优秀班主任评选制度一、评选条件：1热爱班主任工作，关心、了解学生，深受学生的喜 爱， 领导、教师、家长满意度高。2按照自身需求，努力学习班主任理论，不断更新班主任工作观念和方法，注重德育科研课题研究，做好学生心理辅导 工作并有一定成效。3有良好的班集体建设过程，形成和谐、稳定、积极向上的良好班风，具有较强的集体凝聚力，学生责任感、荣誉感、是非观念强，有班主任工作经验并在学校进行经验交流或推广。4善于挖掘、整合校内外教育资源，经常与家长沟通、 联系，得到家长的支持、配合、理解，有较好的“ 家校协同育子（女） ”经验。5所带班级在学校开展的各项 活动中表现突出， 经常受到表彰和 奖励，校内外影响好。二、评选流程：1每学年末，由个人自荐并展示成绩，各组推荐交学校。2在班主任工作总结和展示的基 础上，学校教 职工评议后，由学校德育处和校长办公会议讨论通过。三、 报表扬和奖金；升中 优先。萍乡经济技术开发区大星小学2010.9