,随身听,你会使用吗？,411 模型、符号的建立与作用,思考,为什么人们常用符号来表示事物？,禁止机动车通行,禁止向左转弯,东北风,简单明了地表示事物,符号,避免由于外形不同引起的混乱,符号,Zeit (德文）,Temps (法文),Time (英文),时间(中文),(日文),t,避免由于语言文字不同引起的混乱,符号,模型,模型,一幅图,模型,一张表,模型,一个公式,模型,一个复杂的对象或过程的示意,思考,为什么要用模型来表示事物？,地球仪,细胞结构模式图,眼球模式图,太巨大,太微小,太复杂,液态水,气态水,1.液态水温度降低时会变成 态的冰，而温度升高时会变成 态的水蒸气。 2.水在状态变化中，有没有变成其他物质？构成水这种物质的水分子有没有变成其他分子?3.在液态水变成气态水的变化中，构成水的 分子 发生了变化。,液态水与气态水的状态模型（ 表示水分子）,读图,练习,1.你能辨认这些符号吗？,练习,1.你能辨认这些符号吗？,练习,1.你能辨认这些符号吗？,练习,1.你能辨认这些符号吗？,2.前三册中，我们还用过很多模型，你能说出一些吗？,练习,温度/,时间/分,0,1,2,3,4,5,6,7,40,45,50,55,硫代硫酸钠熔化的图象,光线,3.将一只盛有少量水的烧杯放在空气中，过一段时间水干了，这是因为液态的水分子逐个扩散到了空气中。若用小圆圈表示水分子，用小箭头表示运动方向，请你画出一杯水在空气中蒸发的模型。,练习,作业,作业本A,