全国普通高等学校思想政治理论课CAI课件,东北大学音像出版社,沈阳市贝仑科技有限公司,出版,发行,ISBN 978-7-89993-905-5,思想道德修养与法律基础,思想道德修养与法律基础,全国普通高等学校思想政治理论课CAI课件,贝仑科技软件研发中心,绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一章追求远大理想坚定崇高信念 第二章继承爱国传统弘扬民族精神 第三章领悟人生真谛 创造人生价值 第四章加强道德修养锤炼道德品质 第五章遵守社会公德维护公共秩序 第六章培育职业精神树立家庭美德 第七章增强法律意识弘扬法治精神 第八章了解法律制度自觉遵守法律 结束语 立志做社会主义“四有”新人,课件索引,第一节 适应人生新阶段 第二节 肩负历史新使命 第三节 学习和实践社会主义荣辱观 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法,珍惜大学生活 开拓新的境界,绪论,什么是大学?,所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。 梅贻琦 “大学之大，不仅在于大师、大楼，更在于有一批大学生。我们不能设想一所大学没有宽敞明亮的大楼，也不能设想一所大学没有学富五车的大师，但更不能设想一所大学没有一批朝气蓬勃、奋发向上的大学生，只有这些年轻的面孔，才是一所大学的精魂之所在大学，因大楼而大，因大师而大，更因大学生而大，理固宜然。” 许智宏,一、认识大学生活的特点 二、提高独立生活能力 三、树立新的学习理念 四、培养优良学风,第一节,适应人生新阶段,一、认识大学生活的特点,面对崭新的学习生活环境，同学们既会充满好奇和兴奋，也容易遇到不适和困难。尽快适应大学新生活，为今后的健康成长成才打下良好基础，是同学们面临的首要问题。,告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。,一、认识大学生活的特点,大学是知识的海洋。这里有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备，能使大学生接触广博的知识，培育必要的专业技能。掌握获取知识的本领，学会在知识的海洋中畅游冲浪，是同学们在大学阶段的主要任务，是顺利成长成才的重要基础。,一、认识大学生活的特点,一、认识大学生活的特点,一、认识大学生活的特点,影音资料的链接,认识大学生活的特点,点击图片启动影音资料,二、提高独立生活能力,确立独立生活的意识 在大学这个新的起点上，需要摆脱依赖、等待和犹豫，树立自信、自律、自立、自强的精神，勇于面对社会和生活。 虚心求教、细心体察 面对新的生活环境，同学们随时都可能遇到过去所没有遇到的问题、矛盾和困惑，所以应该在各个方面虚心求教、细心体察，多向周围的老师、同学学习。 大胆实践、不断积累生活的经验 只有在生活的实践中不断磨砺，才能逐渐提高独立生活的勇气和能力。,三、树立新的学习理念,四、培养优良学风,四、培养优良学风,一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象,第二节,肩负历史新使命,一、认识当代大学生的历史使命,一、认识当代大学生的历史使命,一、认识当代大学生的历史使命,一个人、一个民族、一个国家，要前进要发展，就会面临挑战，挑战与机遇相伴而生。只有敢于迎接挑战、战胜挑战，才能把握和创造机遇，才能把握和创造未来。,当今国际形势发展变化很快且十分复杂，世界多极化和经济全球化趋势深入发展，科技进步日新月异，世界经济总体保持增长，人类面临难得的发展机遇。同时,世界并不太平。传统安全问题依然存在，恐怖主义、大规模杀伤性武器扩散、环境污染、自然灾害、传染性疾病等非传统安全威胁更加突出。经济全球化的负面影响增加，南北差距、贫富差距进一步拉大。在此情况下，中国主张加强国际合作，共同把握机遇、应对挑战。我们愿与各国人民一道，致力于建设一个持久和平与共同繁荣的和谐世界。,当今国际形势,二、明确当代大学生的成才目标,大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。,你们青年人朝气蓬勃,好像早晨八、九点钟的太阳,希望寄托在你们的身上。 -毛泽东,伟大人物对青年寄语 ：,在青年身上寄予了我们社会主义事业兴旺发达的光辉前景。 -邓小平,青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来发展就有希望。 -江泽民,伟大人物对青年寄语 ：,勤于学习、善于创造、甘于奉献 。 -胡锦涛,三、塑造当代大学生的崭新形象,三、塑造当代大学生的崭新形象,影音资料的链接,点击图片启动影音资料,创新是一个民族的灵魂,问题：请试将A B两点连接起来,A B,思维拓展,达芬奇最佳力作，抽象派称之为鬼斧神工。 一眼看穿的东西往往要经过曲折的经历才能触摸。 我们都生活在一个圈子里。 像弹簧，像电波。 闲逛有风景。,沿AB连线的垂直线对折。 把AB两点从纸上裁下来，手动操作即可。 不用划上任何的线，因为它本身就依附在纸上而相互连接着。,在A处放一大群蚂蚁，在B处放一堆食物，蚂蚁会排队从A到B去取食物，因此连成一条线，从而将AB连接起来。,一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义 二、把握社会主义荣辱观的科学内涵 三、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观,第三节,学习和实践社会主义荣辱观,一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义,树立社会主义荣辱观的八荣八耻,一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义,社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本价值取向、道德规范和行为准则，是对与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德的系统总结，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。,大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者，大学生的思想道德素质和法律素质如何，事关祖国的前途命运。,二、把握社会主义荣辱观的科学内涵,社会主义荣辱观涵义精深,它涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系，涉及人生态度、社会风尚等方方面面，坚持了中华民族传统美德和时代精神的统一，实现了“依法治国”和“以德治国”的有机结合，体现了正确的人生观、价值观、道德观和法治观，反映了提高中华民族整体素质的根本要求。,二、把握社会主义荣辱观的科学内涵,“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，就要树立热爱祖国的高尚情操，弘扬爱国精神，践行报国之志，以建设祖国、保卫祖国、富强祖国为最大光荣，抵制和反对损害社会主义祖国的荣誉、尊严和利益的思想和行为。,“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，就要树立为人民服务的人生目的，心系人民、关爱他人、扶贫帮困、热心公益，通过各种形式为人民多做好事、为社会多作贡献，抵制和反对违背人民利益和愿望的思想和行为。,二、把握社会主义荣辱观的科学内涵,“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，就要热爱科学、尊重科学，努力学习科学文化知识，按科学规律办事，抵制和反对各种违反科学的思想和行为。,“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，就要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德，抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为。,二、把握社会主义荣辱观的科学内涵,“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，就要大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，学会互相关心、互相爱护、互相帮助，共同进步，抵制和反对一切损害他人、危害社会的思想和行为。,“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，就要将诚实守信作为自己的行为准则，作为立人之本、成事之基，在学校生活、家庭生活、职业生活、社会生活中自觉做到恪守诚信，抵制和反对唯利是图、弄虚作假、背信弃义、不讲信誉等思想和行为。,二、把握社会主义荣辱观的科学内涵,“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，就要自觉增强法律和纪律意识，自觉遵守法律，自觉遵守纪律，抵制和反对无视法律权威、轻视纪律规章、违法犯法、破坏纪律的思想和行为。,“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，就要深刻认识社会主义现代化建设的长期性、艰巨性，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，始终保持艰苦奋斗的作风，弘扬求真务实、自强不息的精神，抵制和反对不思进取、得过且过、贪图享乐、奢侈浪费等思想和行为。,三、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观,人的素质是一个多层次的有机统一体。思想道德素质和法律素质是这个有机体中不可缺少的两种基本素质，提高思想道德素质和法律素质，对于大学生形成正确的理想信念，加强思想道德修养，增强法纪观念，真正成长为对祖国和人民有用的人才具有重要作用。,社会主义荣辱观，明确了社会主义社会中是非、善恶、美丑的界限，体现了对每个公民提高思想道德素质和法律素质的基本要求，为大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了方向。,三、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观,“思想道德修养与法律基础”课，是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程。本课程以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法守法用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。,一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法,第四节,学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法,一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义,学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。,二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法,“修以求其粹美，养以期其充足，修犹切磋琢磨，养犹涵育熏陶也。”,