e 醚 瓣鲑 S聪l J i瑟 “马的路径实验方案 周继红 8位同学分成4组探究4个活动，先 分组进行，再集中汇报 活动一：马的行踪(参与者：田思京、刘 心怡) 问题： 1最少经过多少步(每步不重复)马可 以从(6，4)到 (3，2)? 2还可以经过多少步(每步不重复)? 3发现了什么规律? 活动二：走遍半张棋盘(参与者：杨宇 新、张桐) 问题： 马能否从冈中所在位置出发，不重复、 不遗漏地走遍己方半个棋盘(即每一点都 68 走到并且只到一次)，并回到出发点?请说 明理由 活动三：走遍整张棋盘(参与者：刘晓、 刘文宝) 问题： 马能否从图中所在位置出发，不重复、 不遗漏地走遍整个棋盘?请说明理由 活动四：活动创新(参与者：刘天翔、王 傲然) 中国象棋流传了几千年，是中华民族 一大瑰宝棋盘上的棋子“马”以走“日”字 形(即2x1)获得了“马跳八方”的美名经 过一番研究，通过电脑对“棋盘上马的行 踪整个棋盘”这一课题进行研究