1八年级数学课反思录2016 年 6 月 1 日 授课教师 康洁 授课时间 第十五周星期三第二节授课班级 116 班 课题 平行四边形试卷讲评反思会参加人员 喻菊花 胡湘云 黄桂花 郑国雄 谢如达 康洁 赵月珍 赵东洋具体流程 优缺点讲授内容 1、 1、课前抽测（4 分钟）口头回答平行四边形的定义，性质和判定几何语言。2、导入（1 分钟）3、学习目标，解读学习目标（1 分钟）（1） 通过讲解试卷，使学生对自己的错误能够及时纠正。（2）通过讲解试卷，让学生进一步掌握平行四边形的知识重点：平行四边形的判定的应用和书写格式的规范难点：平行四边形的判定的应用和书写格式的规范 3、独 4、自己独立改错（8 分钟）5、合作交流，并安排两个学生上黑板板演（6 分钟）6、师生讲评（20 分钟）3、 7、学生整理（5 分钟）5、6、 优点：1、抽测环节有针对性。2、进入流畅，思路清晰，流程设计合理，符合新课改形式。3、课堂结构完整。4、能够让学生掌握清楚缺点：1、讲解有点啰嗦，本来很简单的知识却反复强调，从而导致部分优生听起来很烦躁，而基础不是很好的学生却不愿意听。2、课堂气氛比较沉闷，可以选择一些可行的方法促进他们的学习兴趣。3、学生的书写要规范，而且要简洁明了。2授课教师 听课教师课后反思1、 基本功比较扎实2、对学生的问题充分了解，并且能够及时纠正。3、备课还是要充分，要把可能出现的各种情况考虑周到。1、课堂流程清晰。2、多调动学生的积极性，可以多鼓励学生。3、注意学生的板书，一定要注意简明扼要。4、学会聆听学生的方法并且及时纠正他们的错误。记录 康洁 整理 郑国雄