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2017/1/17 该课件由【语文公社】 2017/1/17 该课件由【语文公社】 学习目标 1、从人物的言行中学习其精神品质。 2、体会墨子的劝说技巧,看看本文墨子是怎样劝说阻止公输盘、楚王攻打宋国的; 3、本文集中反映了墨子 “ 兼爱 ”“ 非攻 ”的思想。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 墨子 (约前 476 390) ,名翟( 相传为战国时期宋国人,后长期住在鲁国,战国初期思想家、政治家、教育家,墨家的创始人。墨子宣传“非攻 (反对侵略战争,维护和平 )”“兼爱 (爱天下所有的人 )”等主张,反映劳动者的利益和愿望,其学说与儒家对立,在战国时影响很大。文章逻辑性强,语言质朴,富有说服力。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 公输名盘,也作 “ 般 ” 或 “ 班 ” 又称鲁班 ,是我国古代传说中的能工巧匠。生活在春秋末期到战国期,鲁班的发明创造很多 ,木工使用的不少工具器械都是他创造的如曲尺、墨斗、凿子、铲子等工具传说都是鲁班发明的 。人们把他尊为我国土木工匠的始祖。在今天,我国建筑行业的最高的奖项鲁班奖,以他的名字命名,也是对他的一种怀念。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 2017/1/17 该课件由【语文公社】 2017/1/17 该课件由【语文公社】 2017/1/17 该课件由【语文公社】 背景介绍: 春秋战国时期 , 各国统治者为了各自的利益 ,进行了长期的兼并战争 , 给当时的人民带来了无穷的灾难 。 为了阻止楚王伐宋 , 墨子历尽千辛万苦 , 不怕牺牲 , 用自己的智慧使战争发动者理屈词穷 , 又凭借谋略使他们不敢轻举妄动 , 最终阻止了战争的发生 。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 要求: 1、听准字音; 2、划分节奏。 听读课文 2017/1/17 该课件由【语文公社】 公输 盘 为楚造云梯之 械 行十日十夜而至于 郢 夫子何命 焉 为 北方有 侮 臣者 公输盘不 说 请 说 之 胡不 见 我于王 荆 国 测评 :读准字音: w 017/1/17 该课件由【语文公社】 舍其文 轩 邻有 敝舆 而欲 窃 之 犀兕麋 鹿满之 江汉之鱼 鳖 鼋 鼍 为天下富 所谓无 雉 兔 鲋 鱼者也 以 牒 为械 荆有长松文 梓 楩 楠 豫章 子墨子之守 圉 有余 公输盘 诎 然臣之弟子禽 滑 厘等三百人 测评 :(一)读准字音: b y x s m f z y q 017/1/17 该课件由【语文公社】 分角色朗读 ,朗读前思考以下问题 : 1、归纳文章的主要情节; 2、故事主要围绕哪几个任务展开?他们的对话中分别表现出他们怎样的性格特点?朗读的时候要注意他们语气的变化。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 朗读课文 读准字音。 出节奏。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 文句翻译 交流质疑 2017/1/17 该课件由【语文公社】 公输盘 为 楚造云梯之械,成,将以攻宋。 公输盘给楚国制造云梯这种器械,制成后,将要拿去攻打宋国。 替 2017/1/17 该课件由【语文公社】 子 墨子闻 之 , 起 于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 先生墨子听到这个消息,就从鲁国动身,走了十天十夜,到达郢都,去见公输盘。 夫子 代词 出发 倒装,于鲁起 2017/1/17 该课件由【语文公社】 公输盘曰: “ 夫子何命 焉为 ? ” 公输盘说: “ 先生有什么指教呢? ” 表疑问语气 2017/1/17 该课件由【语文公社】 子墨子曰: “ 北方有 侮 臣, 愿 借 子杀之。 ” 先生墨子说: “ 北方有人欺侮我,我想借助您的力量杀了他。 ” 欺侮 希望 2017/1/17 该课件由【语文公社】 公输盘不 说 。 子墨子曰: “ 请 献 十金。 ” 公输盘不高兴了。 墨子说: “ 请让我奉送给您十金。 ” 通“悦”,高兴 请允许我 2017/1/17 该课件由【语文公社】 公输盘曰: “ 吾 义 固 不杀人。 ” 公输盘说: “ 我是讲道义人,绝不能平白无故的杀人。 ” 名 动,坚守道义 本来 2017/1/17 该课件由【语文公社】 子墨子起,再拜,曰: “ 请 说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。 宋何罪之有? 墨子站起来,拜了两拜,说: “ 请允许我说几句。我在北方听说您造了云梯,要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢? 倒装句 2017/1/17 该课件由【语文公社】 荆国 有余于地而不足于民。杀所不足,而争所有余,不可谓智。 楚国有的是土地,缺少的是民众,如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地,不能说是聪明。 楚国 2017/1/17 该课件由【语文公社】 宋无罪而攻之,不可谓 仁 。 知而不争 ,不可谓忠。 宋国并没有罪而要去攻打它,不能说是仁爱。懂得这个道理而不劝阻楚王,不能说是忠诚。 对人亲善、友爱 2017/1/17 该课件由【语文公社】 争而不得,不可谓强。 义不杀少而杀众,不可谓 知类 。 ” 争论而达不到目的,不能说是坚强。(自己说)讲道义,杀少量人还懂得不合理,却要去杀众多的人,不能说是明白事理。 ” 明白事理 2017/1/17 该课件由【语文公社】 公输盘服。 子墨子曰: “ 然 胡不 已 乎? ” 公输盘被说服了。 墨子说: “那么 ,为什么不停止攻宋呢? ” 但是 停止 2017/1/17 该课件由【语文公社】 公输盘曰: “ 不可,吾既已言之王矣。 ” 子墨子曰: “ 胡不 见 我于王? ” 公输盘曰: “ 诺。 ” 公输盘说: “ 不能,因为我已经对楚王说过了。 ”先生墨子说: “ (您)为什么不介绍我去见楚王呢? ” 公输盘说: “ 好吧。 ” 引见 2017/1/17 该课件由【语文公社】 子墨子见王,曰: “ 今有人于此,舍其 文 轩,邻有敝舆而欲窃之; 墨子见了楚王,说: “ 现在这里有个人,抛掉自己华丽的车子,看到邻人有破车子便想去偷; 彩饰,形容词 2017/1/17 该课件由【语文公社】 舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为 何若人? ” 抛掉自己的锦绣衣裳,看见邻人有粗布衣服就想去偷;抛掉自己的白米肥肉,看见邻人有糟糠便想去偷。这是什么样的人呢? ” 什么样的 2017/1/17 该课件由【语文公社】 王曰: “ 必为有窃疾矣。 ” 楚王说: “ (这个人)一定是患了偷窃病了。 ” 2017/1/17 该课件由【语文公社】 子墨子曰: “ 荆之 地 方 五千里,宋之地 方 五百里,此犹文轩之与敝舆也; 墨子说: “ 楚国的土地方圆五千里,宋国的土地方圆只有五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。 古今异义,土地方圆 2017/1/17 该课件由【语文公社】 荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江 汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也; 楚国有云梦泽,那里满是犀兕、麋鹿之类,长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍多得天下无比,宋国真像人们说的那样,是个连野鸡、野兔、鲫鱼都没有的地方。这就好像好饭好菜和糟糠相比。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 荆有长松文梓楩楠豫章,宋无 长 木,此犹锦绣之与短褐也。 楚国有松、梓、楠、樟这些大树,宋国却没有什么大树,这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。 余 2017/1/17 该课件由【语文公社】 臣以王吏 之 攻宋也,为与此同类。 ” 我认为大王派官吏攻打宋国,正和这个害偷窃病的人一样。 ” 主谓之间,取消句子独立 2017/1/17 该课件由【语文公社】 王曰: “ 善哉! 虽然 ,公输盘 为我 为 云梯,必取宋。 ” 楚王说: “对 呀!虽然如此,但是公输盘给我造好云梯了,(我)一定要攻打宋国。 ” 古今异义,虽然如此 017/1/17 该课件由【语文公社】 于是见公输盘。 子墨子解带为城,以牒为械。 于是,楚王召见公输盘。 先生墨子解下衣带当作城,把木片当器械。 2017/1/17 该课件由【语文公社】 公输盘九设攻城之 机变 ,子墨子九 距 之。 公输盘多次用了攻城的巧妙战术,墨子一次又一次地挡住了他。 动 名,巧妙的方式 通“拒”,抵挡 2017/1/17 该课件由【语文公社】 公输盘之攻械尽,子墨子之守 圉有余。 公输盘的攻城器械都用尽了,墨子的守城办法还绰绰有余。 通“御”,抵挡 2017/1/17 该课件由【语文公社】 公输盘 诎 ,而曰: “ 吾知 所以 距 子矣,吾不言。 ” 公输盘技穷了,但他说: “ 我知道怎么对付你,(可是)我不说。 ” 通“屈”,理屈 古今异义,用 方法 2017/1/17 该课件由【语文公社】
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