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- 1 - 1 -师德师风整训学习自查自纠报告第一篇:师德师风整训自查自纠报告师德师风整训自查自纠报告时光流逝,转眼我到上罗一小从教快一年了。在工作以来的日子里,在领导和同事们无私的帮助下,让我开始步入一个正常的轨迹,完成了角色的转变在这里,也让我对教师这一职业有了更深刻的认识,也明白了师德对于教师的重要性: 师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提,更是每一位教师的立身之本。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展。以下是我结合自身工作对自己进行的剖析和今后的一些改善措施:1 爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,行为举止,做到及时发现及时纠正,努力使自己成为学生的良师益友。- 2 - 2 -只是我目前的教学经验欠缺,有时会不知道怎么“对症下药” ,收到的效果欠佳。今后我将加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。2 关爱学生。 “爱”是理智和感情的统计,它体现对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生,也爱“后进生” 。对留守儿童还帮忙照顾:在班上实行帮扶制度,让成绩好的学生一对一帮助这些留守儿童,从行为习惯到课本知识上去帮助他们。今后我还要做到尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。3 严谨治学。教师的任务是教书育人,学识和才能是教师从教的必备条件。教师首先必须勤奋学习,做到 术业有专攻 ,学在前,教在后。我在从教以来,认真的学习教学大纲,课前认真备课,不懂的及时向同事们请教并及时在课堂中实践。今后我还要坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教。4 团结协作。我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。比如向王琼老师学习英语教学管理方面的经验,向江元术老师请教少先队大队部的工作细节等等,他们也总是知无不言。5 廉洁从教。做为教师,就要有无私奉献精神。坚决杜绝- 3 - 3 -私设课外辅导班以收取补课费,向学生推销学习资料从中获取回扣等等。以上是我对自己的工作的自查认识,也许还有很多不足的地方,请领导给予帮助指正,谢谢!第二篇: 2017 师德师风学习自查自纠报告 2017 师德师风学习自查自纠报告英语组安玉瑾有道是“学高为师,身正为范 ”。教师是学生心目中的楷模,关系到学生的成长,关系到教育业的发展,所以对于每个教师来说,德就显得至关重要。因此,借助于师德师风学习这个学习的良机,我以特别认真和态度投入学习中,我分别深入细致地学习了新时期教师职业道德 、 师德师风教育学习资料汇编 。使我对教师的职业道德有了更深刻的认识,我认识到作为一名新时期的人民教师应该具备高尚的职业道德,这是新时代的要求,作为新时期一名教师肩上承担着更加繁重的教书育人的任务。承担着培育新型的社会主义事业建设者的重任,承担着提高整个中华民族素质的使命,教师的职业道德的高低,直接关系到国家的兴旺发达。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析,发现自己还存在不少问题。同时我对自己做了自查自纠,- 4 - 4 -并对出现的问题作了整改。一、经过一段时间的师德师风教育学习,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足:1、满足于现状缺乏青年时期的奋发精神,奋发精神概括地说:就是在工作中不够主动、创新,而是领导交代干什么就干什么,不深入思考。在接受领导交代工作任务时应怎么样去创新完成,也可以说是按传统的工作经验,按部就班去做,只力求能够完成工作任务,不出比漏就行了,就这样的满足于现状。2、对学生不够尊重在检查工作中,经常检查到一些纪律散漫的学生,上课铃响了不进教室,还在教室外面滞留,迟迟不进教室,有时见到一些纪律不强的学生,从课堂中出去大小便,完事后不是及时回课堂,而是借机在外溜达,有时发现自习课堂中的一些学生不遵守课堂纪律,大声喧哗,甚至满堂走动捣乱了秩序。总是上前大声训斥,使师生关系很尴尬,这实在是一种不尊重学生人格的表现。3、对后进生缺乏关爱关心爱护后进生,转化后进生,使后进生进步是一个教师的职责。在检查工作中,我认识到,不按时进入课堂上课的学生,课堂中借机出门溜达的学生,自习课中随意走动捣乱的学生,大都是平时学习成绩较差,自由散漫习惯的后进生,而对这些后进生,缺乏关爱精神,缺乏耐心教育,缺乏宽容态度,甚至认为那是不可教者。4、教育理论学习有待深入教育理论学习不够透彻,只停留在- 5 - 5 -表象上,没有从实质上深入研究 ,导致教学过程中出现很多困惑 ,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够 .5、业务有待提高本人多年从事中专计算机专业的教学,似乎是对教材很熟悉了 ,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能动态地了解计算机的知识更新 ,不能与时俱进,其根源于思想僵化.6、教研力度还需提高教研力度不够,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙, 没有走出学习 ,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累.当然我的缺点还很多 ,自己脸上的黑点自己看不到,恳请同志们给予帮助指正!二、针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下: )认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。)加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。)加强本职工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。4)坚持教育教学理论学习,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教育教学笔记,以提高自身素质。作为一个教育者,要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前。否则,会满足不了学生们的需求,让我彻底明白了:在社会信息发达的今天,在新课程教改的背景下,我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引领着学生们并教会他们去找水喝的人。5)教学中要刻苦钻研,以教材为中心,考虑学情,不仅限于死扣教材,要把知识灵活延伸。虚心向有经验的教师请教、学习,放下架子和其他同志共同钻研教学,- 6 - 6 -做到共同进步,协作互助。努力做到向课堂要质量、要效率,让自己的课堂充满活力,学生真正学到东西。6)关爱学生,以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生,不歧视后进生,让学生都充分得到个性上的发展,做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生,以“循循善诱”为主要策略,要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师,是值得敬重、佩服的教师,是一位合格的教师,要让学生因你而幸运。总之,通过这次学习,我收获颇丰,尤其是身为教师应具备的能力。今后,我还会继续在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定做到不被金钱蒙蔽、利欲熏心,使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人” 。一定把做一名研究型的教师作为奋斗的目标,全方位的提高自己,使自己成为一个合格的、甚至是优秀的教育工作者!第三篇:师德师风学习自查自纠整改报告师德师风自查自纠整改报告擂鼓镇小学任桃最近一阶段,本人通过师德师风的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现结合自己的教育工作表现,作自我问题剖析:一、查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生 ”,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教- 7 - 7 -师人格不断完善的动力。不足之处:缺乏依法执教,特别是遇到一些屡教不改的学生时,我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声训斥,偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,使学生幼小的心灵受到了伤害。通过学习,我认识到这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象,还违背了“为人师表,语言规范健康,举止优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。二、查自己在爱岗敬业方面在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。不足之处:由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学难免受情绪支配。三、查自己在为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。四、查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚- 8 - 8 -谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学中遇到的种种问题。不足之处:关心集体的意识还不够强。 五、查自己在廉洁从教方面工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。六、查自己在严谨治学方面如今已经是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,积极更新教育观念,提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到不断自我充电,谦虚谨慎,相互学习、相互帮助、不耻下问。不足之处:缺乏进取精神,对获取新知识,钻研业务,求上进等方面认识还不足。忽视了知识更新,学习自觉性、主动性不强。今后努力的方向:1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习,使自己很好地依法执教。2、提高工作热情,扎实工作作风,遇到困难要知难而进,不能有任其自然地松懈思想。3、在学生管理方面,方法要丰富,充满热情,感情投入。4、加强协作精神,课余时间注意与同事和学生进行交流,利于教学工作地正常开展。- 9 - 9 -5、在对待同事或者学生方面,要热情和耐心。具体举措:1、加强学习,及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教育理论学习,约束自己,认真整改。2、坚持求真务实的工作作风,以满腔热情来投入工作,树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不事张扬,把学校的事当作自己的事来做,全心全意为党的教育事业而奋斗。3、虚心向别人学习,取长补短,把同事的忠告变成前进的动力,多与其他教师、学生进行沟通,课堂上要多提问中等生和后进生,课后要主动找这些学生进行谈话,及时了解他们的学习、生活情
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