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(人教版) 2015-2016 学年度第二学期期中考试七年级语文试题(1-3 单元)一、积累和运用(共 6 小题计 l8 分)1下列加点字注音有错误的一项是( )(2 分)A云鬓(bn) 弥高(m) 木屐(j) 玉簪(zn)B机杼(zh) 磐石(pn) 花圃(p) 炽痛(ch)C珊瑚(shn) 哽住(n) 辔头(pi) 懊悔(o)D臃肿(yng) 祈祷(do) 环谒(i) 金柝(tu)2下列各组词语中有错别字的一项是( )(2 分)A锲而不舍 证据确凿 来势汹汹B当之无愧 慷慨淋漓 锋芒毕露C人迹罕至 一反既往 荒草凄凄D九曲连环 马革裹尸 气冲斗牛3 根据语境,依次填写词语最恰当的一项是( ) (2 分)春天来了,天气 变暖,冰雪开始融化,树上也绽出了嫩芽。我是簇新的理想,刚从神话的蛛网里 。因为一个人的感情完全受着喜恶的 ,谁也做不了自己的主。A逐步 挣脱 支配 B. 逐渐 挣脱 支配C. 逐渐 摆脱 主宰 D. 逐步 摆脱 主宰 4经典诗文默写 (6 分)(1) ,光滑的石井栏,高大的皂荚树, 。(2)故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。 , 。(3) , ,大兄何见事之晚乎!5.下面这段文字有划线处有两处语病,请修改后的句子写在横线上。(4 分)在杨凌农高会上,礼泉袁家村的野生活蝎酒受到青睐,11 月 3 日,西安一位李先生一次就买完展位上的样品。他说,野生活蝎酒含有人体所需的 22 种氨基酸和多种微量元素,饮后能很快的迅速提高免疫力,对预防甲型 H1N1 流行性感冒非常好。今年以来,礼泉袁家村在精心打造关中印象体验地的基础上,推出新品,不断挖掘传统优势资源,并争取形成产业,带动群众致富,野生活蝎酒就是他们开发出的拳头产品,没想到在本届农高会上被一抢而空。据蝎酒研制者陈宏介绍,这个新品已成为袁家村吸引游客的招牌。6、名著阅读 (2 分)童年是高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写阿廖沙的童年,三部曲中的另外两部 、 主要叙述阿廖沙的青少年经历。二、综合性学习(6 分)7某中学七年一班开展读书与交流的语文综合实践活动,请你根据要求完成以下任务。(1)为了解同学课外阅读情况,班级对 56 名学生进行问卷调查,调查结果如下:七年一班课外阅读情况调查统计表阅读兴趣情况 读书笔记情况是否兴趣 百分比 是否做读书笔记 百分比很感兴趣 8.2% 每读必做 1.2%有点兴趣 22.6% 有时做 32.3%不感兴趣 69.2% 从不做 66.5%从上表可以看出,班上同学在课外阅读方面普遍存在的问题,一是 ;二是 。(2 分)(2)语文老师准备把同学们阅读水浒写的读书笔记汇编成专刊我读 ,请你仿照栏目一,给专刊再设计两个栏目名称。(2 分)栏目一:故事大回放 栏目二: 栏目三: (3)在学习名人读书方法活动中,同学们收集了三位名人的读书方法,请选择你最欣赏的一种读书方法,简要说说理由。(80 字左右) (2 分)孔子的学思结合法,学而不思则罔,思而不学则殆。鲁迅的跳读法:若碰到有疑问而只看那个地方,那么无论多久都不懂的,所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。培根的选择式读书法:书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。我最欣赏( )。理由: 三、阅读(共 15 小题,计 46 分)【现代文阅读】(共 9 小题,计 30 分)(一)阅读下面的文字。完成 811 题。(12 分)谁能脱口叫出你的芳名张丽钧“操场那边有一棵不知名的树,开红色的花,我们管它叫高考花 ,因为它一开花,就要高考了;西门旁边长着一片绿色的低矮植物,开白色的花,我们管它叫开学花 ,因为它一开花,就要开学了”这是高二一个才女写的作文。头一回看到有人为花取这样的“绰号” ,忍不住笑了起来。但笑过之后,又忍不住想跟作者说:“你为什么竟舍不得走到那些植物跟前,去看看标牌上标注的它们的芳名呢?”这样想着,红笔就分别在“红色的花” 、 “白色的花”处画了圈,扯至页眉,郑重书曰:合欢花!玉簪花!我友之子果果,三岁时,即能准确无误地指认出大街上跑的 30 多种车,还能够分辨出 20 多种不同牌子的空调。但是,没有人教果果认识身边的花草树木。去一家苗圃选花。被告知那些花木分别叫“金娃娃” “富贵竹” “招财草” “元宝树”“摇钱树” “发财树”我呆了。它们原本都不叫这名字的,是时代赋予了它们这金光闪烁的名字。我想知道花木的感受。它们接受这名字吗?不接受的话会选择怎样的抗议方式?只要听到一声鸟啼,我就会问自己:“这是什么鸟呢?”我曾经跟一个爱鸟成痴的朋友说:“你开一个网站吧,就叫鸟啼网 ,网友随便点开一种 鸟,就能听到它的啼鸣。”我多么渴望有这样一个网站呀!我的家乡有一种鸟,叫声响亮而悲切,外祖母管它叫“臭咕咕” ,母亲管它叫“野鸽子” ,妹妹说老师讲那是“斑鸠” ,有个朋友 肯定地说那是“大杜鹃”真恨不得飞上树梢,脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟:“亲,你究竟叫什么名字?”“花非识面常含笑,鸟不知名时自呼” 。莫非,那苏轼也曾有过我这般的困惑纠结?看到不认得的花,问它:你是谁?咱们未曾谋过面哦,却为何对我这般笑脸相迎?听到不知名的鸟鸣叫,就猜:它一路呼唤着的,即是自我芳名了吧?布谷不就痴情自呼吗?鹡鸰不就痴情自呼吗?在迁西县城见过一只神奇的鹩哥,小东西居然会惟妙惟肖地模仿警笛声!被囚笼中的它,旁若无人“呜儿呜儿”地鸣着警笛,围观者愈众,它鸣得愈亢奋。我以为我是懂它的它只是在跟自己逗闷子,而不是像有人所说的那样在抖威风。永远忘不了在梵净山看到的一块警示牌,上面赫然书曰:“我们并不是这里的主人”是啊,与人类的到来时间比较起来,草木来得更早一些,鸟兽来得更早一些。我们没有理由以“主人”自居。当我们以“过客”的身份来到这里,理应向“主人”致意,学会轻声对它们说:“谢谢你在这里耐心等我。 ”孔夫子说得好:“多识于鸟兽草木之名。 ”在我看来,鸟兽草木之名,其实是我们自己的别名。万物间有千千结。当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时,我们已经对它们构成了“软伤害” ;而这种“软伤害”带来的痛,迟早要蔓延到我们身上。人说:叫出一个人的名字,是对那人别样的赞美。那么,对于鸟兽草木呢?谁能脱口叫出它们的芳名?谁还怀有脱口叫出它们芳名的热望。8文章结尾说:当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时,我们已经对它们构成了“软伤害” ,这种软伤害具体表现在哪些事上,请填空。 (2 分)(1)高二才女给合欢花、玉簪花取绰号;(2) ;(3) ;(4)众人围观鹩哥鸣叫。9联系上下文,品味划线词语的表达效果。 (3 分)真恨不得飞上树梢,脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟:“亲,你究竟叫什么名字?”10揣摩第段划线句子的意蕴。 (3 分)在我看来,鸟兽草木之名,其实是我们自己的别名。11对待自然的态度,古人说:人定胜天;严春友说:敬畏自然;周国平说:顺应自然;本文作者说:向“主人” (自然)致意。请结合现实,谈谈你的观点。 (4 分)(二)阅读下面文章,完成 1216 题。(18 分)老汪栗子 别的炒栗店开张约 20 天后,老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心,因为没熟透的栗子口感甜脆,宜做成凉拌菜下酒,若炒来吃,既不粉也不糯,是要坏了招牌的在老汪的店里,满匾的栗子看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那种没有反光的棠皮色,不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子,偏是他的店门前排长队。顾客等得急,老汪一点也不急,非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍,在抖动的过程中,老汪眼疾手快地挑出了十几个 坏栗子,搁到一边。这真是神奇,生栗子已经挑拣了一遍,现在挑出来的,外面看没坏,他怎么知道是坏的?老汪说,气味不对。他打了个比方:比如一个在车站或码头当了 20 年便衣警察的人,在万千人中扫视,只要他拦下的人,多半是网上通缉的嫌疑犯,他都不需要与那人对视,只要从他身边过,就感觉“气味不对” 。栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗种,三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子,是因为硬开口子的栗子,水分都在炒制的过程中跑光了,热吃噎人,凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅,要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出,就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以,控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量,以及皮壳的厚度,他炒好的栗子,顶端会有自然的放射状裂纹,手轻轻一挤,栗壳就开了。老汪得意地搓搓手:“这锅栗子的梅花裂炒成了。 ”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道, “丁香裂”是四道,这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。每过十几天,栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张,毛笔字写得很端庄:“名角来了,听戏一天。 ”或者是:“去大别山收栗一天,新鲜炒野栗,明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子,定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外,还出产一种口感细腻粉甜的野栗子,有一股奇特的果香,比莲子大不了多少,呈尖锥形,是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤,把衣袖裤脚都扎紧,趟过与野栗树混生的 荆棘,仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞;回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打,使之裂开;再戴上粗线手套把野栗剥出,十分辛苦。老汪说:“每 个交栗子的人手上都裂着口子。 ”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱,是家中没有栗园的人也有的得意小收入,老汪说:“既然这样,为啥不帮帮他们?”山里人也纯朴, 11 月,第一场雪落下来,野栗子就没人打了,因为老辈人说,天寒地冻,野鸟们少吃食,那些留在树上的野栗子,是它们一冬的口粮呢。来源:Z,xx,k.Com老汪每年收栗子时,都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子,栗子收到哪里,他就帮扶到哪里,没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况,到人家家里看一看,讨碗水喝,吃上一两个山里人待客的水柿子,临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。(选自扬子晚报2015 年 1 月 24 日)12请通读全文,然后参照提示,在下列横线上填上适当的短语,概括文章讲述的老汪的几个动人故事。 (3 分)晚开店 收野栗 13文章第段中画横线的 句子运用了什么描写方法?有什么作用?(4 分)14文章第段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用?(3 分)15文章结尾说“临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下” 。此 句中的“悄悄”有什么表达效果?(4 分)16文中的老汪是一个怎样的人?请作简要概括。 (4 分)(三) 阅读下文,完成 l720 题。(12 分)nt
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