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幼儿园小班优秀教案幼儿园小班优秀教案1、用重叠法比较两组物体的多少。2、找出一组物体多出的部分。3、从左至右摆放物体。准备: 1、每位幼儿大圆片 4个,小圆片 3个。2、贴绒卡片:小兔4 个,萝卜 3 个,老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4 个,每个圆圈能容纳幼儿7 人。 活动与指导:l、出示贴绒图片小兔和萝卜,说:我们给小兔分萝卜吃,1 只小兔只能分 1个萝卜,小朋友看看,是小兔多,还是萝卜多?待幼儿回答后,问幼儿:“你是怎么知道的?”教师在贴绒板上示范:将兔子卡片逐个放在贴绒板上,让幼儿注意老师是怎样摆放兔子卡片的,然后将萝卜逐个放在兔子上面,每放个,说一声:“给你一个萝卜。”并让幼儿注意教师手动作的方向,问幼儿,兔子和萝卜哪个多,哪个少?请把多余的拿出来。2、幼儿操作。让幼儿两手各拿大小圆片,看一看,大小圆片哪个多,哪个少,还是一样多?然后逐将大圆片摆在桌子上,将小圆片逐一放在大圆片上,说出大圆片和小圆片,哪个多,哪个少?将多的拿出来给大家看。3、游戏:猫抓老鼠。 给幼儿戴上头饰,音乐响,每4 只猫、3 只老鼠围着圆圈跳舞。音乐一停,每只猫迅速抓住一只老鼠,然后说出猫与老鼠,谁比谁多,谁比谁少,让多的站出来。 注意:猫和老鼠只能在各自的圈内活动;重新玩游戏时老鼠比猫多一只2.活动目标: 1、愿意与同伴一起游戏,体验游戏的快乐2、每天都能高高兴兴上幼儿园活动材料:魔术袋一个,小手巾一条活动过程: 1、老师出示小星星魔术袋,介绍魔术袋的来历,引起幼儿的兴趣;2、让幼儿观察魔术袋,然后拿出小手巾,将小手巾放入袋中,打开魔术袋,小手巾不见了。让幼儿再轮流看看魔术袋中有没有小手巾,引起幼儿的好奇。3、老师念咒语,“小星星,亮晶晶,小手巾,亮一亮,快出现,快出现,1,2,3!”,老师从魔术袋的暗格中拿出小手巾。4、重复一次,此时鼓励幼儿与老师一同念咒语,然后老师悄悄从暗格中拿出手巾放入袋中,请出一位幼儿从魔术袋中拿出小手巾。5、若时间充分可再继续游戏,可拿出幼儿熟悉的玩具或物品,如小汽车,小娃娃放入袋中,由幼儿自己念咒语,自己拿出物品,最后如果幼儿已经熟悉游戏可以在老师的指导下进行表演
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