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12009 年中考课内外文言文对比阅读试题1.安徽省芜湖市桃花源记【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。 ”(节选自陶渊明桃花源记 )【乙】孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹似重有忧者。 ”而曰:“然!昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。 ”夫子问:“何为不去也?”曰:“无苛政。 ”夫子曰:“小子识之,苛政猛于虎也。 ”(节选自礼记檀弓下)【注释】式:同“轼” ,车前的扶手横木,这里用作动词。壹:真是,实在。舅:公公。古代以舅姑称呼公婆。小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。17.解释下面加点的词语。 (4 分)阡陌交通: 便要还家:子之哭也: 苛政猛于虎也: 18.用现代汉语翻译下面各句。 (4 分)乃不知有汉,无论魏晋今吾子又死焉19.从表达方式看,甲乙两文都运用了 (填 2 字) ;从艺术表现手法看,甲文主要运用了 (填 2 字)的手法寄托作者的理想,乙文主要运用了 (填 2 字)的手法突出主题。 (每格限填1 字) (3 分)20.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?(用自己的话回答) (4 分)2.福建省三明市陋室铭阅读下面两篇选文,完成 1012 题。甲 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” (刘禹锡陋室铭)乙 吾室之内,或栖于椟 ,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾病呻2吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌 ,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!” (陆游筑书巢)注释:椟:d,木柜、木匣,这里指书橱。觌:d,相见。10.解释加点的词语。 (2 分)(1)有仙则名( ) (2)妻子不觌( )11.翻译下面句子。 (4 分)(1)孔子云:“何陋之有?”(2)辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”12.用原文句子填空。 (4 分)甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评 “ , ”,书巢主人的朋友评价“ ”;居室的主人都情趣高雅,与朋友谈笑风生,这个意思可以用甲文中的“ , ”来表达。10 (2 分。每题 1 分) (1)出名(著名) (2)妻子和儿女(子女)11 (4 分。每题 2 分) (1)孔子说:“有什么简陋的呢?” (2) (陆游)就自己笑自己(自我解嘲)说:“这不就是我所说的书窝吗!”12(4 分) 斯是陋室,惟吾德馨 (1 分) 信乎其似巢也(1 分) 谈笑有鸿儒,往来无白丁(2分)3.2009 厦门市爱莲说阅读两则与“赏荷”有关的文言文,完成 610 题(15 分)甲水陆草木之花,可 爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香 远益清,亭亭 净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后 鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 乙余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作 飘摇之态。少 时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。6.解释下列句中的加点词语:(2 分)可远观而不可亵玩焉( ) 余以为妙绝( )7.古汉语词典对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境,选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。 (2 分)A读 xin,活鱼。 B读 xin,新鲜。 C读 xin,鲜艳。 D读 xin,少。8.根据语意,下列语句停顿正确的一项是(2 分)A晋陶渊明独/爱菊 B世人/盛爱牡丹C荷花为雨/所洗 D余忆年/少时9. 将下列句子翻译成现代汉语:(4 分)莲之爱,同予者何人? 一日,偕数友,观荷于湖边亭中。10.读文赏荷:(5 分)(1)赏荷,可观其形美。乙段描绘雨中荷花的语句是“ ”,描绘雨后荷花的语句是“ ” 。 (用原文填空)(2 分)3(2)赏荷,可品其神美。甲段称莲为“花之君子” ,乙段赞荷为“花中仙子” 。你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。 (3 分)6.(2 分)要点与评分:解释准确,每个 1 分。亲近而不庄重美妙到了极点(或:奇妙到了极点;奇妙极了等)7. D (2 分)8. B (2 分)9.(4 分)要点与评分:翻译准确,表达通顺。每句 2 分。句:对于莲的爱好,像我一样的还有谁呢?(或:像我一样爱莲的,还有谁呢?)句:一天, (我)和几位好友一起,在湖边的亭子中观赏荷花。10.读文赏荷:(5 分)(1)(2 分)要点与评分:依照题意,用原文填空。每处 1 分。雨中:荷花尽作飘摇之态雨后:鲜妍明媚,袅娜多姿(2)(3 分)要点与评分:观点明确,联系文段内容,有理有据,2 分;表达 1 分。例一:我喜欢称莲为“花之君子” 。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点,这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的例二:我喜欢称莲为“花之君子” 。因为莲具有“中通外直,不蔓不枝”的特点,这与君子特立独行,正直不苟,豁达大度的品质是相通的例三:我喜欢称荷为“花中仙子” 。因为被雨洗涤过的荷花,更显得鲜妍明媚、清新脱俗,如仙子般美丽动人14.2009 年省临沂市得道者多助,失道者寡助甲 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜;夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不尖利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助;寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻 亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。(选自孟子两章)乙 子贡问政。子曰:“ 足食,足兵,民信之矣。 ”子贡曰:“ 必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。 ”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。 自古皆有死,民无信不立 ”。(选自论语)6解释文中加点的字。 (2 分)兵革非不尖利也 兵域民不以封疆之界 域足兵 兵民信之矣 信7将下列句子译成现代汉语。 (4 分)故君子有不战,战必胜矣。自古皆有死,民无信不立。48 甲 文中提出的中心论点是什么?乙 文重点强调的观点是什么?(3 分)9你认为甲 乙两文重点强调的内容有什么关系?(3 分)6兵器 疆界(答“限制”也算对) 军备(军队) 信任,信用7 所以君子不战则已,战就一定能胜利。 从古到今,人都有一死, (如果)不取信于民,国家就无以立足。8天时不如地利,地利不如人和(或得道多助,失道寡助) 民无信不立(或自古皆有死,民无信不立)9 甲 文重点强调的“人和” (“得道” )与 乙文重点强调的“民信” (“取信于民” ) ,二者有密切的相关性。 “民信” (“取信于民” )是“人和” (“得道” )的重要条件(或“内容” )之一。15.2009 年太原市送东阳马生序阅读文言文,完成 912 题。(13 分)甲 余幼 时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录, 计日以还。天大寒, 砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾 约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。(节选自宋濂送东阳马生序 )乙 刘羽冲偶得古兵书,伏读经年 ,自谓可将兵十万。会有土寇 ,自练乡兵与之角 。全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村,沟洫 甫 成,水大至,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,曰:“古人岂欺我哉?”如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。(节选自纪昀阅微草堂笔记 )注经年:一年左右。 土寇:土匪。 角:战斗。 洫(x):沟渠。 甫:刚。9甲文记叙了作者小时候借书和 的学习经历;乙文中刘羽冲最终抑郁而死的原因是打仗失败和 。(2 分)10解释下面加点词在句中的意思。(4 分)(1)余幼时即嗜学 嗜: (2)走送之 走: (3)自谓可将兵十万 将: (4)会有土寇 会: 11用现代汉语说说下面句子的意思。(4 分)(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。(2)恒独步庭阶,曰:“古人岂欺我哉?”12结合文章内容,具体说说乙文中的刘羽冲是一个怎样的人。(3 分)9抄书 治水失败(评分说明:大意对即可。每空 1 分,共 2 分)10 (1)特别爱好(或“喜欢” 、 “爱好” ) (2)跑 (3)率领(或“带领” ) (4)适逢,正赶上(评分说明:结合语境理解正确即可。每小 题 1 分,共 4 分)11 (1)因此人家大多数愿意把书借给我,我于是能够读到各种各样的书籍。(2) (他)常常独自在庭院(台阶)散步,说:“古人难道在欺骗我吗(或古人怎么能欺骗我呢)?”(评分说明:翻译通顺、完整,大意对即可。每个分句 1 分,每小题 2 分,共 4 分)512示例:刘羽冲是一个喜欢读书但做事不切实际的人。他虽然潜心研读古代的兵书和水利书,但不能灵活地运用于实际之中,结果屡遭失败,抑郁而死。16.2009 年眉山市桃花源记比较阅读下面的文言文,完成 69 题。 (14 分)【甲文】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。【乙文】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此;或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;
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