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教师年度工作总结次一个学年即将结束,回顾一年来的工作,既有成功的喜悦,也有失败后的懊恼。接下来,我从以下几个方面对过去一年的工作做简要回顾与总结:一、师德表现方面(德):我坚决执行党教育方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,关爱每一个学生,不从事有偿家教。二、出满勤方面(勤):满工作量,上班不迟到,不早退,不旷课。三、取得成绩方面(能、绩):1、班主任工作方面:作为一名小学班主任,我时刻谨记学高为师,身正为范这条古训。时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。开学初,就很快组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干,创建的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生表现突出。校级广播操比赛中获得一等奖;多次作为四年级学生代表,参加京剧方阵队表演;每月都获得班级流动红旗;我班实行的我的地盘我做主班级卫生承包制活动在全校推行;参加了学校法制进校园歌舞类节目训练;在校第二十八届运动会中,荣获和美运动优秀班级,我本人先后被评为校级和京口区优秀班主任。2、学科教学工作方面:本学期,我担任四年级语文教研组长。在工作中,我边教边学,利用学校为我们安排的外出听课的机会。吸取他人先进的教育教学经验,学习现代教育教学理论,学习新课程标准,根据学生的实际情况组织教学,做到面向全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的主人。在教学方面,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向有经验的教师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。课堂教学上体现了教师为主导,学生为主体的教学思想,把获取知识的主动权交给学生,使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学,变学会为会学。在课堂上我还重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,学生学有所获。在教学上,我收获很多:A:5月,在学校第二届和美教学节活动中执教鹬蚌相争一课。B:6月,在镇江市首届小学特色建设发展与创新论坛活动中,执教观摩课解读都有一颗红亮的心;在镇江市首届小学特色建设发展与创新论坛活动中,组织观摩活动说唱脸谱;6月,我还参加了全国信息技术环境下的语文问题教学录像课评比,设计的教学案例在暑假信息技术培训班上做课例展示交流。C:9月,在学校名师讲堂活动中,做了题为广学博览、融会贯通的讲座;9月,在江苏省农村小学语文骨干教师培训班跟岗学习活动中,承担天安门广场示范课教学。D:11月,在镇江市骨干教师后备培训班上,做开天辟地教材解读和教后点评,获领导好评。E:所教班级,每学期语文均分都是年级第一。3、指导学生方面:班级里有5名学生的作文在我的指导下,刊登在京江晚报上;有一名学生的寒假作文还获得了京口区一等奖。4、论文撰写方面:在工作的同时,我也不忘提高自己的理论水平,积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛。论文赏识,扬起孩子自信的风帆和读徐志摩传有感刊登在镇江日报上,论文凯凯静下来了获得市三等奖。捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位教师的责任,成绩属于过去。在今后的日子里,我将更加努力进取,不断创新,争取更大的成绩。
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