资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
三年级语文教学工作计划,范文三年级语文教学工作计划,范文三年级语文教学工作计划,范文教学工作计划三年级语文教学工作计划,范文范文工作计划语文教学三年级一学生知识现状分析:我班共有学生 57 人,大部分学生态度端正,有良好的学习习惯,能按时完成作业。能纯熟利用汉语拼音识字,学习普通话,能利用字典,理解生字新词的意思,能阅读程度合适的文章,能准确、流利有感情地读课文,能写一些看图作文,但在词汇的运用、口头表达、与人交往合作、自能学习及习作方面还有肯定的欠缺,有待进一步的提高。二教材的基本结构:本册共有课文 32 篇,其中精读课文 24 篇,略读课文 8 篇。此外,教材后面还编排有 8 篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。教材连续以专题组织单元,想象了八个专题。它们依次是:感受大自然的幸福;爱护周围环境;怎样看问题、怎样想问题;丰富多彩的儿童生活;可贵的亲情、友情;奇特的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个语文园地仍由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目:“口语交际” “习作” “我的发现” “日积月累” ,第五个栏目是机动栏目,分别为“宽带网” “趣味语文” “展示台” “成语故事” ,这些栏目在八个语文园地中各安排两次。三本册教学要求 1在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族骄傲感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力,激活想象力。2认识 200 个字,会写 300 个字。累计认识 2000 个字,会写 1300 个常用字。3会运用字典,有条件的可以学习运用词典,有初步的独立识字能力,养成主动识字的习惯。开始训练用钢笔书写正楷字,用毛笔描红。4用普通话准确、流利、有感情地朗读课文。5连续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。6学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。7初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情,乐于与别人交流读后的感情。8开始学习略读,粗知文章大意。9积累课文中的柔美词语、精彩句段。背诵优秀诗文约篇。训练复述课文。 10初步培养读书看报的习惯,珍藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于 10 万字。11开始训练习作。乐于书面表达,有习作的信心。12不拘形式地写出自己的见闻,感受和想象,愿意把自己的习作读给别人听,和他人分享习作的快乐。13留心周围的事物,尝试在习作中运用平时运用的语言材料。1学习修改习作当中有明显错误的词和句。1能用普通话讲述故事,做到详细活泼,努力用语言打动别人讲述见闻,做到明白明白想说出自己的感受和想法。1听别人讲话能抓住主要点,并能简要地转述。1乐于与别人交流,在交谈中认真倾听,有不明白的地方向人请教,能就不同的意见与人商讨。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号