0江西财经大学经济学院本科教学工作审核评估自评报告2016 年 9 月1学院概况 .3一、定位与目标 .5（一）办学方向和办学定位 .5（二）人才培养目标 .6（三）人才培养中心地位 .7（四）存在问题与解决措施 .8二、教师队伍 .10（一）数量结构 .10（二）教育教学水平 .12（三）教师教学投入 .13（四）教师发展与服务 .14（五）存在问题与 解决措施 .15三、教学资源 .16（一）教学经费 .16（二）教学设施 .17（三）专业设置与培养方案 .18（四）课程资源 .19（五）社会资源 .20（六）存在问题与解 决措施 .21四、培养过程 .22（一）教学改革 .22（二）课堂教学 .242（三）实践教学 .25（四）第二课堂 .26（五）存在问题与解 决措施 .27五、学生发展 .29（一）招生及生源情况 .29（二）学生指导与服务 .29（三）学风建设与学习效果 .31（四）就业与发展 .33（五）存在问题与解决措施 .35六、 质量保障 .36（一）教学质量保障体系 .36（二）质量监控 .37（三）质量信息及利用 .38（四）质量改进 .38（五）存在问题与解 决措施 .40七、特色总结 .413学院概况机构设置： 学院下设 3 个教学系（经济学系、国际经济系、国民经济管理系）、1 个科研机构（监管与治理研究中心）， 3 个行政党团服务机构（办公室、教务办公室和院分团委）。师资队伍：学院师资力量雄厚，现有教职工 65 人，其中专任教师 54 人（另有校内兼职 11 人），教辅及行政人员 11 人。其中教授 14 人，副教授 18人；45 人具有博士学位（博士占比 83%，其中海归博士 5 人）；博士生导师 12人、硕士生导师 40 人（校内兼职 5 人）。已经形成了一支高学历、高素质的教师队伍。学科建设：学院学科建设成效显著，已形成以“理论经济学”为主体，资产评估、国民经济管理专业为补充的学科体系。拥有 1 个一级学科博士后科研流动站，1 个一级学科博士学位授权点， 5 个二级学科博士学位授权点； 1 个一级学科硕士学位授权点，7 个二级学科硕士学位点，1 个专业硕士学位点；2个本科专业，均为江西省品牌专业，其中经济学为江西省特色专业。教学工作：学院已形成本、硕、博多层次的人才培养体系。拥有 1 门国家级双语示范课程和 3 个省级 “质量工程”项目，5 门省级优质课程。拥有中央与地方共建优势学科实验室（宏观经济管理实验室、实验经济学实验室）、中央财政支持地方高校发展专项资金项目、中央财政支持地方高校专业能力实践基地建设项目（宏观经济分析与管理实践基地）。与政府、企事业单位联合开辟的校外实习实践基地 5 个，大力培养学生理论素养与实践动手能力。4科学研究：学院科学研究近年来取得重大突破，产生了一批有影响的成果。近五年来，学院共承担国家社会科学基金项目课题 18 项（15 ，其中重大招标项目 1 项、重点项目 3 项）、国家自然科学基金项目课题 3 项，立项（结项）省部级课题及横向课题近 60 项，权威期刊发表论文 40 余篇，在国际期刊发表论文近 20 篇。国际化办学：国际化办学是今后办学的重点突破方向。目前，学院共有双语教师 10 人，其中可全英文授课的教师 6 人，海归博士及出国进修教师共 23人（海归 5 人），50 多位同学出国留学，国际化师资力量不断增强。2014 年开始在本科生和研究生教育层次招收经济学专业的外国留学生，现有国外留学生人数 8 人。国际学术交流日趋活跃，国际化办学经验日益丰富。5一、定位与目标（一）定位与目标1、办学目标以理论经济学学科专业