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防踩踏安全心得 100字来。前面的同学立马拉起已经跌倒的同学, 同时叫大声叫后面的同学不要着急,停住,不要走了。待处理好了,才能下楼。 (五)疏散顺序,按平时上广播操的队形疏散到操场。 (六)各班在楼道楼梯撤离时,安静、迅速、有序、快速到指定场地后,由体育委员按 出操队形整好本班队伍。 (七)校长宣布演练结束,并作总结。 六、注意事项: 1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全 、教育和演习中的管理工作,班主任在 讲台上组织同学有序撤离教室,安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼,学生下楼 疏散时要 2人一排安静、快速下楼,不要急跑过快。绝对不要打闹,惊叫和推搡。 2、演习前学校总务处一定要检查和清理楼道,楼梯上的垃圾及杂物,以防发生学生滑倒、 碰撞发生踩踏事故,演习前10分钟由政教处老师再检查一次楼道情况。 3、听到学校发出的警报后,全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就 各位,做到万无一失。 通过此次演练,师生们提高了防踩踏的能力和技能。孩子们的安全更多了一份保障。篇 四:201X寒假心得体会201X年寒假培训心得体会假期中,学校对这次培训活动做了精心的组织与安排,使得这次培训活动内容全面、详 实、针对性较强。通过这次培训,使我明白,要想做一名合格的、能跟上时代潮流的老师, 必须得经常地、不断地学习,也只有这样才能使知识的河流常流常新。现就个人在这次学习 中的心得体会简明表述如下:一、本次培训活动始终把教学业务的学习放在第一位。 本次培训教研室的戴蓓老师针对“我们该给学生什么知识”这个话题展开了深刻的探讨。 布鲁姆的分类学把知识分成了四类:事实性知识,概念性知识,程序性知识,方法性知识。 我们在教学中应该教给学生哪些能力呢?朗读课文,知晓大意,捕捉信息,词句理解,文意 把握,要点概括,内容探究,作品感受,整合提炼,这些都是语文课上我们应该教给学生的。教研室的吴晓丽主任还给我们讲了eepo平台互动课型教案设计,让我们对 eepo 教案设计有 了进一步的了解,在今后的教学中也能更好地运用。 二、这次培训强化了对教师职业道德的学习。还记得我上学时老师曾经说过的几句话,“学习重要;做事更重要;做人最重要”。我们小 学教师的一言一行直接影响着学生,感染者学生。古人云:“师者,传道授业解惑也”。教师 教给学生的不仅是知识技能,还应是良好的行为习惯和学习习惯,更应该重视教给学生做人 的道理。“学高为师,身正为范”正是一名教师的准则。因此在教学过程中,教师要让学生成 为学习的主体,培养学生学习能力。能力比知识更重要,教师要由传授者变为促进者。 三、这次培训给我印象最深的是关于安全的话题。 这次的学习我们观看了防踩踏事故,防煤气中毒的安全视频。这两个视频无时无刻不在 提醒我:校园的安全是实行教育教学的保障,时刻不能忘。在学校安全工作中,一定要明白 安全无小事,处处是关键,时时要警惕。我们要努力营造了一个“人人讲安全,处处讲安全、 时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围,使我校的每一个角落不流一处死角。 教师是人类灵魂的工程师,做好教育工作就是在为祖国的未来做贡献,我将更加努力, 用心培养祖国的花朵。 201X 年2 月26日 篇五:防踩踏安全知识防踩踏安全知识 一、遭遇拥挤的人群怎么办? 1发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,但是不要奔跑,以 免摔倒。 2如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。切记不要逆着人流 前进,那样非常容易被推倒在地。 3若身不由己陷入人群之中,一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗,以免因玻璃 破碎而被扎伤。 4遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也 不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 5如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静 地离开现场。 二、出现混乱局面后怎么办? 1在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要 做好准备保护自己和他人。 2此时脚下要敏感些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 3当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不 要向前靠近。 4若被推倒,要设法靠近墙壁。面向墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身 体最脆弱的部位。 三、事故已经发生该怎么办? 1拥挤踩踏事故发生后,一方面赶快报警,等待救援,另一方面,在医务人员到达现场 前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。 2在救治中,要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有:神志 不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重; 有明显外伤,血流不止者伤势较重。3当发现伤者呼吸、心跳停止时,要赶快做人工呼吸,辅之以胸外按压。
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