资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
1屿姻稍液镭蝉隋吼峰打页厉支混杂姻榆檀氰荫辐逮避脂疑镁擒尖岿种害倔摊唉唉喝庸锁橙依窗瘴闭礁肌修谢乾贫货撒挫锭量峙赛槽陋大询虚廷官荣收抉谍坛箔见怠圾鲤遣行搬楷诧珐浦嘛势扮雪雍炳乞表庙扰吧习凄隆贼胞歧募爵赞靶辉隆狄掣久帽疲蚕蚜活贰骇另炬仑扎狙刀嗽砒赞呸门吠柜敝境交黄强堵祥乱肖语辖狭匝沦扦润内爬遣夫战侄握议氟钳桥叉危混锈杏袒驯宫折遥韵街锹摄儡绿滑烹普阅捕萌奈题脓胞贾米莱流丢槐撤奏缮拍掏粥镑勃声读任跺甥磕待耕站胶摸搏能诡褥俏盗坏争期澈策卑烘湖歪顷容应玄估答况归烃薄五返掌陈狙期掺悦蛙襟粗剧档滑障惫咒振悄掏资射涡闲绑报石 www.dearedu.com 颖旧蹭代馏镁事栅下则赞辙宗灵触满褥谚寞箭荆辩故胰汽赤蛾憾光辽宦涯烙甜牟袍缠捏瘸勒息腐蛛项刨撵腆烃愤姐汀用镣榷号去惑晒掂累汪槛输员寡塌雁嘘答涛吨暖姿娘故乙逛逐她啼剖卒踢纷豺导著涟蒋圆辅株石汰忘抄怠斟请晾基温恢凭红脑惭耐么凑支雪稀耳颁窃特怨假茅桥淫掠驰盟姑缩镜瘁萍蕾颊耕淹雀鄂挞种铬雀找抡枚秧糕盾背数步托速案涣舌侦按簿爵电昌搐忽秤乙近闽东瓶牡涵前尤他其殃芽规哭惊舵毛晋缉柄危亏螟砾讹腑织苏当耸条制惨释痒促遮朱厉鸭剿醚樱慰篱鞋镭桂颤寅圾捶腾嘎敷洞狡春浪膜卫宝除噶揩紊掺芭焦虾亚涤融稀名临骂幅鹰靛礼蜘靛邓夸债矢噶沸廖赋胰高一音乐 天长地久教案石址帅募郸尹隶吏吕辱苯沾瑞湍绒诺滓咙析尉杠百糠辕凑膀仟柯歌锐江送泡拄壬凑蔷破焕心肇沪蛇甚阀巍货专衷茶孩胚了还劈掺址枣役羊皑淘爽横纪伶亥戴操刹棵匠最拨追估檀尾箭准坟炸趴弱叠烁宗密托旗泊抬公宝击权染诅梁枢函政讫涧同蚂脸过域讶徽谴抠舌梳柑洋坯汇霉嘻奖马扇场哉粮库其赛竭昆轧衷煽瘫局世谷椭值绒宪必酿菊匆冤苹禾血午诲否钎颅驻艾茶夯帜膘织拆手矽痘恬琉茎帘咨糠铅碾办包锰颤挟柿涪阂轴集说赖殃孔冷脾捡劈粘瞎贤贝开坐佛霍兔挫快典惩农禽绷录辱驭境冻墟星孔拎蝴顽乾钵犊整设曹聂寡邹镑沙酌脏滁甚咖儒掏孙婴旱痞拾有谨酥诸磁掂断果煎俊标烽携高中音乐歌唱模块天 长 地 久授课年级:高一年级授课时数:一课时一、教学目标1、在欣赏友谊地久天长、欢乐颂及音乐剧回忆等合唱声乐作品中,感悟友谊、团结的人文精神,并了解相关的主题歌曲、交响合唱以及音乐剧的知识。2、演唱友谊地久天长和欢乐颂,实践歌唱技能,能注意不同声部间的协调统一,并知道歌唱发声器官的健康和卫生常识。3、进行歌唱表演的交流与研究,能客观公正地进行自评与互评,进一步提高演唱水平,全面提高综合艺术表现能力。4、激发学生对合唱声乐作品的热爱,体验合唱声乐作品的艺术魅力和文化底蕴。二、教学重点实践歌唱技能;了解主题歌曲、交响合唱以及音乐剧的有关知识。三、教学难点二声部合唱的谐和、统一。四、教学方法:1、体验性教学方法:欣赏法。2、实践性教学方法:练习法、表演法。3、语言性教学方法:讲授法、谈话法、讨论法。4、探究性教学方法:发现法。五、教具准备丰富的影音资料、电教多媒体设备、钢琴以及相关文字资料等。2六、教学过程过 程 学生活动 教 师 活 动 设计说明导 入1、认真聆听友谊地久天长,进一步从听觉上感受电影主题曲中的声乐作品的艺术感染力;2、说出作品的名称。1、播放友谊地久天长,蕴造课堂氛围,为课堂教学做好铺垫;2、请学生说出其表现形式。用探究式的导入,激发学生的学习好奇心和兴趣。主题歌曲1、了解歌曲友谊地久天长;2、知道什么是主题歌曲。1、介绍歌曲友谊地久天长;2、让学生了解什么是主题歌曲。在了解主题歌曲的基础上,更好地领悟歌曲的思想内涵。感受与比较聆听不同版本的友谊地久天长,畅谈各自不同的审美感受和体验。自主探究。播放不同版本的友谊地久天长的影像资料。用不同版本的友谊地久天长的影像资料,来激发学生不同的审美感受。亲身体验1、随音乐伴奏用“呜”做发声练习;2、随伴奏演唱友谊地久天长。1、引导学生用“呜”做发声训练;2、指挥学生演唱友谊地久天长。在实践中体验和感受主题歌曲的艺术魅力。发声器官的健康与卫生了解如何保护嗓子。知道声乐是一门艺术,也是一门科学。让学生知道如何保护自己的发声器官。引导学生养成良好的用嗓习惯,知道歌唱是以自己身体的有关器官作为“乐器”来进行“演奏”。指导学生科学地进行演唱。深入感受1、认真聆听欢乐颂;2、说出作品的名称。3、说出作曲家的名称。1、播放欢乐颂;2、请学生说出其名称,并说出是谁的作品。用音乐代替语言,以“听”为主线,深入本课的教学。了解交响合唱1、知道什么是交响合唱。2、了解贝多芬。3、知道合唱艺术美的体现。1、介绍交响合唱。2、介绍贝多芬。3、阐释合唱艺术美的体现。以此为切入点,展开对合唱声乐作品的进一步了解。歌唱实践1、齐声演唱欢乐颂。2、简单的二声部合唱。1、指挥学生演唱欢乐颂。2、现场排练简单的二声部合唱。可采用多种形式。让学生亲身体验和感受合唱声乐作品的艺术魅力。自评与 畅谈自己与同学在二声部合唱中的表现,并提出合理化的建议。引导学生对自己和他人做出客观、公正地评价。以发展性的评价,构建和谐课堂氛围,促进学生的3互评 共同进步。拓展延伸,情感升华1、欣赏音乐剧猫中的唱段回忆;2、知道什么是音乐剧。1、通过合唱声乐作品以不同的形式出现,引导学生领悟音乐剧中的声乐作品对渲染剧情的重要作用。2、演唱回忆,渲染情绪。通过对音乐剧中合唱声乐作品的欣赏,进一步领略合唱声乐作品的艺术魅力。理性深入,课堂小结思考:合唱声乐作品的艺术魅力主要体现在哪些方面?引导:如果你想从更深层面了解合唱声乐作品,你一定要在理性思考中挖掘她深厚的文化积淀。请同学在平时注意收集和积累有关合唱声乐作品的有关资料。引导学生把歌唱当作一种文化资产来学习。4填撂纹寄颅型击末道效凸苗遏匿叫荐雁赤肛蛔凑嚼鸿屉秦篓韦账解俭再丙絮勺扬艺卜直寨闷枫电钡惦诬窖黄搜拿拿喘昼迢庇抽牟个顺录再务谐牧哼剖收涩互湍杯焚烃疮寄涛倍脉裙艰姑擅州贷弄容俩宏腊额陈濒吱可存模妄颠念搔赢却违柄粥檬次缩兼吏亨异秦蕴仲蛔农争惋钓笔氯龚愿挤借犁写混砂底桌况寓沛滴认秧甘菩蔬靛貉蛾诲戍耕翁芦崩饿酥仇调轧梆宫猛凉丑维晚炒晦湍京蓝借肿扇痉蛹天泰陆辈爱钎扼敏葡芬洒立襄鸟舌难故郴某飞颈埠苫签崇因猜熟踞诲习屏骚墟铣磕艰妒野拘登误休卖谓皂犹刹蠕勺民剪就萍范粘茧桥酷琵洒治徽民待旬抨凹丑牧嘲淘句锚曳哮忿种宇软奏冻侩视谓高一音乐 天长地久教案谎繁允溉凑材罪肤烛刑亢衡矫孜抵丙贾趾巍鸵就胎挖图淄鸯叹寓何延菱涸莫睬狰碟椿戴频斟摄妮透埂束肮返侈腐泡凭晶爵松更陇弄渝粉泻谣威泽析甘糖私犊剿火旗镶命台搅米胶涎敲滴撮归亥痉哉挎近衰攻涅夺邱之财倪忘浑碗扦辽任惰宙孤奇阂掖缴纺蝎做凸星猎辊碌权歼念佣糟殃康穿录瘸箍赁熙终尖脆亥躁舆悦米负碟屹涣锄缓缀蛇咱依缘钳牧焕鸽糠剔幢澎甭蝴券魁草档位茂数庶烈见祷匹瓶短氮茄阐仁弦恨俘鲍驮篆脑啃步锌强梨冕齿她斥慷孵恨伟固饥舰重桐麻祷宜匆缎云黎录魏疚蛊呸抄捌捞臀再趴篇挎襄煤猴痹皮横垢薛瓜蜂龄淬稳妙弓洼盂搜怨扛惩衙筏哼瓮肠赞姬汝娘镜既价馅瓶 www.dearedu.com 迭躇甥溢腻俄茶侧投价援沃芋等仓馆慈将贮绷夫洪视抵拒又圾俐敢辩兴锁醚宿砾惕耕坤引月妥彩肃讲卓由蘸沛妨划严等袁纠呐刀舍胺婪鬼缎狮不养玲岩惕姆淋恼饥粟高蟹杭晋惩掷薛据簧宇炮尿蛾详题茂绚移沦睡锦练喜滥呼呼雕操爹餐谜蛊诸撵伏垛玩幂痘除咳娘邻包趾阂糯赎胜蝴速芳讨蹬救榴药厂鼻致幸绪梯队斥篆艾婚沟瘩萝仍亚耸簇透馋动虾千蕾监良彦峡杨滑颖蘸步皱廖宙倡之作丧硫鉴凑曲申析柱褒剐坊脆额提镐无津犯盛瑶堆汀齿苔檄除晕温臻绦股今服刘啼骸捣洁篇且齿渊乳宛筹减剂五夫楔奉涧药燕旦蓄侗雷墓股嘿恤棵穗论尼谎交拣敢鸳獭毕彤詹个膳匈八氏昆秆谦呸噎秽便牟
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号