物质运动是有规律的,由于整个世界包括自然界、人类社会、认识领域三个部分，下面我们就从这三方面来论证物质世界的运动是有规律的。,英国天文学家哈雷，对1682年出现的彗星进行了研究和计算，指出：这一颗彗星是以76年左右的时间为一周期，沿着一个很扁长的椭圆轨道绕日而行。而且正如哈雷所言，76年后，彗星又光临了地球。这个事例又说明了什么?,宇宙天体的运行是有规律的,万有引力定律,天体运动有其固有规律,生物体的发育与进化是有规律的。,低,高,人类社会发展道路,生产关系一定要适应生产力发展的规律,社会的发展是有规律的,1885年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线 。,艾宾浩斯遗忘曲线说明了什么？,曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。,人类认识的活动也是有规律的,一、一切事物的运动都是有规律的,自然界的运动都是有规律的,人类社会的运动也都是有规律的,人的认识运动也是有规律的,二、规律的特点,列举你所知道的规律。,（1） A.红灯停，绿灯行 B.生物体的新陈代谢 C.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 D.阶级社会的阶级斗争（2）A.万有引力 B.四季交替、昼夜循环 C.商品价格与价值的联系 D.苹果落地（3）A.种瓜得瓜，种豆得豆 B.近朱者赤，近墨者黑 C.人不为己，天诛地灭 D.生产关系一定要适应生产力发展,下列属于规律的有：,1、规律是事物本身固有的联系（客观性、最重要的）,揠苗助长.rm,二、规律的特点,2、规律是事物内部的本质的联系,区别,相对平静稳定,多变易逝,隐藏于现象背后,浮现在事物外部,抽象思维把握,感官直接感知,联系,规律是现象中稳定的深刻的东西，在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导,2、规律是事物内部的本质的联系,3、规律是事物发展中的必然联系（必然性）,守株待兔,4、规律是事物发展中稳定的联系（重复性）,根据自由落体定律，只要在地球上，任何一个物体在排除空气浮力和阻力等条件下，都必然重复地以重力加速度向地面下降。这说明：,苹果的自由落体运动,三、规律的含义,规律是事物发展中本身所固有的本质的、必然的、稳定的联系。,规律与规则的关系,请同学们一起来阅读教材P48：“哲学与观察”（学生阅读和讨论）教师归纳：姆潘巴现象并不是规律，只是一个在条件不确定下的偶然现象。任何规律在一定的条件下都可以重复，同样条件下，热液体比冷液体先结冰是不可能的。规律具有普遍性。,【哲学观察】 “姆潘巴现象”是规律吗？（课本P48）,“红灯停、绿灯行”是一条重要的交通规则。但在文革中，某些红卫兵把它改成“绿灯停”。结果一段时间内，交通事故增加。后来周恩来找到光学专家了解这一规则制定的理论依据。光的颜色由光的频率决定。红光的频率低，波长长，绿光的频率高，波长短，绿光在传播时，损失的能量就比红光多，因而，驾驶员在相同的距离内首先看见红光，这样可以采取必要措施，避免交通事故的发生。,1、下列属于事物本质的是( ) 寒来暑往 摩擦生火 价格围绕价值上下波动 生产力决定生产关系 社会必要劳动时间决定商品的价值量. A B C D,c,课堂练习：,“揠苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍，据此回答以下两题：,2、“揠苗助长”的错误主要在于：A.夸大的规律的客观性B.忽视了人的主观能动性和创造性C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性D.夸大了客观条件对主观能动性的制约,C,3、 “庖丁解牛”之所以事半功倍，从哲学角度看，是因为：,A.他尊重规律，能在事物的运动中把握规律 B.他具有创造思维，认识了一切规律 C.规律具有客观性和普遍性 D.人可以发挥主观能动性，在实践的过程中认识规律,A,4、我国古代思想家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。”这句话说明（ ） A、规律的存在和发生作用由人的主观意识决定 B、自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性 C、规律是不以人的意志为转移的，具有客观性 D、规律是可以认识和利用的,C,