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,谈新课标下的中考语文复习,一、重视平时教学 强调积累运用 贵在激发兴趣,理念:新课标重视学生语文知识与能力的形成,学生语文素养的形成和发展,关注学生情感态度和价值观方面的发展状况。而知识与能力的形成,素养的习得和养成,情感态度价值观的形成与发展,决不能靠一时的突击,而是在于教师平时教学的理念和效率,在于学生日积月累的实力,在于学生学习语文浓厚的兴趣,在于学生平时情感体验、态度指向价值取向,这些都是中考语文获得良好成绩的重要基础前提。,二、明确复习思路 注重查漏补缺 强化团队意识,理念:确定明晰的复习思路是避免随意性和“高耗低效”的重要一环,是不可或缺的。计划要可操作性要强,要符合学生实际,有针对性。教师还应及时发现学生在复习过程中所显现出的问题和缺漏,针对错误根源和缺漏制定相应策略,不要留下复习的盲点和空白。在复习中,更要关注学生已有经验和身心发展的特点,根据学生实际、中考语文信息及复习研究的情况,及时调整复习思路和内容。要取得中考攻坚战的胜利,团队合作精神至关重要,这是现代社会竞争与发展的特点决定的。,主旨(观点、中心):希望后主亲贤远佞,兴复汉室, 表达感恩之情。内容:(三条建议): 广开言路,严明赏罚,亲贤远 佞。 结构:1(1-5)分析形势,劝勉后主,提出建议。 2(6-7)自述本志,念深恩,抒真情。 3(8-9)点明文旨。写法:1、议论中融入叙事、抒情; 2、语言精练,有 命力。启示:为人为文要有真情。,文,重要实词:陟罚臧否 异同 效 彰 攘除 诹 驽钝 夙 重要虚词:之 于 以一词多义:1、以:(1)因为 例句:先帝不以臣卑鄙 (2)把 例句:临崩寄臣以大事 (3)以致 例句:以塞忠谏之路也 (4)来 例句:以光先帝遗德 2、于:(1)到 例句:还于旧都 (2)对 例句:未尝不叹息痛恨于桓、灵也通假字:“阙”通“缺” 缺点 例句:裨补阙漏 “有”通“又” 又 例句:尔来二十有一年矣,言,词类活用:1、名词作动词 以光先帝遗德 深入不毛 2、形容词作动词 恢弘志士之气 亲贤臣远小人 3、形容词作名词 此皆良实 攘除奸凶古今异义:1、未尝不痛恨于桓、灵也 古义:痛心遗憾 今义:极为仇恨 2、先帝不以臣卑鄙 古义:地位低,见识浅 今义:品质恶劣 3、由是感激 古义:感动而受到激励 今义:感谢 4、临表涕零 古义:眼泪 今义:鼻涕特殊句式:1、判断句式 例句:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。 2、倒装句式 例句:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 3、省略句式 例句:是以先帝简拔以遗陛下。 4、被动句式 例句:(无)重要翻译:主旨句(观点句、议论句等) 抒情描写句 特殊句式句,言,初三语文复习计划,第一阶段:准备阶段 1、方法:根据新课程标准的理念,钻研教材, 抓住重点, 突破难点,狠抓基础。2、要点:(1) 认真研读新课标。 (2)积极准备总复习资料:注意搜集历年 来各地中考题 及各种资料中的新题型。 (3)备好课,讲好课,在复习阶段适时进行相 应的作文训练。(见作文分工) (4)研究中考说明:教师应认真阅读中考说 明,仔细研究中考样题的题型及考查重 点,做出点评旁批,交流。每位教师仿照 样题拟题一套。( 使用前一周印好),3具体安排:时间:3.22. 4.2.(12课时)内容:课本1 2册(记叙文阅读)复习资料第一编相关内容。负责人:陈老师(1)第一册模拟;语言积累补充套题 (2) 实用文体 (3) 四季篇- 党老师 (1)第二册模拟;语言运用(一)(二) (三) (2) 消息 (3) 思乡篇-,时间:4.5.4.16.(12课时)内容:课本3 4册; 复习资料第一编、二编相关内容负责人:杨老师(1)第三册模拟;语言运用 (四)(五)(六) (2)整体协调 (3)修养篇- 王老师 (1)第四册模拟;14册古诗赏析精选 (2)花鸟草虫- (3)惜时篇- 立志篇- 情操, 哲理篇-,时间:4月 19日4月30日(12课时)议论文以及现代诗歌阅读与理解内容:第五册;复习资料第二编相关内容负责人:鲁老师(1)五册1、2单元及第五单元文言诗 文赏析阅读套题 (2)现代诗歌鉴赏 (3)送别篇- 陈老师(1)五册3、4单元及第六单元文言诗 文阅读赏析 (2)求知篇- (3)作文,时间:期中考试或阶段摸底。 5月3日5月14日(12课时) 内容:第六册;复习资料第三编相关内容负责人:郑老师(1)六册第一、五单元模拟;说明文阅读专 项(突出科普文章,文理兼备交叉的特点, 要关注自然环境、学科交叉 、科技前沿) 杨老师 (2)六册第二、四单元模拟;散文(文化、 人文精神、哲理、抒情) 管老师(3)六册第三、六单元模拟;议论文阅读 专项,时间:5月17日5月28日(12课时)内容:模拟考查,学会估分,提高应试能力。方法:利用2004年部分省市中考试题及统一模拟题进行 模拟考试,及时反馈,及时纠正。负责人:高老师-中考新题型选萃,第三阶段:查漏补缺反馈1、 时间:6月1日 中考2、目标:查漏补缺,帮助学生调整状态,迎接中考,争创佳绩。注意:1、每套模拟题应突出个人特色,不少于两个创新题(自己独创); 每位教师要保质保量按时完成所负责的专项任务。2、古文阅读必须有课内、课外;要注意复习文言实词和虚词, 文言 句式, 翻译, 文言文整体阅读。3、课外阅读文段应提前将文题交于陈老师处,以免重复。4、写作(高老师提供)。5、资料来源: 2005年中考必备、中学语文教学参考、语 文 通讯、青年文摘、科技博览、视野、地理知识、文史知识、大自然的奥秘短篇小说集等刊物,资料要体现2004中考说明 、 新课程标准、教学大纲精神。,第二阶段:复习阶段时间 、内容:3.22- 5.22(8周时间) 1 6册课本 及专项训练 1目标:进行全面系统的总复习,讲透练活,夯实基础,按要 求讲练结合,综合提高,突出能力培养。2方法:分项训练,精练精讲,类型过关。 要点:卡片式小卷的拟定要突出知识的系统化;拼卷式资料 要突出中考说明的要求,杜绝照抄中考原题,应有所 创造。(要注意筛选重点、难点、易错点、字词、文 学常识 、成语中的错别字),走进黄霑 李元,学生习作选读,“ 爱你恨你,问君知否,似大江一发不收。转千湾,转千滩,也未平复此中争斗。又有喜,又有愁,就算分不清欢笑悲忧。仍愿翻,百千浪,在我心中起伏够。”上海滩 时间的浪潮将淘尽许多情愁,浮沉之中最能铭记的是今朝一笑。透过歌词,你仿佛看见他正凭栏而立,那潇洒倜傥无人能及,他不似屈原般忧伤,不似辛弃疾般悲愤,不似关汉卿般无奈。面前是大江奔腾,心中的浪却席卷了苦涩的记忆,让他无所挂怀,无所失落,无所埋怨。远眺他的词是超脱,深刻,空灵;近视他的词是乐观、豁达、积极。“江山笑,烟雨遥,淘浪淘尽红尘俗事几多娇。清风笑,今惹寂寥,豪情还胜了一襟晚照。苍生笑不再寂寥,豪情仍在痴痴笑。”这些词怎能不都烙在你的心壑中?,
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