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第一单元 计算机乐园第 1 课 移动鼠标玩游戏备课时间:8.27 上课时间:8.30 一、教学目标 1、知识目标:了解电脑在生活中的应用,掌握鼠标的正确握法和电脑开关机操作方法,能正确移动鼠标。引导学生初步了解Windows 桌面组成,掌握安全用电的基本常识。2、技能目标:熟练正确抓握鼠标,掌握鼠标的基本操作能够正确进行电脑开机和关机。3、情感目标:通过对电脑的初步接触激发学生动手操作的欲望和兴趣。“寓教于乐 ” ,在游戏中培养学生的观察能力。二、重点和难点1、重点:掌握鼠标的移动操作,激发学习兴趣,正确进行电脑开机和关机。2、难点:熟练进行鼠标移动操作,掌握正确的开关机顺序。三、知识点1、电脑基本结构。2、电脑的开机方法。3、桌面和图标。4、鼠标的结构和握法:鼠标通常有两键(2D)或三键(3D );右手食指进行左键操作,中指进行右键操作,大拇指、无名指和小拇指轻握鼠标两侧。5、鼠标的移动游戏操作。6、开机及开机画面结构:正确开机顺序为先开显示器等外部设备,然后打开计算机主机。7、关机顺序:开始关机(或 ALT+F4)。四、课时安排:1 课时。五、教学过程1、导入。自我介绍。新学年咱们增加了一门新课,就是我们手中的信息技术,大家喜欢这门课吗?以后将由我和大家共同学习。以前有谁接触过计算机?(家里有、见过别人用)。(根据情况调整一下机位,找出小组长)。主要用来做什么?(学生回答,教师补充,超市付款、医院、银行、车站)。下面我们就来认识计算机。2、学会开机、认识桌面。每个同学面前正对着的像电视一样的就是显示器,下面的是主机。有的同学已经开机了,谁来告诉大家怎样开机?(找学生说,教师总结)屏幕上显示的整个区域就是桌面。桌面包括桌布、图标(计算机程序在桌面上的名称,运行程序)、开始按钮(也可以进入程序)和任务栏(运行后的程序,其名称以按钮形式出现)。3、认识鼠标及握法。大家看到桌面上有一个小游戏,想不想玩?可是我们怎样控制计算机呢?(找学生说)用鼠标(左键、右键、翻页滚轮)。正确握法:把鼠标放在光滑的平面上,用右手掌心握住鼠标,食指轻轻放在鼠标器的左键上,中指轻轻放在鼠标器的右键上,大姆指、无名指和小指轻轻握住鼠标的两侧。(教师说学生具体操作感受)4、移动鼠标玩游戏大家动动鼠标来看一看,屏幕上的指针有什么反应?移动鼠标就是不需要击键,只改变鼠标指针在桌面上的位置。那么怎样启动游戏程序呢?双击桌面上的图标即可,双击就是快速按鼠标左键两次。简单介绍游戏的玩法(弹小猫,记分)。操作熟练的同学玩第二个游戏(飞行拯救,练习精细动作)(灵活掌握时间,大约留出十分钟)5、关机。填写“又进步了 ” (学生交流、自评、互评)和 “问题口袋” (个性问题个别交流、指导;共性问题总结、点评)。这节课你都学到了什么?最后教师总结点评。教后记:通过本节的学习,使学生了解了电脑在生活中的应用,掌握鼠标的正确握法和电脑开关机操作方法,能正确移动鼠标。并熟练正确抓握鼠标,掌握鼠标的基本操作能够正确进行电脑开机和关机。达到了教学效果。教后记:通过本节的学习,使学生了解了电脑在生活中的应用,并掌握鼠标的正确握法和电脑开关机操作方法,能正确移动鼠标
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