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九年级语文试题 第 1 页(共 8 页) 九 年 级 语 文 模 拟 试 题 ( 一 ) (2015.4) 说 明 : 1 本 试 卷 共 四 大 题 , 23小 题 , 满 分 120分 , 考 试 时 长 120分 钟 ; 2 本 试 卷 分 试 题 卷 和 答 题 卡 , 所 有 答 案 都 必 须 填 涂 或 填 写 在 答 题 卡 规 定 的 答 题 区 域 内 ,答 在 本 试 题 卷 上 无 效 。 题 号 15 614 1518 1922 23 总 分 核 分 人 得 分 一 、 ( 每 小 题 3分 , 共 15分 ) 1. 下 列 词 语 中 加 点 字 的 注 音 全 部 正 确 的 一 项 是 ( ) A 狡 黠 ( xi) 星 宿 ( s) 恐 吓 ( h) 忍 俊 不 禁 ( jn) B 绮 丽 ( q) 黄 晕 ( yn) 氛 围 ( fn) 因 噎 废 食 ( y) C 昳 丽 ( y) 寒 颤 (zhn) 负 载 (zi) 呱 呱 坠 地 ( gu) D 莅 临 ( wi) 伛 偻 ( y) 诘 难 ( ji) 廓 然 无 累 ( li) 2. 下 列 词 语 中 书 写 全 部 正 确 的 一 项 是 ( ) A 扶 掖 沉 缅 阴 谋 鬼 计 遍 稽 群 籍 B 脉 膊 馈 赠 走 投 无 路 谈 笑 风 声 C 娴 熟 谰 言 恪 尽 职 守 险 象 迭 生 D 防 碍 绯 闻 再 接 再 厉 一 愁 莫 展 3. 下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是 ( ) A. 为 了 避 免 今 后 再 发 生 类 似 错 误 , 我 们 应 当 吸 取 教 训 , 努 力 改 进 工 作 。 B 当 柳 絮 随 风 飘 舞 时 , 令 我 看 到 它 正 以 一 种 独 特 的 美 装 点 着 这 个 世 界 。 C. 收 集 史 料 不 容 易 , 鉴 定 和 运 用 史 料 更 不 容 易 , 大 部 分 史 学 家 把 主 要 精 力 用 在 了 这 方 面 。 D 在 课 堂 上 , 老 师 努 力 培 养 我 们 独 立 思 考 、 合 作 探 究 。 4. 下 列 句 子 中 加 点 成 语 使 用 不 正 确 的 一 项 是 ( ) A 锦 江 之 畔 , 花 红 柳 绿 , 碧 波 荡 漾 , 人 们 在 这 里 或 漫 步 , 或 对 弈 , 或 垂 钓 , 怡 然 自 得 。 B 网 络 热 词 在 学 生 作 业 中 出 现 的 频 率 越 来 越 高 , 针 对 这 一 现 象 , 大 家 各 执 己 见 , 莫 衷 一 是 。 C 图 画 中 有 人 划 木 舟 猎 河 马 的 情 形 , 说 明 当 时 的 撒 哈 拉 有 川 流 不 息 的 江 河 , 茂 盛 的 草 原 。 D 围 绕 “科 学 与 文 学 ”的 话 题 , 三 位 大 师 引 经 据 典 , 侃 侃 而 谈 , 献 上 了 一 道 文 化 大 餐 。 得 分 评 卷 人 九年级语文试题 第 2 页(共 8 页)1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A狡黠(xi) 星宿(s) 恐吓(h) 忍俊不禁(jn) B绮丽(q) 黄晕(yn) 氛围(fn) 因噎废食(y)C昳丽(y) 寒颤(zhn) 负载(zi) 呱呱坠地(gu)D莅临(wi) 伛偻(y) 诘难(ji) 廓然无累(li)2. 下列词语中书写全部正确的一项是( )A扶掖 沉缅 阴谋鬼计 遍稽群籍B脉膊 馈赠 走投无路 谈笑风声C娴熟 谰言 恪尽职守 险象迭生D防碍 绯闻 再接再厉 一愁莫展3. 下列句子没有语病的一项是( )A. 为了避免今后再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作。B当柳絮随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。C. 收集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,大部分史学家把主要精力用在了这方面。D在课堂上,老师努力培养我们独立思考、合作探究。4. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )A锦江之畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或对弈,或垂钓,怡然自得。B网络热词在学生作业中出现的频率越来越高,针对这一现象,大家各执己见,莫衷一是。C图画中有人划木舟猎河马的情形,说明当时的撒哈拉有川流不息的江河,茂盛的草原。D围绕“科学与文学”的话题,三位大师引经据典,侃侃而谈,献上了一道文化大餐。 5. 下列对于名著的表述有误的一项是( )A 草房子中的细马是一个领养来的孩子,当养父母家的房子被水淹没,养父病逝、养母受不了打击疯了后,细马毅然挑起了这个家,承担起了照顾养母的责任。B 老人与海中主人公桑提亚哥在处于不利地位的困境中,勇敢地“驶向更远的地方” ,终于捕到一条力量比他大得多的大马林鱼。C 简爱刻画了主人公简不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。在孤儿院中,她的反抗性格十分鲜明,与她的朋友海伦彭斯忍耐顺从的性格形成了明显的对比。D 三国演义记叙了有关诸葛亮的许多脍炙人口的故事,如:火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、智取三城、智取瓦口隘、挥泪斩马谡等。九年级语文试题 第 3 页(共 8 页)二、 (25 分)(一)课内文言文阅读(每小题 2 分,共 6 分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾 约。以是人多以书假余,余因得遍 观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋 百里外,从 乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑 质理,俯身 倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余 虽愚,卒 获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰 之帽,腰白玉之 环,左佩刀,右备容臭, 烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (节选自宋濂送东阳马生序 )6. 下面加点的实词解释有误的一项是:( )A烨然若神人(光彩照人的样子) B援疑质理(提出)C皆被绮绣(被,通“披”,穿着) D腰白玉之环(腰佩)7. 下面四个选项中,加点词语的解释完全相同的一项是( ) A从乡之先达执经叩问 当余之从师也B每假借于藏书之家 贤于材人远矣C足肤皲裂而不知 可远观而不可亵玩焉D以中有足乐者 以塞忠谏之路8. 下列对文章内容的理解和分析有误的一项是( ) A送东阳马生序是一篇赠序,属临别赠言。B选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境,由此引出求学的艰难。C这段文字讲述的是作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一。D作者写这篇文章的目的,主要是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。(二)课外文言文阅读 (每小题 2 分,共 6 分)孙期传孙期字仲彧,济阴成武人也。少为诸生,勤习典籍。家贫,事母至孝,牧豕 于大泽中,以奉养焉。远人从其学者皆执经垄 畔以追之。里落 化其仁让。黄巾贼起,过期里陌,相约不犯孙先生舍。郡举方正 ,遣吏赍 羊酒请期,期驱豕入草不顾。司徒黄琬特辟 ,不行,终于家。(选自二十六史) 【注释】 豕( sh):猪。里落:村庄。 方正:指被举荐的士人。赍(j):持有,携带。 辟:召,征召。 9. 解释下面句中加点的字。得分 评卷人座号九年级语文试题 第 4 页(共 8 页)执经垄畔 期驱豕入草不顾 10. 为下面的句子划分节奏。 (只画一处)远 人 从 其 学 者 皆 执 经 垄 畔 以 追 之11. 孙期虽为布衣,却被载于史册,为史家所称道。请用简洁的语言概括他的精神品质。(三)诗歌阅读理解(每小题 3 分,共 6 分)绝句 石懋 来时万缕弄轻黄 ,去日飞毬 满路旁。我比 杨花更飘荡,杨花只是一春忙。【注释】石懋(mo):宋朝人,他一生远离故土,辗转仕途,曾任密州教授。轻黄:淡黄。 飞毬(qi):杨树籽。12. 联系诗意,谈谈本诗抒发了诗人怎样的感情?13请选择你感受最深的一点,赏析这首诗的表现手法。(四)名句名篇默写14. 补写出下列句子的上句或者下句。 (每空 1 分,共 7 分)_,野渡无人舟自横。 (韦应物滁州西涧 )春蚕到死丝方尽, 。 (李商隐无题 ) ,只有香如故。 (陆游卜算子咏梅 )晴川历历汉阳树, 。 (崔颢黄鹤楼 ) ,不汲汲于富贵。 (陶渊明五柳先生传 )子曰:“_,见不贤而内自省也。 ”(十则 )而现在, ,我在这头,大陆在那头。 (余光中乡愁 )三、现代文阅读(30 分)阅读下面的两篇文章,分别回答文后的问题。(一)打车 App在北京上地的某软件园周边,十几 辆出租车闲散地停在路旁。一辆出租车内,的哥打着盹,时不时地望一眼架在仪表台上的手机,时刻等待着来自打 车 APP 的“嘀嘀”召唤。为了在北京上地这个偏离市中心的地方方便拉上顾客,两个月前,的哥们都装上了各种打车 APP。打 车 App 软件又称手机打 车软件, 简称打车软 件,是一类可安装在智能手机系统中的应用客户端。利用智能手机的 GPS 数据,地理信息系统和相应推送服务机制,实现乘客和司机之间的信息交互。人们 下载了 这种手机客户端,就能随 时随地叫车。在打车软件上注册手机号后,手机自动定位,地图上可以看到周边 5 公里有众多出租车可供选择 ,按下 “按住说话”键说出自己要去九年级语文试题 第 5 页(共 8 页)的目的地,并进行发送,可选择加价金额。叫车后稍许等待,界面会跳出“订车成功”的提示,随即订购到的出租车司机电话联系打车乘客。而出租 车上可装起多个智能 终端,随 时接受乘客叫车。打车软 件缓 解了人、车之间信息不对称的矛盾,具有广泛的生存基础。根据中国社科院新近发布的调查报告,在北京等一些城市,53.77%的人打车需要等 10 分钟以上;另一方面,出租车的空驶率非常高,有时甚至能达到 40%,加 剧了城市 拥堵。打车软件提供的信息撮合机制,减少了出租车的空驶时间,提升了利用率,其在缓解打车难问题方面具有突出的
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