（原创）我们的学校主题活动方法指导课教案我们的学校主题活动方法指导课教案实施学校： 谷城县粉阳路小学实施年级： 五年级指导教师： 张凤歧设计指导： 吕会进教学目标： 1、引导学生反思实践活动过程与做法，分课题小组找出实践中的困难和主要成功经验，从中让学生进一步运用自我反思性评价促进实践的顺利开展，提高发现问题的能力；2、分小组提出实践中的困难，在老师的组织和适当指导下进行全班探讨解决办法，从中让学生找到解决困难的途径，提高分析问题和解决问题的能力；3、增强学生敢于面对困难并团结合作解决困难的意识，提高坚持不懈完成实践的能力，（原创）我们的学校主题活动方法指导课教案，教案（原创）我们的学校主题活动方法指导课教案。活动过程： 一、引出话题： 师： 同学们围绕我们的校园这个主题已经实践了一段时间了，看到很多组和同学都积极地按计划活动，做了许多事情，老师真为你们高兴！大家感觉怎样呢？生： 各自说（5人左右）师： 是呀！只有真正实践才会有成功的喜悦！那除了实践的收获，就没有其他的吗？生： 说出活动中的困难或思考等（4 人左右）师： 看来实践中还有许多不顺利的，怎么办呢？生： 提出办法（4人左右）师： （根据学生的建议说出老师的想法），老师有个建议： 我们先请各个小组在一起反思一下，找出本组实践中主要的问题或困难，也可以是好的经验，再由各组在全班提出来我们共同想办法，找出解决方法，并比一比看哪个小组提出的方法又多又好！大家看这个建议行吗？生： 二、反思提出问题1、分小组在一起反思找出本组实践中主要的问题或困难，也可以是好的经验师： 下面各小组在一起反思找出本组实践中主要的问题或困难，也可以是好的经验，最好把它记录下来。2、学生分组进行（不少于 5分钟）3、老师在黑板上设计评比表： 组别发言次数大家认为很好的建议个数三、围绕问题展开讨论师： 哪个小组愿意先提出自己小组实践中的困难，让大家帮助想办法？生： 师： （组织学生进行，并记载表，适当进行激励、提示、提问等，引起学生争论）四、总结延伸： 1、如果学生小组没弄完： 师： 看来团结合作的力量真是大，想出了这么多办法，真了不起！剩下还有组的问题我们下次课继续进行共同讨论，课外可以按提供的方法去实践解决，还可以再找出更好的方法，应多开动脑筋想办法解决困难，坚持不懈的把实践活动完成。2、如果每个小组都弄完： 还有时间师： 下面各小组在一起按刚才大家提出的建议，商定好下一步怎么去做，做好安排！时间不多了： 师： 看来团结合作的力量真是大，想出了这么多办法，真了不起！各小组可以根据刚才大家提出的建议，在进行实践前商定好下一步怎么去做，多开动脑筋想办法解决困难，坚持不懈的把实践活动完成！