2017 年初一语文教研组期末考试分析2017 年初一语教研组期末考试分析一、基础（积累运用）基础在语试卷的考查中占将近 30%，不容小觑。2016 年中考考纲要求：1 默写“考试范围 ”中规定的诗名句。2 认识常用汉字 300 个左右。 3 能正确、规范地书写正楷字或行楷字，力求美观；初步欣赏书法作品。4 正确理解和使用常用词语。正确使用常用标点符号。 6 能掌握简单的语法、修辞知识，并运用其解决语言实际问题。了解涉及的重要作家作品知识。 （新增） 7根据要求简明、连贯、得体地表达，能对提供的材料进行筛选、整合、运用。综合分析基础诗默写古常规默写77410-12 分，对诗理解性默写、篇目名称及作者的考查比重上升；29中本部古诗默写包括小学必备古诗其中一首。均与中考目标相适。现代默写112理解性默写244篇目名称及作者2书写分数434更注重试卷卷面分数字音字形424内生词读音积累词语运用3+33+23词语运用及理解名著阅读636人物、情节、片段中心基础总分30262826-30 分根据 2016 年考纲内容及各区各校对语考查情况统计表看，百分制语试卷对基础的考查是以中考为风向标，但也呈现考查侧重点的不同：1 对“诗默写 ”的考查。我们发现对诗理解性默写、现代默写及篇目名称、作者的考查比例上升。这要求孩子们在今后对诗的积累方面除了要注意背诵、书写、理解诗等，还要格外注意篇目的名称及作者。2 对“词语运用 ”的考查。我们发现以往对于词语的考查大多从“词语辨析”的角度去考查，但今年 29 中本部和玄武区的考试中对词语的考查不拘一格，加入对“词语的词性分析” 及“词语的综合运用”等方面进行考查，这就要求孩子们在平时积累中应更注重对词语的词性、词义、词语的应用等方面的学习。3 对“名著阅读 ”的考查。 “名著阅读”一直是语考试中的重点，本次期末考试的“名著阅读 ”围绕小说三要素中的人物、情节进行考查。孩子们在今后的阅读附录名著时应对名著中的人物名称、故事情节、片段理解等方面重视起，还可做适当批注，尤其要格外注意新教材中新的阅读书目。基础方面，我们爱智康语组的老师们在上均有涉及到，并在下发放相关资料。二、阅读理解阅读理解在语试卷的考查中占将近 40%，是占比最高的一项。阅读理解主要分为两部分内容：言阅读和现代阅读。（一）言阅读 言阅读基本考查两个方面的内容：古诗鉴赏和言短篇。综合解析言阅读古诗鉴赏4原问答+客观理解言短篇实词、虚词4+1（注音）22实词解释、虚词用法断句221句子内部划分和句子外部划分句子翻译344翻译原则内容理解226言阅读总分121017综合解析在今年的考试中， “古诗鉴赏 ”虽然并未在各个考试中出现，这并不意味着其不重要。根据历年的中考，古诗鉴赏的分值一般在 4-分左右，考题形式可独立呈现也会和言短篇相结合共同考查，后者考查方式难度上升。所以，孩子们在学习古诗时，忌死记硬背，应更注重对古诗的内容、情感、及表现手法等方面进行理解。在做“古诗鉴赏”时，孩子们是可以根据现代阅读题型的答题技巧进行举一反三的。其主要涉及类题型：原问答题、描绘画面题、赏析炼字题、环境描写作用题、中心理解题等。掌握答题技巧并结合自己对诗的理解，分数手到擒。其中玄武区对古诗秋词的考查是小组原题。“言短篇”考查的方式呈现为两种：外言短篇阅读和内外对比阅读。其中，建邺区狼和义鼠的对比阅读是小组上原内容。言短篇题型相对固定，如上表。每个模块均有相应的答题小技巧，如翻译句子的逐句逐字的原则“抄”“组”“ 记”“ 调”“补” ，每个涉及到内翻译，均在程中有所体现；再如对于言实词、虚词的积累， “而”“以”“乃”“ 之”“方”等词均是孩子们应该重点积累的词语，在小组上均总结归纳并实践运用过。（二）现代阅读针对初一学生，现代阅读主要考查两部分：内现代阅读+外现代阅读。综合分析现代阅读原问答题33在整体感知内容，理清思路的基础上，掌握答题技巧，如“赏析题”的答题格式必用 “三段论 ”的答题格式等。所有的题型均围绕“中心理解题”回答。细节理解题33概括题367赏析题486含义理解题33句段作用题36中心理解题74总分23302923-30 分现代阅读无论是从内的角度进行考查还是从外的角度进行考查，均需要学生从整体感知内容，理清思路的基础上，对作品中感人的情景和形象，概括出自己的体会；要求能领悟作品的情感和内涵；能赏析作品的创作特色。所以，学生们要掌握一系列针对现代阅读的答题技巧（小组题型均涉及到，并总结归纳） 。值得一提的是 29中本部的新题型现代诗歌，现代诗歌的学习也是我们学习的重点，了解诗歌的相关知识韵脚、意象、情感等。三、作作在语试卷的考查中占将近 30%。【29 中本部】请以“不一样的堂 ”为题，写一篇记叙，字数不得少于 00 字。【科利华】一个童话，翻开新的一页，你会看到美丽的奇遇；一本日历，翻开新的一页，你会迎明媚的一天；一段坎坷，翻开新的一页，你会踏上怡人的坦途请以“翻开新的一页” 为题，写一篇记叙。要求：1 确立一个中心；2 字数不少于 600 字；3 中不出现真实校名、人名。【建邺】猜一猜，可能意味着一次美妙的发现，一段心灵的感悟，一场有趣的游戏，一种人与人之间的彼此关注请以“猜一猜 ”为题，写一篇记叙，注意把思路理清楚，做到中心突出；不少于 00 字，中不得出现真实的人名、校名。【综合分析】均是命题作，均要求贴合实际生活。【写作指导】对于一篇作，首先，审题。审题，是作必不可少的环节。审题细致，立意才能准确；挖掘深入，立意方会深刻。就此题看，我们应该确定以下审题步骤：1 抓关键词，分析关键词。 以 29 中本部“不一样的堂”为例，这里的关键词是“ 不一样”， “不一样” 是不同于以往的、非常规的性的、与众不同的。2 可以利用“提问法” ，给自己提出相应问题， “为什么不一样 ”“怎么不一样”“ 不一样的后果是什么”“ 不一样给我们带了哪些不同的点”其次，立意。 “主题是一篇的灵魂”。立意，就是要确立的中心。作是表情达意，承载作者思想情感的载体。如果同学们的写作能让读者心灵有所触动，思想有所启迪，那么这样的写作就是成功的。古人所谓的“览之者有益，闻之者有觉” 正是如此。以科利华“翻开新的一页 ”为例，翻开新的一页必定与之前的有所差异，可以从成长的角度去谈，对于某一看法或观点有了新的见解和认识；也可以从情感的角度去谈，与某人之前产生误会，一个契机冰释前嫌，表达自己对此人的愧疚和感激等等。再次，材料的选择。材料的选择要于生活，才能更好的抒发真情实感。最后，行顺序。行顺序即指叙事的顺序，基本包括：顺叙、插叙、倒叙。为了脱颖而出，吸引人眼球，可采用插叙、倒叙的写法。附：2016 年中考语考纲1根据题意和要求写作。2感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。3根据表达的中心，选择恰当的体，运用恰当的表达方式进行写作。4合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思；运用联想和想象，丰富表达的内容。多角度观察生活，表现生活的丰富多彩，表达力求有创意。6 根据表达的需要，修改作。