1 / 220142015 学年第一学期学生座谈总结为了更好的推进教学工作进行，及时了解教学环节现状,依据我校工作计划,按照教学督导室工作安排，经研究决定于2016 年 10 月 15 日 2 号教学楼 404 教师组织召开学生座谈会。本次学生座谈会副院长、教务处处长、督导室主任、教研室主任，本科部 13 级、14 级的学生代表参加此次会议，现将此次学生座谈会情况汇总如下：一、教学优点1大部分老师授课状况良好，能够认真负责教授课程，及时辅导学生作业，受到学生一致好评。2大部分老师责任心强，能够带动学生学习的积极性与主动性，实施启发式教学。3大部分老师授课方法得当，能够合理有序组织教学。二、教学不足1由于课程限制，自学考试考纲要求，学生反映有些理论性较强课程，课程学习难度较大。2. 个别教师重难点讲授不清晰，不细致。3根据学生反映，需要加开适应本专业课程如下：13 学前建议加大学时：形体音乐;13 运管乘务方向建议加课程：形体、 化妆礼仪课程;13 检修供电建议加开：电子电工实践课程;1 3 建筑建议工程测量仪器使用;2 / 213 乘务：形体课人数较多，建议本班级分开授课;14 运管三班：该班级学生多半已经有专科证，希望加开自考方向课程;三、对策建议1建议任课教师多与学生互动，了解学生对知识点的掌握程度，根据实际展开教学。2望老师增加个人的语言魅力，营造出一种轻松愉快的学习氛围，调动学生学习的积极性。3建议个别老师携带麦克风进行授课4对实训条件进行改善，增加实训练习机会，让学生多实践。 5结合各专业特点，合理设置课程结构。综上所述，本次学生座谈会基本达到预期效果，各任课教师认真负责，能够按照学校的要求完成教学任务。不足之处，将及时反馈相关教师及部门，有则改之无则加勉，不断提高教学质量。教学督导室