本 科 生 毕 业 论 文新升本科院校英语师范生试讲中存在的问题及对策分析学 号： 2010573011 姓 名： 司振会 年 级： 2010 级本科一班 系 别： 英语系 专 业： 英语 指导教师： 王爱素 完成日期： 2014 年 4 月 30 日 承 诺 书我承诺所呈交的毕业论文（设计）是本人在指导教师指导下进行研究工作所取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注的地方外，论文中不包含他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文（设计）及资料与以上承诺内容不符，本人愿意承担一切责任。毕业论文（设计）作者签名：年 月 日目 录摘 要 .IAbstract.II前 言 .1一、试讲教学的特点及意义 .2（一）试讲教学的特点 .2（二）试讲教学的意义 .2（三）本章小结 .2二、试讲教学中存在的问题 .3（一）师范生语言基本功薄弱 .31专业素养 .32教学技能 .4（二）师范生试讲态度不端正 .5（三）师范生课堂驾驭能力不强 .51讲解过于死板，缺乏理论联系实际的技能 .52提问缺乏技巧 .63课堂活动组织能力较差 .6（四）缺少自我反思和批评的过程 .6（五）本章小结 .6三、试讲教学中存在问题原因的分析 .7（一）忽视试讲的重要性 .7（二）试讲制度还不完善 .7（三）传统英语教学的影响 .7（四）本章小结 .8四、试讲中存在问题的解决对策 .9（一）加强师范生基本功的培训 .9（二）重视实习的动员 .10（三）注重教学实践和教学细节 .101注重理论与实践的联系 .102加强与学生沟通 .113加强对课堂活动的准备和设计 .11（四）注重课后反思与批评 .11（五）本章小结 .11结 论 .13引文注释 .14参考文献 .15后 记 .16黑河学院本科生毕业论文（设计）- -I摘 要试讲在教学中具有重要的现实意义，也是教学中重要的组成部分，同时更是各个学校选拔教师的一个重要途径，也是正式上课前的模拟课。本文通过实践调查，针对英语师范生在试讲教学中存在的众多不足进行分析：主要是基本功薄弱，其中涵盖专业素养和教学技能。专业素养包括语音面貌、语法知识、课堂用语。教学技能包括课堂板书设计、教学准备、教学手段、教态等。其次有试讲态度不端正。另外还有缺乏教学实践经验，课上一些细节问题处理不当，比如，词汇的介绍过于死板、缺乏提问技巧、课堂活动组织能力较差。因此可以通过明白产生这些问题的成因，并提出相应的思路和策略。此目的是通过加强英语师范生的试讲来提高授课水平，从而为各个学校输入合格的高素质的英语师资。关键词：试讲 师范生 基本功n