浅析高校英语教学中的中国文化渗透【摘要】随着社会的全面发展，高校英语教学中中国文化的渗透十分重要。其不仅能够让英语教学的效率得到全面性的提升，还能让英语的教学内容得到良好的丰富。本文主要针对高校英语教学中中国文化渗透进行分析，并提出了相应的优化措施。 【关键词】高校英语 教学 中国文化 渗透 在进行高校英语的教学中，其需要采用多种不同的方式对其进行中国文化的渗透。这样学生在学习的过程中，不仅能够有效地提升学习兴趣，还能让教学体系得到全面的优化。但在实际的教学过程中，其依旧会面临诸多的问题。因此，让中国文化全面的渗透到高校英语中十分重要。 一、高校英语教学中中国文化的缺失 从我国目前的英语教学现状来看，英语教学的整体水平相较之前得到了很大的提升，但是在进行实际教学的过程中，仍然存在着一些问题，这些问题都给英语教学的质量造成了非常大的影响。经过一定的分析，我们可以看到，现在的英语教学国语注重英语基础知识的培养，而忽视中国文化的渗透。由此可见，这造成的最大问题就是导致英语教学的时效性降低，在进行中国文化的学习时，学生难以进行相应的表达。我们都知道，当前的英语教学方法比较单一，而且学生学习英语的主动性和积极性也比较低，虽然现在到处都开设了很多英语教学辅导班，但是实际的教学效果并不够理想。教师在进行教学的过程中，过于注重语法基础的强调，而没有将中国本身的文化特色结合起来进行讲解，这样不仅仅会降低学生学习的兴趣，而且降低英语教学的质量。而且，中英文化本身就具有很大的差异性，而在进行实际教学的过程中，又过于注重英语基础的学习，从而导致中国文化的缺失，最终导致学生在进行一些语句的翻译时，很难准确地进行表达，甚至会造成一些语句表达的缺失。 由于传统教学的制度都比较保守，所以学生主动学习的积极性一般都不大高。而中国文化在学生的生活以及其学习中，是比较根深蒂固的。但是在实际的英语教学中，却过于注重英语的学习，而忽视了中国文化的传播。从而导致很多人虽然学习了英文，但是却难以灵活应用英文。例如：一些人在面临着关于中国文化的一些语句翻译时，就会造成思维性的空白，难以准确表达其含义。而现在社会对人们的要求越来越高，为了能够顺应时代的发展，也需要对高校的英语教学提高要求，尤其是要针对中国文化缺失这一问题进行相应的改革，增加汉语文化在英语教学中的渗透。 二、高校英语教学中的中国文化渗透 1.重视本国文化传播，实现文化与语言的有机结合。对于一个民族而言，文化是非常重要的一个组成部分。文化不仅仅可以决定语言的结构及其相应的表达方式，而且还包含了民族和国家的信息。一般来说，我们要了解一个文化的特色，最为简单直观的方法就是，从语言进行了解。在进行英语教学的过程中，我们可以非常清楚直观地对西方民族的文化进行一定的了解。因此在进行实际教学的过程中，教师可以同文化相结合，进行讲解，定会取得事半功倍的效果。这样既能提高学生学习的兴趣，还可以提高课堂学习的效率。但是还需要注意一点，需要重视本土文化的传播。西方文化对于中国的学生而言，比较陌生，并且由于两国文化的差异性，会导致两国在一些方面的表达会有所不同。由此可见没在进行教学的过程中，结合本国文化进行一定的讲解，可以在很大程度上高学生学习的效率，提高教学的质量，还可以弥补中国文化教育缺失的问题。例如：最为典型的就是对比教学法，在讲到圣诞节这个节日时，可以延伸到中国的春节，并进行对比，这样不仅仅可以扩大学生的知识面，还可以是学生对中国文化具有更加充分地了解。 2.充分挖掘教材中蕴含的汉语文化，实现寓文化于教学。英语教学更加注重的是教学方法，具有创新的教学方法才能够引起学生主动学习的兴趣。但是在进行实际教学的过程中，还是要以教材上面的?热菸?基础，进行进一步地教学。由此可见，在教材中也可以加入相应的一些中国文化，历史人物，现代风情，都可以融入英语教材，使学生在学习英语的过程中，也能够更进一步地了解中国的历史文化。例如：在宗教方面，西方国家信奉基督教，而中国更加注重儒学、道家等思想。教师在进行教学的过程中，可以对其进行充分讲解，使学生能够对相应文化有一个比较充分地了解。还可以加强学生用英语表达汉语语言文化的能力。由此可见，高校可以对英语教材进行一定的修改，加入一定的中国文化，实现真正的语言教学改革。 三、结语 高校英语教学中的中国文化渗透十分重要，其能够让整体的教学体系进行相应的优化。在进行文化教学的过程中，其首先需要对文化进行全面性的传播，然后将英语教学与中国文化全面的渗透在一起。让文化促进英语的教学，让英语逐步的丰富中国文化的内容。最终让中国文化得到全面性的渗透。 参考文献： 1周敏.在大学英语教学中融入中国文化的思考J.宁波大学学报（教育科学版）.2011（06）. 2王菲.我国大学英语教材中的文化选择与配置以两套大学英语综合教程为例J.西安外国语大学学报.2010（02）. 3肖龙福，肖笛，李岚，宋伊雯.我国高校英语教育中的“中国文化失语”现状研究J.外语教学理论与实践.2010（01）. 4刘懋琼.浅谈高校英语教学中中国文化的传播J.西北民族大学学报（哲学社会科学版）.2009（05）.