一二数学教研组工作计划一、 指导思想本学期我们低年级数学教研组工作，以学校总体工作为依据，继续学习和贯彻数学新课程标准的精神和理念，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性， 进一步加大 数学课程标准 的学习和实践， 转变教师教学观念，领会标准和教材精神实质， 促进教师业务水平的提高和学生学习水平的不断提高，优化学生的学习方式，促进学生再各个维度的全面和谐发展，为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。加强教学研究和教学管理，全面提高实施素质教育水平，整体提高教学质量。二、 工作目标1. 继续深入学习新课程标准，更新教师的教育观念，运用新课程标准的基本理论展开教学活动。进一步提高教师的理论水平和教学水平。2. 进一步加强课堂教学常规的建设和管理。3. 做好后进生的辅导工作。4. 立足课堂，严把教学质量关，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。5. 发挥团队作用，凝聚集体的智慧和力量，发扬奉献和协作的团队精神。6. 将教学重点放在口算上，提高学生的口算速度与正确率。三、 具体工作措施1. 认真学习新课程标准通过学习新课程标准 ，树立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线。进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变。2. 立足课堂，提高课堂效率定期组织听课与评课活动，认真落实五板块教学模式，通过课堂检测切实掌握学生的实际掌握情况，教师之间互相学习，找出课堂上的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决方法，集思广益，交流探讨，努力提高教师的教学水平和教学质量。3. 加强教学常规管理开学初每位教师要认真制定各年级教学工作计划，进度，每位老师做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生，作业要精心挑选、精心批改。定期对教师的教案、作业进行检查和评选。4. 开展丰富多彩的数学教学活动通过开展评选口算大王、评选优秀作业等方式，激发学生对数学学习的兴趣和好奇心，唤起学生的求知欲、动手欲和创造欲，满足学生学习数学的爱好和要求。具体安排次数 时间 教研内容 备注1 2013.9.9 总结开学初备课及作业，总结新老师听课情况，上交学科教学计划2 2013.9.23 组织听课（杨杰老师） ，评课3 2013.10.7 组织口算比赛，评选口算大王4 2013.10.21 组织听课（郑爱国） ，评课5 2013.11.4 期中备课及作业情况6 2013.11.11 期中考试总结反思7 2013.11.27 教研组听课学习（穆主任）评课8 2013.12.10 教研组听课学习（马鑫老师）评课8 2013.12.30 期末考试复习计划