四年级英语下册 Unit 5 Seasons 教案分析四年级英语下册 Unit Seasns 教案分析教学目标1 三会掌握词汇 spring，suer ，autun，inter，ar，ht ，ld，l ，g bating， g siing，g libing，g sating，pini2 听懂、会说、会读 In ,its e 3 在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、个人爱好等。4 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资，和同伴共同完成学习任务。教学重点1 三会掌握词汇 spring，suer ，autun，inter，ar，ht ，ld，l ，g bating， g siing，g libing，g sating，have pinis2 听懂、会说、会读 In ,its e 3 在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、活动等。教学难点在图片、情景等非语言提示的帮助下，正确运用句型。教学资1 学生已有的学习经验：学生在前面的学习中，对几项运动有一定了解。2 学生已有的生活经验：学生在生活中对本所学话题较感兴趣。3 学生学习本时可能出现的错误：部分单词发音有误。4 教学策略：通过创设情境，让学生在相应的语境中学习。教学准备：图片卡,白板，练习纸。预习作业 1 预习 str 部分单词，动词词组。学 程 预 设导 航 策 略调整反思Step1 ar up （3 分钟）Disussin S: I S: u Step2 Presentatin（20 分钟）1 学生根据图片学习单词。2 学生欣赏歌曲Seasns sng并学习 seasns。3S：Fur学生学习四季单词及天气单词并尝试拼写。4Pla a gae ：看图片和线索单词说季节。学生根据板书，小组练习说句型 In , its e 6StrtieTas1:ath and hse学生看动画，选出孩子们在春天和秋天做的事情。Tas2:Read and rite学生自读，找出孩子们在夏天和秋天做的事情，并完成填空。Step3 nslidatin（6 分钟）1 学生跟录音读。2At it uta, Read fluentl 集团白板教学赛教案 Seasns 流利的朗读b, Read fluentl and beautifull集团白板教学赛教案 Seasns 集团白板教学赛教案 Seasns 流利、优美的朗读, At it ut ith etins集团白板教学赛教案 Seasns 集团白板教学赛教案 Seasns 集团白板教学赛教案 Seasns 有感情地表演3 学生欣赏图片，了解各国天气的差异。Step4 he ut （分钟）根据所学句型及相关图片自编小诗一首。Step Her （1 分钟）*有感情的朗读背诵小诗。*把你最喜欢的节日介绍给你的朋友。教师与学生相互对话，创设良好的英语学习氛围。T: hat d u usuall d n Saturdas and Sundas?T:I usuall ath a fil at eeends But this Sunda I nt an u guess hat is iss Zheng ging t d this eeend?1Teah fl ites，have pinis，g bating, ae snen2En a sng:导出题Unit Seasns3T： D u n, h an seasns are there in a ear?利用看线索让学生猜出四季。教学单词：spring suer autun inter，ar, ht, l, ld, g libing4 给出活动图片和天气单词，引导学生看图或线索单词说出四季单词，并练习说句型 In , its e （在游戏中教授 g siing，g sating）教师利用板书图片及相关句型，引导学生练习说句型 In , its e 6 StrtieTas1:ath and hse引导学生看动画并完成选择填空Tas2:Read and rite引导学生自读，找出孩子们在夏天和秋天做的事情，并完成填空。（总结 g+动词 ing 形式表示从事某项运动或娱乐活动）指导学生Read after the tape 引导学生能根据黑板提示复述内容。En se pitures引导学生欣赏图片，了解各国天气的差异。I lie_In _, it is_I _I _I ver happ明确作业要求。