第 1 页（共 9 页）扬州中学教育集团 20052006 学年度第二学期期中考试试卷初 一 语 文 2006.4.27（满分：150 分；考试时间：150 分钟） 得分_一、知识积累（24 分）1. 音形互写（6 分）在人生的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣（ ）鼓舞啊。那是一双双关切的眼眸（ ）在注视着我们前行，那是一块块清 x（ ）的路标指引我们前进的方向；那是迷茫中的一 zhn（ ）明灯，那是陶醉时的一缕清风；那是胆怯（ ）时的勉励，那是落寞时的问候；那是烦 zo（ ）时的抚慰2. 下列成语使用错误的一项是（ ） （3 分）A. 杂技演员们在空中飘来荡去，潇洒自如，一个个惊险刺激的动作让观众感到触目惊心。B. 老师语重心长地给我讲了许多道理，列举了大量名人的事例。C. 在科学史上，一些科学发明往往源于异想天开。D. 假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得更美好。3. 根据课文内容填空（每小题错、漏、添一字，该小题不给分） 。 （8 分） _，关山度若飞。（木兰诗） _，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） _？烟波江上使人愁。 （崔颢黄鹤 楼） 晨兴理荒秽，_。（陶渊明归园田居 其一） 须晴日，_，_。 （ 毛泽东沁园春雪） 但 是 在 泥 土 的 覆 盖 下 /它 们 的 根 伸 长 着 /在 看 不 见 的 深 处 /_（艾青树） 不必说_；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（鲁迅从百草园到三味书屋） 表现赵普刻苦读书的成效的句子：_，_。（赵普）密封线内不准答题班 级_姓 名_学 号_第 2 页（共 9 页）4. 下列对课文的理解不正确的一项是（ ） （3 分）A.我的老师通过几件具体的事情，表现了小学时的蔡芸芝老师对“我”和同学们的挚爱，抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情。B.从百草园到三味书屋选自鲁迅的回忆性散文集 朝花夕拾 。在表现百草园的乐趣时，插叙了关于美女蛇的传说故事，给百草园增添了神话色彩，也切合儿童心理。C.巍巍中山陵在说明中山陵园时，先说地理环境，后说陵园总体设计，再说到陵墓，文题中“巍巍”就是指陵园形态上的特征高大雄伟。D.沁园春雪上阕描写北方壮丽的雪景，赞美祖国大好河山；下阕评论英雄人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。5. 修改病句。 （在原句上改，每句限改一处，不得改变原意） （4 分）（1）坦然面对死亡威胁的韩冰成为扬州市 2005 年十大新闻人物。（2）教练员的正确指挥，是这场球赛能否取得胜利的保证。二、语言实践（15 分）6. 仿照下面例句的句式和修辞手法，续写一句话。 （2 分）例句：读书是一种乐趣，知识是它的果实。运动是一种乐趣，健康是它的果实。仿句：_7. 阅读毛泽东的卜算子咏梅 ，完成下面的题目。风雨送春归， 俏也不争春，飞雪迎春到。 只把春来报。已是悬崖百丈冰， 待到山花烂漫时，犹有花枝俏。 她在丛中笑。(1) 作者歌颂梅花，为何多次提到春天？下边的分析哪一项不正确（） （2 分）A. 写“春归”“春到 ”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。 B. 预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。 C. 通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。D. 以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。 第 3 页（共 9 页）(2) 同样是写梅花，毛泽东的卜算子咏梅和陆游的卜算子咏梅有着明显的不同，请对两首词所塑造的形象特点和表达的情感分别作简要的赏析。(4 分) 附录：陆游卜算子咏梅驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。_8. 流行歌曲作为一种文化现象已走进同学们的生活，对这一文化现象社会各界褒贬不一，请选择下列歌词中的一首，从思想内容或语言表达方面谈谈你的看法。 （4 分）（1）我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米，不管有多少风雨，我都会依然陪着你。老鼠爱大米（2）一样的泪，一样的痛，曾经的苦难，我们留在心中；一样的血，一样的种，未来还有梦，我们一起开拓。手牵着手，不分你我，昂首向前走，让世界知道我们都是中国人 。 中国人（3）(爸爸妈妈问女儿)：“ 宝贝，爸爸像太阳照着妈妈。 ” (女儿回答)：“ 那妈妈呢？ ” (爸爸妈妈回答)：“ 妈妈像 绿叶托着红花。 ” (女儿回答)：“ 那我呢？” (爸爸妈妈回答)：“ 你像种子一样正在发芽。 ” (女儿回答)：“ 明白了。 ”(爸爸妈妈女儿合）：“我们三个就是吉祥如意的一家。 ” 吉祥三宝（4）冷啊冷疼啊疼哼啊哼我的心 哦等啊等梦啊梦疯拌请你拿了我的给我送回来，吃了我的 给我吐出来， 闪闪红星里面的 记载，变成此时对白；欠了我的给我补回来，偷 了我的给我交出来 嘻唰唰（5）朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤， 还有痛， 还要走， 还有我。 朋友密封线内不准答题班 级_姓 名_学 号_第 4 页（共 9 页）我的评析：_9. 一年一度的“烟花三月旅游节”又一次拉开了帷幕，市政府也发出了“争做文明市民，展示扬城形象”的号召。假如你是某报社的特约小记者，将在下面三类人中选择一类进行采访，以了解他们对此事的态度。你将怎样提问？（3 分）中学生、商场营业员、政府工作人员我的采访对象是_提问：_三、阅读理解（51 分）（一）阅读古文赵普 ，完成问题。 （16 分）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第， 阖户启箧取书， 读之竟日。_。既薨，家人 发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普 刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人 为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷 地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日 补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。10. 解释下列加点词在句中的意思。 （4 分）普少习吏事 （ ） 读之竟日 （ ） 普颜色不变 （ ） 既薨（ ）11. 下列加点词语的用法相同的一项是（ ）（3 分）A. B. 多 忌 克虽 乘 奔 御 风 ， 不 以 疾 也虽 能 以 天 下 事 为 已 任而 拾 之 以 归而跪C. D. 悟 前 狼 假 寐乃悟乃太 祖 假 山 显以俱 天 下 事 为 已 任以12. 用现代汉语说出下面句子的意思。（2 分）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。_13.仔细阅读上文及下面材料，回答问题。材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“朕君临以来，每优礼之,第 5 页（共 9 页）普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！” （ 选自宋史赵普传 ）（翻译：太祖听到这件事后感到非常震惊和哀悼，对身 边的人说：“我做皇帝以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效朝廷，真是治理国家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊！”） 根据上下文的意思，请你猜测一下， “卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同？并说出它们的意思。 （2 分） 在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上；并请你概括选文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。 （3 分）选文原句： 选文内容概括： 从描写手法和角度来看，选文主要通过_描写来刻画赵普，材料主要通过_描写来刻画赵普。 （2 分）（二）阅读课文我们家的男子汉选段，完成问题。 （16 分）不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说“你交上钱，我帮你说好了。 ”“不要，不要，我自己说。 ”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。 ”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿