资源预览内容
第1页 / 共32页
第2页 / 共32页
第3页 / 共32页
第4页 / 共32页
第5页 / 共32页
第6页 / 共32页
第7页 / 共32页
第8页 / 共32页
第9页 / 共32页
第10页 / 共32页
亲,该文档总共32页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
我爱象棋1中国象棋文化校本课程纲要一、课程名称:中国象棋文化二、课程门类:艺体类三、教材来源:改编四、授课时间:110 课时五、授课对象:小学 16 年级学生六、课程目标:1让学生了解中国象棋,了解中国象棋悠久的历史与文化。2让学生初步掌握中国象棋的技巧,使人人学会下象棋,并提高棋艺水平。3在象棋对弈活动中,培养学生对象棋的兴趣,开发他们的智力,培养他们良好的棋风棋品和良好的意志品质,从而促进学生学业的发展。 七、课程结构:本课程分为:象棋历史与文化、启蒙阶段、初级阶段和中级阶段四部分。八、课程计划:(1)一、二年级为启蒙阶段。让学生认识、了解象棋的起源、象棋术语、有关象棋的一些有趣故事、名人事迹等。重点学会棋盘和棋子摆法、象棋棋子的价值、象棋各棋子的走法、常见的儿童布局、单个兵种的杀王及单兵残局。教学形式以形象直观教学和游戏的形式为主,通过实物演示、学生动手操作,看图片、录像、听演讲等,激发学生学习象棋的兴趣。(2)三、四年级为初级阶段。通过棋艺训练课教给学生下象棋的基本原理、实用布局、基本杀法及联合兵种杀王,知道一些象棋比赛规则,并进行象棋文化知识传授,渗透下棋与为人处事的简单道理,培养学生良好棋德棋风。(3)五、六年级为中级阶段。在前两个阶段的基础上,学生已掌握了一定象棋知识及基本杀法。这个阶段就可以教给他们战术的综合运用。从布局、中局到残局,锻炼学生处理全局与局部、进攻与防守、虚与实、舍与取等关系的能力,将逻辑思维与形象思维结合其中,培养学生调动全局的能力,使学生头脑变得更聪明。 我爱象棋2一、象棋历史与文化教学设想:通过向学生介绍中国象棋的历史发展、“棋人棋事棋语棋道”、中国象棋竞赛规则以及中国象棋术语,让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时,为学生树立榜样,激发兴趣。教学课时:10 课时象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果,它深深地扎根在我国劳动人民之中,有着广泛的流传。它与琴、书、画并列,被称为四大艺术之一,也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。老话说得好:“一棋在手,天下皆友;有此钟爱,今生何求?”象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目,透过象棋,可以折射出国民文化内涵及其底蕴。中国象棋其实不仅仅是一种游戏,它代表了中国的哲学和传统文化,对提高学生的素质及提升学校的文化品位都有着重要作用。中国象棋的功能不仅仅在于竞技,还体现在教育和陶冶情操上。 我爱象棋31中国古代关于象棋起源的传说关于中国象棋的起源,在我国古文献中也有几种有趣的传说:一、起源于传说时代的神农氏,如元念常佛祖历代通载说:“神农以日用星辰为象, 唐相国牛僧孺用车、马、士、卒加 代之为机矣”。二、起源于传说时代的黄帝,如北宋晃补之广象戏格序说:象戏兵戏也,黄帝之战驱猛兽以为阵;象,兽之雄也,故戏兵以象戏名之。 三、起源于周武王伐纣时,明谢在杭五杂俎说:“象戏,相传为周武伐纣时作,即不然,亦战国兵家者之流,盖彼时犹重车战也”。 四、起源于战国之时,潜居类书说:“雍门周谓孟尝君:足下燕君,则斗象棋, 亦战国之事也。盖战国用兵,故时人用战争之象为棋势也”。 五、起源于北周武帝时,太平御览说:周武帝造象戏”明罗颀物源说:“周武帝作象棋”。 世界上的一切事物都是在对立的矛盾斗争中逐渐发展起来的。历史证明,象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果,它深深地扎根在我国劳动人民之中,有着广泛的流传。 我爱象棋42中国象棋简史战国时期,已经有了关于象棋的正式记载。早期的象棋,棋制由棋、箸、局等三种器具组成。两方行棋,每方六子,分别为:枭、卢、雉、犊、塞(二枚)。棋子用象牙雕刻而成。箸,相当于骰子,在棋之前先要投箸。局,是一种方形的棋盘。比赛时,“投六箸,行六棋”,斗巧斗智,相互进攻逼迫,而制对方于死地。早期的象棋 ,是象征当时战斗的一种游戏。在这种棋制的基础上,后来又出现一种叫“塞”的棋戏,只行棋不投箸,摆脱了早期象棋中侥幸取胜的成分。秦汉时期,塞戏颇为盛行,当时又称塞戏为“格五”。三国时期,象棋的形制不断地变化,并已和印度有了传播关系。隋唐时期,象棋活动稳步开展,史籍上屡见记载。宋代是象棋广泛流行,形制大变革的时代。经过近百年的实践,象棋于北宋末定型成近代模式:32 枚棋子,有河界的棋盘,将在九宫之中等等。南宋时期,象棋“家澈户晓”,成为流行极为广泛的棋艺活动。元明清时期,象棋继续在民间流行,技术水平不断得以提高,出现了多部总结性的理论专著。新中国建立之后,象棋进入了一个崭新的发展阶段。1956 年,象棋被为国家体育项目。以后,几乎每年都举行全国性的比赛。1962 年成立了中华全国体育总会的下属组织中国象棋协会,各地相应建立了下属协会机构。多年来,由于群众性棋类活动和比赛的推动,象棋棋艺水平提高得很快,优秀棋手不断涌现。 我爱象棋53棋人棋事棋语棋道著名棋手简介许银川广东惠来人,1975 年生,象棋特级国际大师。等级分 2576。1986 年获广东省运会象棋赛少年冠军;1988 年获全国少年赛冠军;1993 年、1996 年获全国个人赛冠军;第十四、十五届 “五羊杯”冠军;1989 年全国象棋团体冠军广东队主力队员;1993 、1996 年“亚洲杯”中国队夺冠主力队员;1995 年亚洲城市名手赛冠军。 2001 年第一届 BGN 世界象棋挑战赛冠军。现任广东省象棋队运动员。柳大华湖北武汉人,1950 年出生,象棋特级国际大师。等级分 2467。1980、1981 年两届全国个人赛冠军;并首次打破了胡荣华独霸棋坛的局面;1988 年获“七考杯”冠军;是第一、二、五、八、九届“亚洲杯”团体冠军中国队主力之一;获两届“五羊杯”赛冠军;1995年创蒙目应众赛 1 对 19 的世界纪录;享有“东方电脑”之美誉。象棋高级教练员,现任湖北象棋队教练。赵国荣黑龙江哈尔滨人,1961 年出生,象棋国际特级大师。等级分 2522 分。十三岁首次参加全国比赛。1990、1992、1995 年三次荣获全国冠军、1991 年获第二届世界锦标赛个人冠军并且是团体冠军中国队主力之一;1993 年获第三届世界锦标赛个人亚军、团体冠军中国队 我爱象棋6主力之一。1989 年被评为黑龙江省建国以来优秀运动员,并选为省青联委员,现任黑龙江棋院院长。李来群河北省邯郸市人,1959 年出生,象棋特级国际大师。等级分 2446。1982 年第一次登上冠军宝座,使象棋男子冠军第一次跨过黄河,结束了南方棋手独霸棋坛的局面;1984、1987、1991 年又三次荣获全国冠军;是第二、三、五、七届“亚洲杯”团体冠军中国队主力成员之一;1984 年获“五羊杯”冠军;1991 年获第二届世界象棋锦标赛个人亚军,是团体冠军中国队主力成员之一。象棋高级教练员;现任河北棋院副院长兼象棋队教练员;河北省政协委员。楚汉界的来历中国象棋棋盘上有“楚河汉界” ,这是怎么来的呢?“楚河汉界”指的是河南省荥阳市黄河南岸广武山上的鸿沟。沟口宽约 800 米,深达 200 米,是古代的一处军事要地。西汉初年楚汉相争时,汉高祖刘邦和西楚霸王项羽仅在荥阳一带就爆发了“大战七十,小战四十” ,因种种原因项羽“乃与汉约,中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚”,鸿沟便成了楚汉的边界。现在鸿沟两边还有当年两军对垒的城址,东边是霸王城,西边是汉王城。象棋谚语棋艺性质:“河界三分阔,智谋万丈深” 。 下棋如斗智:“象棋似布阵,点子如点兵” 。 下棋的策略:“兵贵神速,抢先入局” 。 下棋讲究“先”字:“弃子争先” ;“宁失一马,不失一先” ;“得子 我爱象棋7得先方为胜,得子失先方为输” 。 棋子的走法:“马行日,象走田,炮隔山打,车走直线,将帅不出城,小卒一去不返乡” 。 下棋的心态:“临杀勿急,稳中取胜” 。 强调稳慎:“一招不慎,满盘皆输” 。 象棋各子的威力,车:“一车十子寒” , “车正永无沉底月” 。马:“八面威风” , “马蹬四方” , “马跳连环不用车” , “马踩无棋” 。炮:“空头炮,凶恶难当” 。卒:“卒坐宫心,老帅发昏” 。将:“老将出马,一个顶俩” 。 象棋各子的威力欠缺:“输棋只因出车迟” 。 “低头车,阵势虚” 。 “马退窝心,不死也昏” 。 “马跳边,易被歼” 。 “炮进冷苍,难兴风浪” 。“孤炮难鸣” 。 “单车寡炮瞎胡闹” 。 “高将多危” 。 “老卒无功” 。 马炮争雄:“开局炮胜马,残局马胜炮” 。 棋子之间的相克相生:“当头炮,马来招” 。 “摆上羊角士,不怕马来将” 。 “马卒难破士相全” 。 “缺士怕马,缺相怕炮” 。 “缺士怕双车” 。 棋招最忌:“象眼谨防塞” , “马怕蹩脚” , “车入险地” , “炮勿轻发” ,“臭棋乱飞象” , “无事不支士” , “将忌暴露” 。 形势危险:“连车重炮卧槽马,城里老将挨死打” 。 “车临头,马挂角,老将活不了” 。 “小卒坐大堂,将帅活不长” 。 下棋的艺德:“观棋不语真君子” , “举棋不悔大丈夫” 。 输赢:“胜败乃兵家常事” 。 “棋是木头块,输了再重摆” 。 人间一切事物:“当局者迷,旁观者清” 。 象棋名言中国象棋是智慧的体操。列宁中国象棋是智慧的试金石。歌德 我爱象棋8中国象棋是一种高尚的娱乐。列夫托尔斯泰中国象棋不只是一种娱乐人生是一局棋。 富兰克林中国象棋是对人类智慧最尊重的竞赛。伏尔泰中国象棋无疑和绘画或雕塑是相同的艺术。 卡帕步兰卡中国象棋像生活。斯帕斯基将军、应将、将死、困毙 一方的棋子攻击对方的帅(将),并在下一着要把它吃掉,称为“将军”,或简称“将”。 被“将军”的一方必须立即“应将”,即用自卫的着法去化解被“将”的状态。 如果被“将军”而无法“应将”,就算被“将死”。 轮到走棋的一方,帅(将)虽没被对方“将军”,却被禁在一个位置上无路可走,同时己方其它棋子也都不能走动,就算被“困毙”。中国象棋各类棋子分析棋子中除将帅外,可以分为三类,攻击类、防守类与辅助类。一、攻击类为车马炮,这类棋子攻击性强,易于闪躲。其中车全能,马为后期棋子,炮为前期棋子。因为前期时防守十分严密,马受限极大,根本发挥不了其全部能力;而后期时棋盘空泛,马的奇就可以发挥得淋漓尽致,而炮却因缺少炮架而有些无用了。二、防守类为象士,这类棋子攻击性极弱,但容易联防,只要一步就行,常让人舍不得兑子破坏它们的联防。三、辅助类为兵卒,这类棋子作为炮灰,挡前头,作炮架,辅助联防,却也是不可少的,它们只在如过界暂无防守地段或终局才有用处。 我爱象棋94象 棋 的 故 事小棋王的故事抗日战争时期,金龟湖游击队有个刘司令,下一手好象棋,全队千把号人,无一是他的敌手。事实确也如此,代军长陈毅率军进驻茅山建立根据地时,曾与刘司令较量过一次,结果陈毅输了,输得心服口服,临握别时,还专门提醒刘司令,说:“刘司令呀刘司令,你这棋艺硬是不错,简直可以和姑苏城东郊张九寺庙前那个专门摆棋摊的神童小棋王决一高低了。”神童小棋王?刘司令还第一次听到这个名字,听陈毅代军长的口气,这个神童小棋王棋艺了得,连陈毅这个象棋迷也只能望其项背。这可得抽个机会去会他一会,看看这个神童小棋王究竟神到怎么个程度。机会终于来了。那次,刘司令将率兵前往阳澄湖畔狙击一支从南京而来的日军,与他们决战在姑苏城外。由于刘司令念念不忘着那个姑苏神童小棋王,所以他不惜在行军途中特意到姑苏城东郊拐了个弯,拜会这个连陈老总都佩服得五体投地的棋王小神童。这天,刘司令率兵来到姑苏城东郊张九四庙前,果然一眼就看见庙前有人在摆棋摊,近前一看,果然是个孩子,但见他长得眉清目秀,身材瘦弱,双腿盘蜷,两手扶膝,稳丝不动地端坐在一副象棋盘前,两眼炯炯地望着面前的人来车往。刘司令估计这个十几岁的男孩便是陈老总提到的棋王小神童了,便连忙翻身下马,上前微微一笑问道:“小阿弟,如果我没认错的话,你就是神童小棋王?”神童小棋王听了,咧
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号