12014 高中数学 1.2.4 流程图 三种基本逻辑结构教案 苏教版必修 3总 课 题 算法初步 总课时 第 5 课时分 课 题 流程图三种基本逻辑结构 分课时 第 5 课时教学目标 进一步理解流程图的三种基本逻辑结构，会用流程图表 示算法重点难 点 掌握三种基本逻辑结构重点理解循环结构 引入新课引入新课流程图的三种基本结构的如下： 例题剖析例题剖析例 1 写出求两个正整数 与 相除所得的商 及余数的一个算法，并画出流程图abq（提示：用 表示 除以 所得的余数）)(Mod，例 2 火车站对乘客在一定时段 内退票要收取一定的费用，收费的办法是：按票价每 元（不足 元10按 元计算）核收 元，票价 元以下的不退试分步写出将 票价为 元的车票退掉后，返还的102 x金额 的算法，并画出流程图y已知有一列数 ，设计流程图求该数列前 项的和154321n， 20Y PA BNYPANBA例 3 2写出求 （共有 个 ）的值的一个算法，并画出流程图.211 62 巩固练习巩固练习已知一个数 的 为 ，写出求这个数的一个算法，并画出流程图121a2写出一个能找出三 个数 ， ， 中最大值的算法，并画出流程图 abc3右图为计算 的流程图，其中 ，2xy 109910， x请将右图填写完整：_； ：_ _ 课堂小结课堂小结理解流程图的三种基本逻辑结构，会用流程图表示算法例 4 3 课后训练课后训练班级：高二（ ）班 姓名：_ _一基础 题1现欲求 的和(其中 的 值由键盘12531n n输入)，下左图已给出了其流程图的一部分，则其中应填 ，应填 2下右 图 给出了一个算法的流程图，根据该流程图，回答以下问题：（1）若输入的四个数为 ，18743，则最后的输出结果是 （2）该算法流程图是为什么问题而设计的?第题图 第题图43已知 ，写出求作 的圆心的一个算法，并画出流程图O二提高题4设计一个算法，计算 （共 个 ）的值，并画出流程图210