雅安市2016年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试语文试题整理制作：青峰弦月工作室第卷(单项选择题 16分)一、积累与运用(16分,每小题2 分)1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是A.炽痛( zh) 告罄( qng) 羸弱( yng) 踉踉跄跄( ling )B.纤细( xin) 喑哑( yn) 伫立( ch) 不可胜数( sh)C.绯闻( fi) 褶皱( zhu) 蜷伏( qun) 瘦骨嶙峋( ln)D.称量( ling) 绮丽( q) 船舷( xun) 良莠不齐( xi)2.下列词语中没有错别字的一项是A.风雪载途 语无伦次 锐不可当 迫不及待B.伸张正义 再接再厉 姗姗来迟 相形见拙C.义愤填膺 怨天由人 沥尽心血 怒不可遏D.月明风清 不屑置辨 鸿鹄之志 根深蒂固3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的 ,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。创造性的思维又有哪些 的要素呢?我正欣赏着这里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴 地走过我的身旁。今年央视春晚的魔术表演十分精彩, 真是让人大开眼界,其丰富奇妙的变化简直 。A. 标志 必须 悠然自得 不言而喻B. 标本 必需 悠然自得 不可思议C. 标志 必需 泰然自若 不言而喻D. 标本 必须 泰然自若 不可思议4. 下列各项中, 加点的词语使用恰当的一项是A. 在利益的驱使下, 一些不法厂商大肆仿冒名牌, 各种“山寨名牌”如雨后春笋, 严重地扰乱了市场的正常秩序。B.世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点, 游人看了后无不神色黯然,叹为观止。C.电视节目舌尖上的中国以富有草根气息的语言,把中国饮食文化讲述得栩栩如生,这既让国人兴奋不已,也向世界发出了一张“中国名片”。D.在离校前是否开展联欢活动,大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。5.下列各句中没有语病的一句是A.今年4月,李克强总理视察芦山“4.20”地震灾后重建工作时, 特别指出, 重建不仅是恢复重建, 更是发展再建, 对全国有示范意义。B. 首赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务的中国海军的三艘军舰和几十名特种兵,将进行登舰检查、与海盗火力对抗、保护相关海域通行船只的通行安全等活动。C.良好的心态,是我们参加中考能否取得成功的关键。D.作家莫言采用魔幻现实主义手法, 将民间故事和历史事实融入小说创作并取得杰出成就,被评为2012年“诺贝尔文学奖”。6.下列句子标点使用有误的一项是A.走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。B.这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前赴后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。C.室外环境污染,包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。D.伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮住它!哎哟哎哟!”7.下列句子的排列顺序准确的一项是百般不能排解思情, 不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意: 来日绮窗前, 寒梅著花未?从古自今, 乡愁是诗人的惆怅。没有什么再像乡愁一样令我悲伤, 这么美丽的文字, 这么伤感的情怀, 只有诗人才能表达。诗云: 今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家。A. B. C. D. 8. 下列表述有误的一项是A.“铭”, 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字, 后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。B.诗经也称“诗三百”, 是我国最早的一部诗歌总集,分为“赋”“比”“兴”三个部分。C.丑小鸭和皇帝的新装是丹麦作家安徒生的童话作品;列夫托尔斯泰伟大的悲剧是奥地利作家茨威格的传记作品。D.周敦颐的爱莲说赞美了莲“出淤泥而不染”的高洁品格;苏轼则在水调歌头(明月几时有) 里表达了“但愿人长久,千里共婵娟” 的美好愿望。第卷(综合题104分)二、名著阅读与现代文阅读理解( 32 分)(一)名著阅读(3分)9.水浒传又名忠义水浒传,书中的英雄往往十分讲“义气”。教材里我们已经学过智取生辰纲,认识了晁盖、吴用、公孙胜等英雄好汉;从鲁提辖拳打镇关西中,又感知了鲁提辖(鲁达)的“义气”。除此之外,你还特别欣赏哪位英雄?请说出他(她)的姓名,并简要写出他(她)的两个故事。(3分)(二)阅读下面语段,完成10-13题。(13分)最小的星星也闪光潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生, 瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书, 偶尔也会在纸上涂鸦着什么, 平时很少参与班集体的活动, 与班上的其他同学也极少来往, 似乎成了被遗忘的人。那天, 我正在神采飞扬地讲着课, 学生都安静地听着。突然, 原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧, 循声望去, 发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她, 不好意思地低下了头。我铁青着脸说: “张晓琴, 你笑什么? ”张晓琴立马站起来小声说: “老师, 他在画你”一下子, 全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。旁边的几个学生猫着身子偷看他的画, 也都偷笑起来。我一个箭步过去, 一把抢过他的画, 圆睁着愤怒的双眼, 看着他画的我上课的样子, 真是气不打一处来! “潘小锋, 你给我站到墙角去! ” 我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课开小差也就算了, 竟敢丑化老师! 明天叫你家长来。” 他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋, 也是他进入我视线的开始。放学后, 拿着缴来的画来到办公室, 我慢慢平静下来。细细端详他的画, 觉得倒十分形象,有几分趣味, 心情也渐渐舒展开来。第二天,我在办公室静等他和他家长的到来, 可是他没有来。后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧。知道这一切后, 我和他父亲一起在一家网吧中找到了他,并把他带回了家。到他家天色已晚了, 天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门,招呼我:“老师辛苦了! 坐一坐, 家里太小太乱,不好意思。”我笑笑便坐了下来,环视了一下房间。这是一间不到30 平方米的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋角,一些旧式家具零乱地堆放在各处,上面随意堆放着一些图书报刊,看来已许久没整理过了。 “你小子尽给我惹事, 骨头又痒了, 想挨揍啊” 他父亲说着就要打他, 我连忙制止。“ 不是,这野小子自从我和他妈离婚后就没人管, 没办法。我也下岗了,一个人忙着照看书摊,难得有时间在家。他有空就到书摊来帮我照看, 喜欢看动漫书,没事时也瞎画, 我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。老师, 您瞧, 这墙上的奖状是他得的奖。” 我朝他指的方向看去, 好几张奖状端端地贴在墙上。他的书桌上也散落着一些他画的画, 有各种可爱有趣的人物, 惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看, 这时他父亲迅速地收拾起来, 说道: “老师见笑了, 小孩子瞎画着玩, 上不了台面的。” 我笑道: “其实, 你儿子挺有天赋的, 画得不错, 他画我的那张我还留着呢, 别说还蛮像。”“ 对不起, 老师! 我不是有意画您, 我当时只是觉得您上课很有精神, 所以不知不觉就画了下来。” 潘小锋说道。“ 潘小锋, 既然你有这方面的天赋就应好好学习, 可以向这方面发展, 创作出更好的动漫画。” 我还是用老师的职业口吻教育他, “以后要是有这样的活动, 希望你能发挥出你的特长哦, 为班集体争得荣誉! ”“ 我会的, 没问题。” 他爽快地答应了。 我欣慰地点点头, 说: “好了, 我也该走了。” 他父亲忙说道: “那我送送您吧! ”“ 不用, 我一个人走就行了。好好培养你儿子, 他会有出息的。” 告别了他父子俩, 我走在星光和灯光掩映的路上, 抬头望着天空, 繁星满天, 装饰着静谧的夜, 忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光, 脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情。我沉思良久, 觉得他就像天空中的那颗最小的星星, 虽然小, 其实也一样会发光。10. 下列对文章内容理解正确的一项是( 2 分)A. 从第段对潘小锋特点的介绍, 我们可以看出他是一个内向、安静、自私、不关心班集体的学生。B. 第段到第段, 文章设置了两个小插曲课堂上的笑声和潘小锋的逃学, 有一定的悬念, 目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。C. 小说以“我” 对潘小锋的态度转变为线索组织全文, 将人物设定在 学校和家庭两个特定场景当中加以表现。来源:学科网ZXXKD. 本文语言平易朴素, 人物语言符合各自的身份特征。如: 潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。11. 阅读全文, 结合具体的内容简要分析“我” 是一个怎样的人。( 4 分)12. 文章第 瑏瑢段画线句子属于什么描写? 有何作用? 请简答。( 3 分)13. 小说以“最小的星星也闪光” 作标题有何妙处 ? 作用是什么? 请简答。( 4 分)(三)阅读下面语段, 完成14-16 题。( 8 分)让塑料成为环境之友现代生活离不开塑料, 它体轻、防水、价廉, 是包装的首选材料。但众所周知, 生产普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等稳定物质及少量添加剂, 而以这些原料生产的塑料制品不易分解, 给周围环境带来极大的污染。据法国蒙彼利埃农业与环境工程小组的专家介绍, 为解决塑料制品给环境造成的严重污染问题, 近年来, 法国科学家和国际同行合作, 一直试图研制和完善各种可生物降解塑料。但就目前而言, 世界各国生产的可生物降解塑料所使用的原料不一, 有的含有纤维素,有的含有淀粉和人造聚合物, 还有的含有亚麻、大麻、椰子壳等天然纤维。然而, 不管怎样, 这些所谓的可生物降解塑料都不能100% 降解, 而且降解程度和降解所需时间均与周围温度、湿度、土质等有直接关系。法国专家表示, 他们的研究目标是生产能够完全变成农肥的可降解塑料。但是, 即便如此, 由于这些塑料的成本比普通塑料高出2 到3 倍, 除了用于农业薄膜外, 可生物降解塑料在短期内还不能完全取代普通塑料。这就需要研究经焚烧处理后不对空气造成污染的塑料, 并提高人们的环保意识。经过多年努力, 目前法国市场上销售和使用的塑料袋基本上是可以焚烧的, 即燃烧后不产生或较少产生有害气体的塑料袋。 甲 为此, 法国各有关部门经常通过各种途径号召人们重复多次使用同一塑料袋。 乙 与此同时, 法国各报刊和新闻媒体也经常刊载和播出一些有关塑料的基本常识, 告诫人们随地乱扔塑料袋的各种危害和塑料回收的重要意义。如法国费加罗报最近报道, 法国人每小时平均消耗100 万只塑料袋和大量的农用塑料薄膜。在法国, 塑料垃圾已经占到家庭垃圾重量的11% , 体积的30% 。在法国某著名连锁超市的塑料包装袋上, 醒目地画着一个大灯泡, 上面写着: 请不要随地乱扔此袋; 如果把它放进垃圾箱, 回炉后它产生的能源可以使一只60 瓦特的灯泡照明10 分钟。在包装袋的另一侧, 又这样写道: 在我们的商店里, 这个袋子为您提供包装服务;最后, 您可以把它放到垃圾袋里, 让它转化成其它能源。一个普通塑料袋产生的能源可以供一只60 瓦特的灯泡照明10 分钟! 这不能不说是一个惊人的数字。看见这句话, 恐怕没人再把它随地乱扔。如果再知道塑料垃圾已经占到全法国家庭垃圾体积的30% , 恐怕谁也不会再把还能继续使用的塑料袋轻易随便丢弃。如今,塑料污染已经成为全球问题。法国这种科教结合, 全民动员的方法或许可以给我们一些启示。(选自科普之友2011 年第10 期, 有改动)14.（1)本文的说