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第 1 页申报教育系统先进集体事迹材料-精心培育,小荷已露尖角 倾情打造,风景这边独好xx县第一小学创建于2017年9月,是一所县直属小学,坐落在县城建昌北大道12号。学校占地面积28亩,建筑面积4400多平方米;现有教师61人,外聘教师13人,平均年龄35岁;本科学历14人,大专学历42人;小学特高级教师1人,小学高级教师51人;骨干教师国家培训对象2人,省骨干教师2人;市、县学科带头人4人;学生2275名,教学班级31个。学校在短短的两年办校历程中,先后获得了国家级“语言文字规范化示范校”、省首届“平安校园示范校”、市“师德师风示范校”、市“校讯通应用先进学校”、市“中小学语文先进教研组”、县“安全生产工作先进基层单位”、县“素质教育工作示范校”、县“创先争优先进基层党组织”等十四项荣誉称号,并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。一、制定高起点的干部管理体系,树立干部大局观念学校制定了高起点的干部管理体系,努力建设一支精诚团结、务实奉献、为人垂范、廉洁奉公的领导团队,树立领导干部大局观念。1制定干部考核条例,提升干部管理水平。学校为了提高干部管理水平,制定了干部管理工作考核条例,从使命感、责任感、团结心、进取心、执行力共16个方面,对校领导及中层干部管理水平进行公正的考核。2明确干部工作职责,保障学校健康发展。学校坚持“集体领导,分工负责”的制度,做到了“分工不分家”;虚心听取意见和建议,工作作风既要务实求真,又要开拓创新;管理思想要由“管理本位”向“服务本位”转移,为人垂范、为民服务。3发挥支部堡垒作用,树立党第 2 页员楷模形象。党支部进一步落实“三会一课”制度,通过政治学习,引导全体党员干部做到“日常工作走在前面,重大担子挑在前面,关键时刻站在前面,名利荣誉让在前面”,充分发挥出党支部战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用。二、拓宽高品位的教师成长空间,促进教师专业成长学校要发展,教师是根本。学校致力于拓宽高品位的教师成长空间,始终把建设一支品德高尚、业务精湛、丰学惜教、睿智奉献的教师队伍放在重要位置。1重视师德师风建设,树立教师良好形象。学校加强教育法规、教师职业道德规范学习,依法执教,廉洁从教,规范教学行为,杜绝有偿家教和强制学生征订(购买)教辅资料。要求全体教师努力做到“三像”标准:干部管理工作考核条例,从使命感、责任感、团结心、进取心、执行力共16个方面,对校领导及中层干部管理水平进行公正的考核。2明确干部工作职责,保障学校健康发展。学校坚持“集体领导,分工负责”的制度,做到了“分工不分家”;虚心听取意见和建议,工作作风既要务实求真,又要开拓创新;管理思想要由“管理本位”向“服务本位”转移,为人垂范、为民服务。3发挥支部堡垒作用,树立党员楷模形象。党支部进一步落实“三会一课”制度,通过政治学习,引导全体党员干部做到“日常工作走在前面,重大担子挑在前面,关键时刻站在前面,名利荣誉让在前面”,充分发挥出党支部战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用。二、拓宽高品位的教师成长空间,促进教师专业成长学校要发展,教师是根本。学校致力于拓宽高品位的教师成长空间,始终把建设一支品德高尚、业务精湛、丰学惜教、睿智奉献的教师队伍放在重要位置。1重视师德师风建设,树立教师良好形象。学校加强教育法规第 3 页、教师职业道德规范学习,依法执教,廉洁从教,规范教学行为,杜绝有偿家教和强制学生征订(购买)教辅资料。要求全体教师努力做到“三像”标准综合实践活动获省一等奖;2017年4月,学校召开全市“民族团结教育进校园”现场观摩会,得到亲临现场的上级宗教事务局和教育主管部门的高度赞誉;2017年5月,邱远副校长参加了省首届小学语文综合实践活动研讨会,并执教地名游艺会观摩课,受到与会专家高度评价;2017年7月2日,“廉洁教育进校园”主题队会在市第十一届中小学生、幼儿艺术节“廉洁之韵”专场文艺汇演中荣获特等奖,并将在央视少儿频道播出。节目演出完毕后,时任市教育局顾胜和书记等领导热情地与xx一小的所有演员和带队教师亲切合影,并深情地说:地名游艺会观摩课,受到与会专家高度评价;2017年7月2日,“廉洁教育进校园”主题队会在市第十一届中小学生、幼儿艺术节“廉洁之韵”专场文艺汇演中荣获特等奖,并将在央视少儿频道播出。节目演出完毕后,时任市教育局顾胜和书记等领导热情地与xx一小的所有演员和带队教师亲切合影,并深情地说为龙头,全员参与,涵盖所有学科,开展“同课异构三个一(说课、上课、评课)”课题实验活动。三是开展校本研究。深挖校本资源,编撰同心圆灵秀xx诗韵xx安全教育常识读本国学经典诵读读本等校本教材,为教育教学提供了鲜活资源。学校为教师拓宽了成长空间,搭建了成长平台,提升了教学技艺,加快了专业成长,提高了教育教学成绩。两年来,有二十多人次在省、市、县优质课竞赛、教师素养大赛等各级各类竞赛中屡屡夺魁;有两百多篇教学论文在省级以上教育刊物发表或获奖;在2017年xx县十大“教坛精英”评选中,学校有两位教第 4 页师榜上有名;由于历史原因,建校伊始,学校的学生是从县城其他两校分流过来的,生源质量普遍低下,学习习惯、行为习惯普遍不好,但是,通过两年的努力,2017年毕业班的成绩位列全县三甲,在上级领导和市民中产生极大的震撼,交口称赞,纷纷认为xx一小创造了xx教育史上的奇迹。三、搭建高规格的育人活动平台,培养学生综合素养学校发展的一切出发点与归宿点都落脚于学生,因此,学校通过各种方式搭建高规格的育人活动平台,培养学生综合素养。1优化育人环境,突出育人特色。一是净化工程。学校推行“弯腰工程”,实现校园地面无果皮纸屑。要求室内卫生做到“五无”,即天花板无蜘蛛网,墙面无划痕,玻璃无污渍,地面无垃圾,卫生无死角。二是美化工程。学校在实现绿化的基础上,精心美化校园,制作“一训三风”文化墙;打造“走廊文化”,张贴唐诗宋词、论语精选、格言警句,悬挂名人画像与名人名言;定期更换宣传长廊、橱窗宣传栏、温馨提示牌等;在校园中错落有致地摆放了十二生肖石凳等。漫步校园,你会感受到每棵草、每株树、每面墙、每条路都洋溢着美的气息,飘荡出美的旋律。三是书香工程。最是书香能致远,腹有诗书气自华。为打造书香工程,学校全天候开放图书馆与阅览室,各班建有图书角,引导学生读整本的书,读经典的书,读古今中外的书,读名作名篇,相互推荐好书等活动。让孩子们在享受“与经典做伴,与圣贤为友”的乐趣中,最大限度地汲取经典文化的养分,提升人文素养。第 5 页四是“四话”工程。学校开展了“说好四句话,做个孝顺孩”活动。要求学生每天坚持说好“早上好”“我去上学了,再见”“我回来了”“晚安”这四句话,每天和家人交流沟通,在亲切、温馨的家庭氛围中让学生体味到浓浓的亲情。2开展学生活动,丰富学生生活。一是德育活动。学校围绕德育阵地、社会实践、重大节日适时开展爱国主义教育、法制教育、廉洁修身教育、安全教育、反邪教教育、“我是小雷锋”等系列德育活动;二是兴趣小组。开设各类兴趣小组,发展学生特长,为学生构建展示才艺的成长平台。2017年六一儿童节期间,学校隆重举行了“庆六一文艺汇演暨庆祝建校两周年素质汇报演出”,合唱、群舞、相声、时装秀、歌伴舞、中国功夫、歌曲联唱、古筝独奏、葫芦丝齐奏、武术操、诗朗诵等节目精彩纷呈,县委副书记、县长王小林、县委副书记封炜等上级领导亲临现场观看,高度赞誉了学校在全面推进素质教育过程中所取得的丰硕成果。三是学科竞赛。教导处举行了优生智力竞赛、后进生基础知识竞赛、学科知识竞赛、国学经典诵读等系列活动,提高了学生综合素质,注重了学生全面发展。同时,学生在各级各类竞赛中多次获奖;四是社会实践。开展“啄木鸟在行为”社会实践活动,孩子们针对城区内不规范用字的现象,集体给时任县长写信,县长一方面赞赏孩子们的社会责任感,另一方面责成相关部门立即整改,让孩子们既体会到政府对学校教育的高度重视,又增强了社会责任感。3加强养成教育,培养文明学子。学校以校风“团结进取、求实创新”为总目标,以行为规范、守则、“十要十不要”等为内容,以升旗仪式、国第 6 页旗下讲话、红领巾广播站、主题班队会、班级黑板报等为方式,以爱国教育、礼仪教育、感恩教育等为突破口,以“一小之星”评比为榜样,引导学生规范行为,加强养成教育,争做文明学子。四、组建高标准的安全防护体系,构建和谐平安校园学校对安全教育工作时刻不放松,树立安全无小事的责任意识,成立安全工作领导小组,明确工作职责,组建安全防护体系:其一,建立安全制度。建立健全安全教育工作制度、考核制度、重大事件汇报制度等,保障安全工作落实到位;其二,添置硬件设施。在学校附近的交通要道上设置了黄闪灯、减速带、提示牌,教学楼上安装了防护栏、防护窗;其三,加强保安管理。强化门卫管理,实行外来人员来校登记制度,摸查、排除校园周边安全隐患;其四,加大值周力度。每天安排了13个教师值周岗点和16个红领巾督察岗点,课间安排教师在楼道、卫生间值班;其五,举行避险演练。与县消防大队、县安监局、县教育局联合组织大规模的地震和消防应急疏散演练;其六,适时加强教育。通过各种形式,例如,结合朱虹副省长致全省中小学及学生家长一封信的内容,加强学生防溺水、防电、防雷、防食物中毒等安全教育。学校组建了高标准的六道安全防护体系,增强了师生安全意识和自护自救能力,为构建和谐平安校园提供了有力保障。因此,学校荣获省“首届平安校园示范校”光荣称号。五、营造高温馨的留守儿童家园,呵护孩子茁壮成长随着外出务工人员的激增,留守儿童的出现给学校教育提出了新的挑战。学校顺应时代需求,克服重重困难,承担起社会责任,督促班主任对留守儿童进行摸查,了解信息。校领导、班主任、科任教师利用课余时间对留守儿童进行家访,把学校、老师对他们的关爱之情送给学生与家长第 7 页。政教处举行了“关爱留守儿童”教师征文、演讲比赛并汇编成册,起到资源共享之效。“孩子,挺起你的胸膛!”这是学校对孩子们提出的响亮口号。“让每个孩子都抬起头走路。”这是教师必须具有的信仰准则。“老师,请蹲下身子看孩子!”这是学校对老师提出的口号。“xx一小是我家,老师是我爸和妈。”这是学生发自心灵深处的感激。xx县第一小学就是这样,从细微处着手,一点一滴地关爱留守儿童的身心健康,为留守儿童营造了一个温馨的家园,呵护孩子们茁壮成长。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”xx县第一小学人没有满足,而是以更加饱满的激情投入到学校的发展之中,围绕学校“一年未曾出土先有节,二年小荷已露尖尖角,三年映日荷花别样红,四年春色满园关不住,五年万紫千红总是春”的五年发展规划和办学远景目标,将一如既往地相濡以沫,众志成城,栉风沐雨,再创辉煌,真正使学校成为学生扬帆起航、乘风破浪的码头,成为教师放飞梦想、书写人生的舞台。“东方欲晓,莫道君行早,踏遍青山人未老,风景这边独好!”这里,就是学生开心、家长放心、社会倾心的xx县第一小学! 编辑.qc99范文大全
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