互相影响,各个支路互不影响,节日小彩灯的连接,生活中的电路（串，并联的识别）,装饰用的小彩灯装点高大建筑物的灯泡家庭中的电灯、电视机等教室里的日光灯电扇,有的串联，有的并联,串联,并联,并联,识别串并联，一看用电器之间是否相互影响，二看电流路径是只有一条还是有多条（节点）,1 如果电路中有两个小灯泡,下列说法 中正确的是: A. 闭合开关后,两 灯同时亮的一定是串联.B. 闭合开关后,两灯同时亮的一定是并联.C. 闭合开关后,两灯同时亮的可能是并联, 也可能是串联.D. 条件不足,无法判定.,C,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,甲分析,乙分析,丙分析,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,甲分析,乙分析,丙分析,甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,甲分析,乙分析,丙分析,乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,甲分析,乙分析,丙分析,丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,看图做练习:,干,并联,L1,L2,L1、L2,L1,L2,K1,L1,L2,K2,K,节点：合,节点：分,动手动脑学物理 1：根据电路画出电路图,S1,L1,.,.,L2,S2,动手动脑学物理 2：根据电路图连线实物图,L1,L2,S2,S1,