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1,真理诞生于一百个问号之后,叶永烈,2,检查预习(一)认读字词,洗澡zo机械xi 玫mi瑰领域y 逆n时针 锲qi而不舍(二)读写生词 司空见惯 追根求源 无独有偶 见微知著,3,浏览课文,提出质疑,想一想课文要说明的道理是什么,具体写了哪几件事?文中哪一段有讲到,请同学上台写出来。,4,考考大家,举例说说“司空见惯”的意思?文中所写的事情中,哪些事是“司空见惯”的?读课文1、2自然段,谈谈你的理解。最后把“?”拉直变成了“!”,找到真理。(联系全文想一想,这里的“?”“!”各指的是什么?作者这样表述有什么好处?),5,读课文3-5自然段,比较他们相同的地方,回顾一下三个故事的构段写法是什么,请一个同学上台板书。再仔细品读课文,看看三段话在写法上、内容上有什么相同点?请画一画,把你的体会说给同桌听。,6,布置作业:读课文3-5自然 段,完成填空。,7,第二课时,回顾课文内容学习说理性文章的写作特点,8,课前复习巩固,对照填空,9,请同学复述课文内容,1、课文运用什么事例,分别证明了什么观点。2、具体事例中,问号是什么?由此发现的真理是什么?从问号到真理的过程是怎样的?请在文中标出,并作批注。,10,思考,1、 除作者讲的事例外,你还能补充哪些事例?请具体说一说。 2、读课文7、8自然段,读句子 只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。(“见微知著”是什么意思?这句话和课文开头有什么联系?),11,总结全文,1、读课文1、2和6、7、8自然段,谈谈你的体会。2、从写作特色看,你有什么发现呢?,12,布置作业,1、完成课后思考练习题,整理笔记。 2、妙笔生花 仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明一个观点。如:“世上无难事,只要肯登攀”“有志者,事竟成”等。,13,谢谢大家的参与! 再见!,
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