一年级上册语文第四单元备课一年级上册语第四单元备 9 影 子教学要求：1 认识 11 个生字，会写“飞、马、鸟”3 个字。认识 1 个笔画和个偏旁。2 正确、流利的朗读。背诵。3 认识有关影子的一些现象。教学重点：练习朗读、认字和理解句子是本教学的重点。教学准备：投影 小黑板 生字卡片时安排：两时第一时一 启发谈话。1 我说一个谜语，请你们猜一猜，谜底是什么？我走，他也走。我拍球，他也拍球。我跳，他也跳。我舞蹈，他也舞蹈。2 板书题。3 齐读题。读了题，你想到了什么？二 初读。1 借助拼音，自读。2 指名读。读准字音，读通句子。三 理解内容。你最想读那一段？1 第一段。（1）书上的小朋友的影子在哪里？读一读。（2）为什么说影子像一条小黑狗？（影子是黑色的，有时很小，很像一条小狗。 ）（3）谁注意过，影子什么时候在你的前面，什么时候在你的后面？（4）感情读。自由读，指名读，齐读。2 第二段。（1）指名读，小朋友的影子有什么变化？（2）从什么地方知道影子是我的好朋友？（常常跟着我，好朋友也是常常在一起的）（3）感情朗读。 （好朋友在一起是很高兴的，读的时候，要把这种高兴的心情读出）自由读，指名读，齐读。三 背诵。1 自由练习背诵，你是怎样快速背会的。2 指名背。齐背。四 小结。读了这篇，我们知道了影子常常跟着我们，陪伴着我们，给我们的生活增添了许多乐趣。下观察一下，影子什么时候长，什么时候短，什么时候在前，什么时候在后。也可以在灯下观察手的影子。第二时一 背诵。二 学习生字。1 学习新偏旁:三撇倒八头羊字头 黑字旁 反犬旁。2 小黑板出示生字。3 指名读,齐读。4 说音节,结构,偏旁。说记法。(1)自由说。(2)四人小组互说。看谁记得多。(3)全班交流。加法: 后 常 跟 着 它 朋友前形象记忆: 影黑 狗6 组词。四人小组学习,先给每一个字组词,再挑两个组的最多的组词,看哪组组的词最多。7 重点:影:电影 影子倒影 影碟 合影影片黑:黑色 黑板黑洞 黑豆 黑白分明黑夜三 巩固生字。1 读字组词。(自由读,指名读,指名领读)2 去掉拼音读。(自由读,组长检查读,开火车读)3 做游戏-找朋友。四 做练习。1 说说下列词的反义词。前-( ) 右-( ) 黑-( )2 谁会说。我的前面是( )我的后面是( )我的左面是( )我的右面是( )10 比 尾 巴教学要求：1 认识 12 个生字，会写“云、公、车”3 个字。认识 1 个笔画和 3个偏旁。2 正确、流利地朗读。背诵。学习朗读问句。3 了解一些动物尾巴的特点。教学重点：练习朗读和认字。教学难点：读好问句。教学准备：生字卡片、投影片、录像教学时间：两时第一时一 板书题，学习生字。1 同学们，今天，森林里的小动物要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友去当裁判。他们比什么呢？板书：比尾巴2 认真看老师写“比 ”。谁记住它的笔顺了？指名说，齐写。3 谁能记住“尾” ？4“巴”谁能记住？二 看录像。这些小动物是怎样比尾巴的呢？放录像。三 初读。1 自由读，读准字音，读通句子。2 指名读。3 自由读，看看哪些动物比尾巴了？在下面划横线。4 谁知道哪些动物比尾巴？（板书：猴子兔子松鼠公鸡鸭子 孔雀）学习“猴松鼠公鸭 ”。多读：猴 鼠加法：松 鸭数笔顺：公6 再读，看看有什么不懂的地方。四 学习一、二节。1 学读问句。（1）下面听老师出题，认真听老师出题时的语气。老师范读第一节。（2）谁 能学着老师给大家出题？指导读好问句。2 谁会回答？（指名回答，齐答）3 问答是对读。五 学习三、四节。1 同桌一人出题，一人回答。然后再交换。2 指名表演。六 朗读全，边读边做手势。表现出动物尾巴的特点。七 你还知道哪些动物有什么特点？用问答的形式编儿歌。第二时一 复习。1 朗读全。2 出示生字。认读。二 背诵。三 学习“把、短、扁、最 ”4 个生字。加法：短 把多读：扁 最1 用“最”说话。2 比一比。巴把爸色公松 鸭鸡3 练习。写出下列词的反义词。扁（ ） 短（ ） 弯（ ）四 指导书写。云：第二笔横要写长，落在横中线上。公：上面的“八” 的开口要适中。车：最后一笔竖要压在竖中线上。五 下自由编儿歌。