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1高坪镇小学校第一学月测试2016 年七年级语文第一学月测试题(时间 120 分钟 总分 120 分)姓名 总分 一、积累与运用。1.下列加点字注音全对的一项是(3 分) ( )A.发髻(j) 寥廓(gu) 花苞(bo) 澹澹(zhn)B.水藻(zo) 贮蓄(ch) 梦寐(mi) 竦峙(sng)C.栖息(q) 黄晕(yn) 看护(kn) 酝酿(ning)D.枯涸(h) 抖擞(su) 莅临(l) 澄碧(chng)2.下列加点的成语使用不恰当的一项是(3 分) ( )A.凡事不可自作主张,多与你哥哥商量着办才好。B.他们兄妹的感情好得不得了,简直是形影不离。C.对于老师提出的几条建议,大家都随声附和。D.节日的大街,张灯结彩,花团锦簇,人头攒动,热闹非凡。3.对于下列句子修辞手法判断有误的一项是(3 分) ( )A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 (拟人)B.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。(比喻、拟人)C.那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!(排比)D.今天夜里山草也许就绿起来了吧?(设问)4.选出下列说法不正确的一项(3 分) ( )A.散步生动的展示出一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B.金色花选自泰戈尔诗选 ,泰戈尔是印度文学家。C.史铁生,北京人,当代作家。代表作有我的遥远的清平湾 ,散文我与地坛等。D.世说新语是南宋文学家刘义庆写的古代笔记小说集。5.请根据语境,将下列一组赞美母爱的排比句补充完整。 (3 分) ( )母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙受岁月的风雨仍然清澈如镜; , ; , 。6.默写。 (10 分)(1)沾衣欲湿杏花雨, .(2) ,江春入旧年。(3)夕阳西下, .(4) ,随君直到夜郎西。(5)母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你, ?(6)兄女曰:“ ” 。(7)日中不至, ;对子骂父, 。(8) 观沧海中展示曹操博大胸襟的诗句是: ,; , 。二、阅读理解。(一) 春朱自清钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄的,草软绵绵。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞光,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。7. 仔细揣摩下列加点词语,简析其表达效果。 (4 分)(1)偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(2)千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。2高坪镇小学校第一学月测试8. 对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因,理解正确的一项是(2 分) ( )A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。B、这三种颜色是和前文的“桃树” 、 “杏树” 、 “梨树”一一对应的。C、 “火” 、 “霞” 、 “雪”是按照从热到冷的次序安排的。D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。9. 景物本身没有思想感情的,但我们可以把它当作有思想感情的人来写。文中有这样的例子,你认为写得好不好?请说说你的看法。(3 分)(二)济南的冬天老舍最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!10“”将文段分为三层。 (3 分)11.写的内容是 (2 分)12.文字写雪后的山给人们总的印象是( ) (2 分)A.一道儿白,一道儿暗黄 B.好像穿上一件带水纹的花衣C.好像日本看护妇 D.实在是太秀气了13.围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?请找出标志方位的词语。 (4 分)14.在描绘雪后山景时,运用了什么修辞方法?请在文中画出来。(2 分)15.是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了!”请分析一下“秀气”一词的表达作用。 (3 分)16.段描写中可以看出济南冬天具有什么特点?哪句话最能体现出这个特点?(3 分)(三)九日寄子约明皇甫汸漫有登高兴, 兼当望远何?对花惊白发, 见雁忆黄河。乱后书来少, 霜前落木多。不堪羁宦日, 同是阻干戈。注子约:即皇甫濂,作者之弟;黄河:指代故乡;羁宦:离家在外做官。17._、_等词语中,可判断标题中的九日是指_节。 (2 分)18.蕴含着诗人丰富的情感,请作赏析。 (3 分)三.文言文阅读理解。甲陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君3高坪镇小学校第一学月测试久不至,已去。 ”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。 ”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 ” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 (选自课文陈太丘与友期 ) 乙郭伋始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。 ”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还” 。伋请别驾从事,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。其为人若此。 (选自后汉书郭伋传 ,略有改动)【注释】郭伋(j)始至行部郭伋 刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。19.加点词语的解释不正确的一项是( ) (2 分)A.太丘舍去(舍弃、丢下) B.则是无信(不讲信用)C.及事讫(完毕) D.先期一日(约定的日期)20.汉语翻译下面的句子。 (4)君与家君期日中。日中不至,则是无信。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。 ”21.文段理解。(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:_。但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是_的正面例子;从表达方式看,甲文侧重_,乙文侧重叙述。 (3 分)(2)从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可,至少两条) (3 分)四、写作。 (50 分)在下面的作文题中任意选做一题。 (1)有 真好 要求:将题目补充完整,可以是一个词,比如,有书真好,有朋友真好,有爱真好,有理解真好,有健康真好,等等;也可以是多个词,比如,有妈妈在家的日子真好,等等。写一篇不少于 600 字的文章。文中不要出现真实的人名和地名。 (2)以“生活给我 (欢乐、苦恼、自信) ”为题目写一篇文章。要求:请根据括号中的提示,在横线上补充恰当的词语,然后作文。文体不限。要求真情实感。能恰当地运用表达方式。不少于 600 字。
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