该资料由 友情提供【命题趋势探秘】考查内容非谓语动词作主语、宾语和表语非谓语动词作定语非谓语动词作状语非谓语动词作宾补独立主格结构及非谓语动词的其他考点考查热度 考查题型语法填空，单项填空，短文改错语法填空，单项填空，短文改错语法填空，单项填空，短文改错语法填空，单项填空，短文改错语法填空，单项填空，短文改错命题规律所占分值35 分 35 分 3 分 1 1命题趋势从近年全国及各省涉及非谓语动词的试题看，高考试题对非谓语动词的考查重点包括：1. 分词部分主要考查现在分词与过去分词的区别、分词的时态和语态、分词作状语时逻辑主语的问题、个别常用过去分词（如：）形式作状语或宾语补足语、分词与不定式的区别等，另外还有过去分词作定语、状语、表语、补语、过去分词在独立主格结构中的使用、过去分词在“语+宾补”结构中的使用及“连词+过去分词作状语” 等。2. 动名词部分主要考查动名词作动词和介词的宾语、动名词的时态和语态、be 常跟动名词作宾语、后面跟动名词和动词不定式意义差别的动词的用法。3. 不定式部分主要考查不定式作状语和定语，动词不定式的时态和语态变化( 尤其是完成式、被动式和进行式 ） ，该资料由 友情提供，不定式的省略和替代等。4. 其他：非谓语动词作宾补；非谓语动词作状语；非谓语动词作定语的区别；非谓语动词的复合结构（逻辑主语） ；非谓语动词的时态、语态及否定形式。【高频考点聚焦】所谓“非谓语动词” ，顾名思义，就是动词不作谓语，而是充当主语、宾语、表语、定语、状语及宾语补足语等句子成分。非谓语动词包括动词不定式，动词式和动词过去分词。考纲要求掌握：1)动词不定式的构成和句法功能，不定式在特定的语境中的用法，包括不定式作状语；2) 动词式的用法，其时态和语态的变化，并能在具体语境中灵活运用；3)过去分词的用法，并能和其他形式的非谓语动词进行区别。非谓语动词是高考单选题的重头戏，历年都有大量试题考查现在分词/动名词、过去分词或不定式的用法。它是中学英语语法中的重点和难点，也是历年高考题中的必考项目。其中重点考查内容为现在分词、动名词的用法，过去分词、动词不定式的用法，考查非谓语动词的一致性及句式结构等。考点 1 非谓语动词作主语、宾语和表语【基础知识梳理】非谓语动词的三种形式中，不定式和动名词能作主语和宾语。一、不定式和动名词作主语非谓语动词的三种形式中，不定式和动名词能作主语和宾语。表示已知的事或经验，表示泛指；用不定式作主语则表示具体某次已经或没有发生的动作或表示目的。形式主语，而把真正的主语放在句子后部，以保持句子平稳。如果要说明不定式的动作是谁做的，则在不定式前加 起的短语。容词+of/sb to do 式中，表示个人的品质、素质等特性的形容词(如(un)作该资料由 友情提供，不定式前用介词 不用 别句型中也可用 形式主语。如：s is 收集有关儿童健康的信息是他的工作。Its to an (我们)与一位有经验的老师讨论这个问题是有必要的。二、表示意愿、企图、打算、希望及谈论观点与看法等方面的动词。只能接不定式作宾语的常见动词有：绝)，选择)，豫)，失败)，胁)，装)，意)，安排)，提出) ，希望，盼望 )，诺) ，决定) ，(打算)，法)，承担 )，要求(欲望(记忆口诀：可用下面的口诀来记忆只能接不定式作宾语的常用动词：“土豆(拒绝选择犹豫、失败、威胁与假装，同意安排，提出希望并许诺，决定打算设法承担要求与欲望。式作宾语，常见的有 t 。记忆口诀：考虑建议盼原谅；承认推迟没得想；不免错过继续练；否认完成就欣赏；禁止想象才冒险；不禁介意准逃亡+接不定式或 式作宾语意义不变。如：We to at 我们从幼儿园开始学习英语。特别提醒：1) 于进行时态时后面只能接不定式；2)面的非谓语动词若是表示心理活动方面的动词 能是不定式。如：He is to in 他即将开始去那个公司工作。该资料由 友情提供, he to 跟英语老师谈话之后，她开始喜欢英语了。意义上有区别： to 算做 to 图做某事味着 试做某事( 建议) to 憾地说/告诉 /通知。具体内容尚未说出已经发生的事后悔，后悔做了或没做某事 to do 记要做某事 to do 住要做某事记已经做过某事 得做了某事 to do 下来做另一件事 go to do 完某事接着做另一件事止做某事 式作介词宾语常见的动词短语如 be/be be be be be t t to, ay a 词组后面要接动名词作宾语。be 宾语时，用主动式代替被动式。如：或用：to be 台洗衣机需要修理。三、式、式和不定式都能作表语。式作表语是对主语内容的解释，这时主语与表语位置可以互换，动名词常用于口语中。式和不定式都可以作表语，一般来说，在表示比较抽象的一般的行为时多用 式，在表示具体某次动作，特别是将来的动作时，多用不定式。另外，不定式作表语时如果前面带有 ，可以将不定式的 略，其他情况下要接带该资料由 友情提供。of is to 他这节课的教学目的是要训练学生说的能力。式作表语表示主语的性质与特征；进行时表示正在进行的动作。如：of is （现在分词作表语）of （现在进行时）3)式作表语多表示主语所处的状态；被动语态结构表示一个动作，去分词作表语表示主语的特点或者所处的状态。如：is (系表结构)by my 被动语态)不及物动词的过去分词可以用作表语，表示已经发生的动作，如：My is he is am 我的事做完了。【核心考点讲练】常用不定式作主语和宾语的主要句型：)Its to 人做某事很难 /重要/必要2)Its of to 礼貌