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12014 年安徽省中考优秀作文汪茂吾真题回放以请以“说说我自己”为题,写一篇文章。 (55 分)【提示和要求】可以写你的经历,也可以写你的感悟、认识。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。考虑到内容的充实,文章不要少于 500 字。命题解读今年的安徽省中考作文是一道全命题作文。与去年的半命题作文相比(以“那段的日子”为题) ,题材的范围缩小了很多,考生只能写自己 “我” ,虽然在写自己的过程中,可以写到他人,但那只能是为表现“我”这个人服务的,他人只是一个配角。这就使得今年的中考作文稍不留神就会写走题。从题目的含意和范围看,考生可以把自己当作一个“点” ,运用发散思维来写。诸如,可以“说说我自己”的生活、思想、性格、品行、为人、学习、生活、理想、愿望、打算、爱好、情感具体写作时,可以选择其中的一个方面详细展开,也可以选择几个方面有详有略地展开。立意角度示例 写作点拨1.“说说说自己”的生活包括学习生活、家庭生活。写“我”在学习中的收获、挫折与思考,在家庭生活中感受到的亲情和温暖。2. “说说说自己”的得失生活有得有失。说说“我”在是生活中有哪些得与失,它们是如何产生的,给了“我”哪些经验和教训,对“我”的生活产生了怎样的影响, “我”是如面对的。3. “说说说自己”的理想人人都有理想。说说“我”的理想与别人有何不同, “我”为什么会有这样的理想, “我”将怎样实现这个理想。4. “说说说自己”的为人“世事洞明皆学问,人情练达即文章。说说“我”的人生观,为人处事的态度,以及平时是怎样为人处事的,其中有哪些酸甜苦辣。5.“说说说自己”的性格性格决定命运。 “我”有怎样的性格呢?它在“我”的生活中扮演怎样的角色,有哪些优缺点, “我”要不要改变这样的性格。6. “说说说自己”的爱好说说“我”平时有哪些爱好,有这样的爱好,这些(或这个)爱好带给“我”哪些乐趣, “我”人有没有玩物丧志,等等。标杆文亮点:叙事生动 结构完整说说我自己2安徽考生我是一个性格固执的人,只要我认定的事,就是十头牛也拉不回。为此,妈妈常说我是头“倔驴” 。可最近发生的一件事,却让我下决心要改变固执的性格。一直以来我和同桌的关系都不大好。我性格倔强,常常因为一些鸡毛蒜皮的小事而吵架。诸如他越过我的桌界,写作业时不小心把我的笔弄掉地上了,踩了我脚了,等等。结果是,我们常常一两个星期都互不搭理。一天,我发现我最喜欢的一枝钢笔在文具盒里不见了,便问同桌是不是他拿了。同桌赌咒发誓说没拿。我想,只有你跟我关系不好,又跟我同桌,不是你拿的还有谁?便向老班作了汇报。老班叫我拿出证据,可这种事哪有证据呀?于是,那天放晚学后,我约同桌来到操场,再次问是不是他拿的,同桌依然坚持说没拿。我气得大声说:“不是你偷的是谁偷的?”此时,我已口不择言,不知不觉中把“拿”换成了“偷” ,因为我心里认定就是同桌偷的。同桌见我说他是小偷,便和我吵了起来,还扬言要告诉老班。我气不打一处来,就和他动了手。我人高马大,细矮的同桌哪是我的对手,结果被我打了个鼻青脸肿,含着泪回家了晚上做完作业,我掀开被子准备睡觉。就在我掀开被子的一刹那,我发现那支不翼而飞的钢笔竟然就躺在被子下面。我才猛然想起,昨晚坐在床上看书作笔记时,不小心落在床上了第二天,我诚恳地向同桌道歉。同桌大方地原谅了我,并说昨晚回家后,父母见他鼻青脸肿的,问是怎么回事,他说是自己在学校不小心撞墙上了。听了同桌的话,我更加内疚。自此,我固执的性格慢慢有了改变。亮点透视叙事生动,彰显性格。这是一篇记叙文。 为了表现“ 我”倔强的性格,文章用“我”与同桌之间发生的钢笔事件来艺术地体现,这就使文章带有一定的文学色彩。在叙述事件的过程中,采用第一人称,处处以“ 我”为主角,切合了文 题的要求。条理清晰,结构完整。文章采用倒叙手法,先说“ 我”要下决心改变倔强的性格,再回过头来详细回忆事件的过程。时间 、地点、人物、事件的起因、经过和结果,都交代得清清楚楚。文体特征鲜明,结构完整。稍有不足的是,事件不够新鲜 ,没有写出事件的波 澜,不够吸引人。得分:52 分佳作赏读亮点:置换人称 如述故事说说我自己安徽考生有这样一个女生:她长得不算漂亮,但也不丑;她个子不高,但也绝不是侏儒;她性格不太活泼,却也绝不呆板。每天早上,她都是自己早早地起床,做好早饭,然后喊爷爷奶奶一起吃。因为父母在外打工,爷爷奶奶身体又不好,她不仅要照顾自己,还要照顾好老人。生活告诉她,人必须学会独立,学会坚强,因为坚强的人是不会被生活打败的。她最大的特点是乐于助人。虽然她的家庭并不富裕,但是每次学校献爱心,她都不甘落后。一次,班上一个同学得了白血病,需要很多钱治疗。她毫不犹豫地把自己平时省下的 200 元零花钱,一股脑地全都捐了出来。她知道,每个人都是社会的一份子,人与人之间应该互相帮助,互相关爱,社会才会更温暖。3一次,路过街头。看见一个残疾人因躲避车辆不及,重重地摔倒在地上。路过的人有的只是回头看看,有的七嘴八舌地议论着,虽然表示同情,却没有一个人敢上前搀扶。她却全然不顾这些,赶紧跑过去,热心地把残疾人扶了起来,又央求别人打电话叫来救护车,这才走开。当电视台的记者来采访她,问她怕不怕被人讹上时,她轻松地笑着说:“当时救人要紧,哪会想这个呀?被人讹的事,肯定是有,但那毕竟是极少数。如果大家都相互猜疑,那将是多么可怕啊!”她,还是一个非常讲原则的人。一天放晚学,她在路上捡到一个钱包,里面有几千块钱。她硬是站在原地等了两个多钟头,才等来了失主。当失主激动地握着她的手,从包里拿出三百元表示谢意时,她坚决不要,只说了句“这是我应该做的” ,就头也不回地走了。她就是这么一个人:勤快坚强,怀有爱心,又有原则。她是谁?她就是平凡的我!亮点透视置换人称,视角独特。在众多的考场作文中,本文叙述的视角独特:采用第三人称。 这就既避免了“王 妈卖瓜自卖自夸”的乏味,又便于展开叙述,使人物的性格和品质得到全面客观的展现。讲述故事,生动有味。全文似与读者讲述一个与己无关的他人故事,直至文末作者才俏皮地揭开她的神秘面纱。无 论是评述人物的外貌,介 绍她的家庭状况,还是讲述她助人为乐和拾金不昧的故事,都显得 亲切自然, 饶有趣味。亮点:抓住特点 语言生动说说我自己安徽考生俗话说,女大十八变,越变越美丽。我就是一个特别爱美的人。为了美,我可以早上不吃早饭,或者只喝一杯牛奶或豆奖,顶多也就是再加一个鸡蛋罢了。尽管父母一再说,不吃早饭对身体不好啊!可我怕吃多了变胖。为了美,我宁愿饿点肚子。为了美,我可以不坐公交,每天来回都是走着去上学。这样,既可以省下妈妈给我的交通费,又可以锻炼身体。更主要的,我可以用省下的交通费去买自己喜欢的发夹,五颜六色的手链,漂亮的胸花和丝巾等一切女孩喜欢的饰品。为了美,我每个周日都坚持去舞蹈班培训,尽管劈叉压腿,让我的腿像断了一样的痛,但为了有一个魔鬼般的身材,再痛我也认了。为了加大训练量,去年暑假,我还报了一个瑜伽班。一个假期,我都泡在那里。我知道,人的美不仅在于外表,更在于心灵。为了提升自己,陶冶情操,我还喜欢看书,尤其喜欢看古今中外的文学名著。我喜欢李清照的淡雅,崇拜海伦凯勒的坚强,敬佩简爱的自尊和自信。在生活上,看见别人有需要,我都会伸出热情的双手,尽我所能去帮助别人。去年学校组织学生去敬老院献爱心,我毫不犹豫的用自己攒下的零花钱,给那里的爷爷奶奶买了两罐老年人喝的奶粉。我还特别爱劳动。因为劳动创造美,而一个懒惰的人是无论如何也谈不上美的。平时,在家里,能自己做的事我都是自己做,上中学后,我的衣服都是我自己洗,我的房间也从来不用母亲打扫。每次外婆来我家,总一个劲地夸我的房间整洁温馨,一尘不染,晚上还总是喜欢和我挤在一张床上。如果有一天,你来我家,看到一个漂亮自信的女孩,正在整理自己的房间,或者在专心地看书,那准是我。亮点透视抓住特点,展示自我。全文紧紧抓住“我”爱美的天性,从追求外表美和心灵美两方面展4示自我:前者从“我” 可以不吃或少吃早餐,步行去上学,参加舞蹈班和瑜伽班诸方面来表现;后者从“我”爱读书,乐于助人和热爱劳动等方面来展示。取材多样,内容丰富。语言活泼,想象浪漫。 “女大十八变”的俗语,魔鬼般身材的比喻,李清照、海伦 凯勒和简爱的排比,无不显示出作者语言的活泼灵动。 结尾的想象,不仅承接上文,回 应开篇,而且极富浪漫,给人美好的感受。亮点:取材广泛 率真自然说说我自己安徽考生我是一名即将毕业的初中生。我的理想是当一名老师。因为老师是天底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师,做一名老师,教书育人,为国家培养人才,可以体现我的人生价值。我的爱好是网上阅读。网络是一个神奇的世界,它不但缩短了世界的距离,还带给我们无限的空间和美好。网上知识更新快,信息量大,内容丰富,能有效弥补纸质阅读的不足。通过阅上阅读,我学到书本上学不到的知识。当然,偶尔我也会玩一会游戏,但我从不沉迷游戏,只是借游戏换一下脑子,以便更好地学习。有时,我也听一些轻松欢快的乐曲,来放松一下心情。我最想去的地方是黄山。不是有句话叫“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”吗?这么美的地方,作为安徽人我怎么能不去看看!以前学习时间紧,抽不出时间。现在好了,我就要毕业了,这个暑假我就能放飞我的这个梦想了。只要带上本次中考的准考证,还能有一半门票价格的优惠呢!何乐而不为?我最爱的地方是我的家乡。它是典型的江南鱼米之乡,这里的水土特别养人,这里的物产特别丰富,这里的人民特别勤劳。这里有连绵起伏的群山,有清澈见底的河流,有清新清爽的空气,有一碧如洗的蓝天这样的家乡,怎么不叫我热爱!我最敬佩的伟人是邓小平。他是我国改革开放和现代化建设的总设计师。他所倡导的“改革开放”和“一国两制”政策理念,改变了中国,使中国打开国门,走向了世界,从而取得今天举世瞩目的成就,我们的生活才一天比一天美好。虽然我马上就要毕业了,但我不会放纵自己。因为我还要上高中,上大学。为了实现心中的梦想,我一定发奋努力,早日成才。亮点透视取材广泛,信手拈来。全文以“我”为原点,进行广泛的发散思维,从理想、爱好、想去的地方、热爱的地方和最敬佩的 伟人等方面,全方位地、立体地展 现“我”作为一个中学生的志趣和情操。可谓取材广泛,信手拈来,考生思维的敏捷性可见一斑。语言娴熟,富有文采。散文化的语言, 发自心声, 挥洒自如;关 联词语的运用,逻辑清晰;排比句的铺陈,富有气势。此外,作者还善于描写,使用 带 惊叹号的反问句,以增 强语言的表现力。这些都体现了作者具有一定的 驾驭语言文字的能力。亮点:内容充实 语言幽默说说我自己安徽考生“儿子,这不是你落下的课本吗?”就在我拎起书包刚要出门的时候,妈妈向我喊道。回头一看,果然书桌上的语文书忘了收拾。唉,我怎么就改不掉丢三落四的毛病呢!除了这个丢三落四的毛病外,我还有一个不良的嗜好,就是嘴还特别馋。看到什么都想来一口,以至于体重从初一时的 40 公斤,一下蹿到现在的 75 公斤,不用说,我成了一个名副其实的胖子,说实话,有时候走快了我都喘。5当然,我身上也还是有不少闪光点的。比如,我为人热情,诚恳。在班上,除了那个又聪明又漂亮的班花外,就数我的人缘好,同学们都喜欢跟我在一起开心。因为我把同学的困难当成自己的困难,把同学的快乐当成自己的快乐。又比如,我虽然胖,但我的成绩不差。几乎门门功课都能拿得起,放得下,尤其是数学常常考试拿满分。语文也不赖,远的不说,光说这学期,我就有 5 篇小说发表在中学生刊物上,作文更是常常被语文老师当成范文在班上供同学们交流。此外,我还是校文学社几个不多的重量级编辑之一。再比如,我的普遍话讲得好。每天大课间,校园里都会响起我那浑厚标准的男中音,那是我在播送校园新闻我是校广播站的播音员呀!一年一度的演讲比赛,我年年全校第一。这学期我还代表全县中学生参加了市演讲比赛,获得了第一名的好成绩。
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