二、主要任务和重点工程（一）主要任务1. 信息化基础设施建设加强和完善全省各级各类学校教育信息化基础设施建设和教育网络体系建设，应用信息技术手段加强对传统教室、功能室和实验室的改造，使基础设施基本满足网络全覆盖、服务全覆盖的教育信息化要求。（1）加强学校信息化基础设施建设。到2015年，全省普通中小学生机比由7.1:1提高到5：1，班级多媒体普及率从70%提高到100%；全省普通高校生机比由2.1：1提高到1.5：1，班级多媒体基本普及。（2）加强教育网络体系建设。以1G以上带宽为基本条件，建成高速安全的全省教育计算机骨干网。到2015年，全省实现省、市、县、校四级网络高速互联互通，所有高校、中小学和幼儿园实现“校校通”、“园园通”，教育城域网和高校校园网全部接入CERNET。（3）积极推进下一代互联网在学校的建设和应用。积极探索 推进基 、3G技术、 联网、 计算和下一代互联网的网络教学、 实验、 和 学 现代信息化教学学 ，有 CERNET。到2015年，50%以上的学校校园网建成IPV6网络 ， 基 IPV6的教学和应用服务。2. 教育信息 建设加强 教育信息 建设，建成 进 省教育教学 、教 、学生全 的省教育信息基础currency1“、省currency1化教育教学 “及教育 务fi服务 、currency1化 fl学 服务 应用系统，提高教育信息化fi服务能。（1）建省教育信息基础currency1“和教育 务fi服务 。建覆盖全省各级教育部 和各级各类学校、学生、教 基础信息的教育信息基础currency1“、教育 务fi服务 和教育 信息化系统、 务系统，加强currency1统计、 ”用和currency1fi，为教育 和 提 的currency1，推进教育 和服务的信息化，提高教育 率，提教育 fi服务能。（2）建省currency1化教育教学 “和currency1化 fl学 服务 。建成以教育 网为，以省基础教育 “、中教育 程 “、教育教学 “、高 教育 程 “、currency1化实验室、 校园、省高校currency1 体系和 fl学 建设为基础， 盖基础教育、教育、高 教育、 教育和 教育， 、多 、 能化、 的省currency1化教育教学 “和currency1化 fl学 服务 ， 进 化、 程化和网络化教育。（）建 学、有、高 的教育信息 fi建fi机 。从 、 、 、 手， 各 的积极 ，加强网络教学 和应用，建设有、”用、 的currency1化 教育 。3. 教育信息化应用能建设以 进教育体 、 、 、 、 改 ，提高教育教学 为 ，入 信息技术在学校教育教学、 、 和服务 各 域的 应用。到2015年，全省各级教育部 和90以上的学校全实 信息化；95%以上的普通中小学校和高 学校教在教育 网上实名注册，能够通过网络获取各种 并有 应用 日常教育教学；学生的信息素养进一步提，在信息技术环境下的实践能和创新能进一步提高，教育信息化成为推 学校教育教学改 的重要手段。（1）建 、多 的教教育技术能培养培训体系。坚全提高 重点培养相结 ， 教、教育技术员、校长和教育 员教育技术能全员培训，培养一批教育技术骨干， 进其提网络信息 的获取 fi能、信息化环境下教育教学新 的探索 实践能、教育信息环境的 服务能、教育教学软件的 能。（2）探索建信息化教育新 。 各级各类学校学生信息素养 ，完善信息技术 程体系， 学生信息素养测。探索和推 以教材多媒体化、 网络化、教学 化、学 自主化、活 协作化、 信息化为征的新型信息化教育 。运用现代信息技术改 教学 和 ，推 信息技术 程教学的有机 ，满足学生多元化和 化的学 需求。 学生 脑作和 能机器竞赛 活 ，鼓励学生应用信息技术 外学 和究，提高学生信息素养和自主学 能、实践和创新能。加强信息技术伦 和道德教育，倡导明上网， ”用网络 信息 。（3） 基 信息化环境下的教育教学改 实践。推进信息技术在学校教育教学、 、 中的 应用。鼓励和 学校 基 信息化环境下的教育教学改 实践， 推进基础教育现代教育技术实验学校建设， 全省教教育技术能、教自 多媒体教学软件比活 ，引导教充应用信息技术创新教学，提高教育技术应用能，推进教学改 。4. 教育信息化 规范体系建设建 国家教育信息化 规范相衔接、符 省实际的教育信息化规范体系和currency1体系、 学规范的 体和运机 。 省教育信息currency1体系规范， 义currency1 ， currency1采集、加工、交换、使用及网络运、网络安全、currency1安全 规范, 各项 及实施要求，建健全省教育信息 体系， 省教育信息化可 。5. 教育技术 服务体系建设加强教育技术应用指导，构建省、市、县（市、 ）、校四级教育技术 服务体系，为各级各类学校提 技术 服务，提高教育技术设施的应用 益。（二）重点工程1. 省教育信息化fi服务体系建设工程坚“统一规划，统一 ，步实施， 学建设”的原则，建设由省、市、县（市、 ）教育部 和学校fi同参 ，以服务全省教育 和教育教学应用为主旨的网络全覆盖、 全覆盖和服务全覆盖的省教育信息化fi服务体系，全提教育信息化fi服务能。加强和完善全省各级各类学校教育信息化基础设施建设和教育网络体系建设。 农村中小学现代 程教育工程，加强农村中小学信息化基础设施建设；将各市、县（市、 ）教育城域网 化后通过省市骨干网连通，建成覆盖省、市、县（市、 ）教育部 和学校的教育计算机网，实现省、市、县（市、 ）、校四级网络之间的高速联通，为全省各级教育部 和学校提 高速、稳 、 、 态、安全的网络服务。以学校、教、学生、财务、设备、 基本信息为基础，收集 各级教育部 和各级各类学校基本currency1和 态信息，建相应的教育信息基础currency1“； 各部 的教育 务应用系统 ，围绕 、办学监督、为民服务、协同办、应急指挥 工作和务，建教育currency1统计 系统、教育监 态监测系统、学生学籍 素 价系统、 系统、教育 户网站 协同办系统、应急指挥 视频 议系统 教育 信息系统。建教育 信息化基础设施 体系、教育currency1采集及系统技术服务体系，提高 学化水 和fi服务水 。建以义务教育为主体、覆盖十五年基础教育， 括教 、学生素 能培养、教育教学应用多 的省基础教育 “；拓 2000 高 教育 程 、500 中教育 程以及100 中高教育相衔接的教育教学 ；全 currency1化实验室建设和第二轮“ 校园”工程；实现省高校currency1化 省教育计算机网的联通。建成以教育 网为， 盖基础教育、教育、高 教育、 教育和 教育 ， 、多 、 能化、 的省currency1化教育教学 “和currency1化 fl学 服务 应用系统及 体系，实现 教育 的 fi。建省、市、县（市、 ）、校四级教育技术 服务体系。设省教育技术 服务 ，提 括 程在线 、咨询服务、网上培训、售后服务 实时在线的信息化应用服务。吸收符 要求的企加入服务 ，为教育技术设施的正常使用提 及时、便捷的技术 服务。2. 省教育信息化应用能提工程建 、多 、 态的教信息技术能培养培训体系，入 信息技术在教育务（校务）、教学、 各 域的 应用。 并实施省教教育技术能建设计划，积极 各类培训。采取通识培训和培训相结 ，集中培训、网络 程培训和校本培训相结 的 ， 省教、教育技术员、教育 员教育信息化能培训。完成对教、校长、教育技术员、教育 员的教育技术能全员培训，培养一批骨干，全提全省教和教育 员信息技术应用能。入 信息技术在教育教学中的应用和究。 学校、 机构和企 教育信息化 究、应用 和基 信息技术的教育教学改 实践；在高 学校和中 学校 年 200项基 信息化环境下的省级教育教学改 程建设究 实践项； 推进基础教育现代教育技术实验学校建设； 成一批教学究成 和实践 验，提高教育教学 。加强网络化建设和 。 化网络环境，提倡“ 上网”。 设 年网络德育工作线，加强对学生网络为的指导和监 ， 学生养成 的网络道德和为规范。3. currency1校园 范工程国家教育信息化价指 体系，结 省学校信息化建设实际， 以加强应用和提高 益为重点， 学校教育信息化基础设施、教学 信息化、 信息化和学校信息化 体系的 省高 学校教育信息化价指 体系 、 省中小学教育信息化价指 体系 ， 省教育信息化 态currency1 ，进各市、县（市、 ）和学校加强教育信息化建设，提高教育教学、 和 水 ，提高教育教学 。在 基础上，200所（其中高校25所、中学校30所）currency1校园 范校，通过3年 时间，建成一批 明、 有引 范作用的currency1校园，提全省教育信息化 体水 并带 教育现代化 。4. 校园工程为农村义务教育 段中小学校 （室） 备 （ ），推进currency1 建设，有 和currency1 ，积极探索基 信息化环境的校园 （室）建设的新 和新 。 多 的 活 ， 学生能多 、 。提高中小学校 信息化 水 ，全实现全省中小学 采 、通、索的计算机 。 中小学 范 （室）建设，完成6000名中小学 员培训。提高中小学 水 ，挥校园 的使用 益， 进教育和素 教育。、 施（一）currency1，为教育信息化 提 教育信息化实现教育现代化的有 “体，小城和 域教育fi、实现教育和 的重要手段，实施素 教育、培养创新fl的 要求。各各类学校要充识加教育信息化建设的重要 和 ，实强任和使”，进一步提高识，currency1，明任务，教育信息化入 和学校 的 体规划，加信息技术在教育改 中的推 应用， 进信息化软件建设 件建设协 。（二）加强 导，为教育信息化 提 建教育信息化 体系。成省教育信息化工作 导小，下设省教育信息化办室， 省教育信息化 规划和教育信息化工作的 、规 和 ， 实施全省教育信息化工作，统全省教育信息化重应用系统建设， 省教育信息化工程。成省教育信息化家咨询机构，为省教育信息化工作提 。县及其以上教育部 、各级各类