Http:/www.fhedu.cn凤凰出版传媒集团版权所有网站地址：南京市湖南路 1 号 B 座 808 室联系电话：025-83657815Mail ：adminfhedu.cn九年级（上）第五单元综合测试卷姓名 班级 积累运用（20%）一、根据拼音写出汉字。 （4%）ji（ ）乎 l（ ）左 hu（ ）突 gng（ ）筹交错阴 y（ ） 伛 l（ ） 顿 b（ ） qing（ ）倾楫摧二、默写。 （12%）1_,月如钩。_。2._。别是一般滋味在心头。3.一曲新词酒一杯，_ _，_ _?_ _ _， ，小园香径独徘徊。4.且壮士不死即已，_,_!5.悍吏之来吾乡，_,_,哗然而骇者，_。三、找出下列句中的通假字并指出其本字 。 （4%）1 固以怪之矣 _同 _2 身被坚执锐 _同 _3 属予作文以记之 _同 _4 百废具兴 _同 _阅读理解（40%）四、阅读下面的语段，回答问题。 （13%）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼后者应，伛偻提携，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射这中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。1、上文可分为几个层次？用文中的原话概括各层次的层意。 （3%）_2、对上文场面描写的内容，有下面几种不同的概括：A 铺张热闹，B 简朴欢乐，C 与民同乐，D 忧国忧民。你认为哪一种恰当？简述理由。 （ 4%）_3、根据上文文意，为下面一句话加一个上联或续一句下联。 （不必过分强调格律） （2%） Http:/www.fhedu.cn凤凰出版传媒集团版权所有网站地址：南京市湖南路 1 号 B 座 808 室联系电话：025-83657815Mail ：adminfhedu.cn山肴杂陈太守宴 4、有人说， 醉翁亭记是纯粹写山水风月的文章；也有人说，它的内涵远远不止这些。根据上面语段的内容，适当结合全文，谈谈你的看法。 （4%）五、阅读下面的短文，回答问题。 （15%）魏武将见匈奴使魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既 毕，令间谍问曰：“魏王何如？” 匈奴使答：“ 魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。 ”魏武闻之，追杀此使。1、简要分析魏王是个怎样的人。 （3%）2、 “捉刀”流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对“捉刀”进行解释。 （5%）推敲 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门 ”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲”字好（见于苕溪渔引丛话卷十九引刘公嘉话 ） 。后人就用“推敲”来比喻斟酌字句，反复琢磨。例：反复推敲/推敲词句。捉刀 3、用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？（3%）4、用匈奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。 （4%）只见那床头捉刀人, 六、阅读游龙门记 ，回答问题。 （12%）游龙门记（节选） Http:/www.fhedu.cn凤凰出版传媒集团版权所有网站地址：南京市湖南路 1 号 B 座 808 室联系电话：025-83657815Mail ：adminfhedu.cn薛瑄出河津县西郭门 1，西北三十里，抵龙门下。东西皆层峦危峰 2，横出天汉 3。大河自西北山峡中来，至是，山断河出，两壁俨立 4 相望。神禹 5 疏凿之 劳，于此 为大。由东南麓穴岩构木 6，浮虚架水 为栈道 7，盘曲而上。濒河有宽平地，可二三亩，多石少土。中有禹庙，宫曰“ 明德”，制 8 极宏 丽， 进谒庭下，悚肃 9 思德 10 者久之。庭多青松奇木，根负土石， 突走连结 11，枝叶疏密交荫，皮干苍劲偃蹇 12，形状毅然 13，若壮夫离立 14，相持不下。宫门西南一石峰，危出半流 15。布石磴，登绝顶。 顶有临思阁，以 风高不可木 16，甃甓 17为之。倚阁门俯视，大河奔湍 18，三面触激，石峰疑若 摇振。北顾巨峡，丹崖翠壁，生云走 雾，开阖晦明 19，倏忽 20 万变。西则连山宛宛 21 而去。东视大山，巍然与天浮 22。南望洪涛漫流，石洲沙渚 23，高原缺岸，烟村 雾树， 风帆浪舸 24，渺茫出没，太华、潼关、雍豫诸山，仿佛见之。盖天下之奇观也。注释：1.郭门，城门。 2.威峰，高峰。3 天汉，天河，也叫银河。4.俨立， 齐齐整整地立着。5.神禹，即夏禹。传说大禹治水 凿开黄河上的龙门山以疏导河水。6.穴岩构木，在岩石上凿洞，搭上木架。7.浮虚架水为栈道，在水上凌空搭起栈道。8.制， （建筑的）规格。9.悚肃，必恭必敬地。10.根负土石，突走连接，意思是树根钻入泥土之内，向四外伸展。12.偃蹇，高傲的样子。14.离立，并立。15.危出半流，高高地突在中流。 16.不可木，不可用木料建筑。 17.甃（zhu）甓（p）,砖块。18.湍（tun），急流。19.开阖晦明，云 雾开则明，云雾合则暗。20.倏（sh）忽，很短的时间，一会儿。21.宛宛，曲折蜿蜒。22.与天浮， 与天浮在一起，高与天齐。 23.石洲沙渚（zh）， 水中的陆地。渚，小洲。 24.舸（g），大船。1、 为什么说“神禹疏凿之劳，于此为大”？根据龙门所处地理环境的特点作简要回答。 （3%）2、 “明德宫”在“临思阁”的 方向， “临思阁”在“龙门”的 方向，“龙门”位于“明德宫”的 方向。 （3%）3、根据文中有关描写，以“青松奇木”为题，试在下面画一幅画。 （2%）4、常用的写景方法有两种：移步换景和定点观察。本文用了什么方法？对第 3 小节中的写景顺序，你是否觉得有点乱？简述理由。 （4%）作文（40%）题目；以“读”为话题，自拟题目，写一篇 600 字左右的文章（除诗歌、戏剧外，文 Http:/www.fhedu.cn凤凰出版传媒集团版权所有网站地址：南京市湖南路 1 号 B 座 808 室联系电话：025-83657815Mail ：adminfhedu.cn体不限）提示：1、此处的“读” ，除了一般意义上的阅读以外，还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。2、 “读”的对象可以是书报杂志，也可以是人、大自然，或者某种生活经历和某种社会现象等。3、自拟题目，必须含有“读”字，如“读书乐” “我的月的趣味” “我爱阅读大自然”“我读懂了父亲的心”等。参考答案：积累运用一、嗟、闾、隳、觥、翳、偻、踣、樯二、1.无言独上西楼，寂寞梧桐深院锁清秋。2.剪不断，理还乱，是离愁。3.去年天气旧亭台，夕阳西下几时回，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。4.死即举大名耳，王侯将相宁有种乎。5.叫嚣乎东西，隳突乎南北，虽鸡狗不得宁焉。三、1.以同已。2.被同披。3.属同嘱。4.具同俱。阅读理解四、1、可分为四个层次。依次为：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。2、B 较恰当。虽然“鱼肥” “酒洌” “山肴野蔌，杂然而前陈” ，看起来有些铺张，但都是就地取材，说不上奢侈。全文又是以“乐”贯穿始终，所以“欢乐”也比一般性的“热闹”来得恰当。C项与题意不合，D 项是架空分析。 3、参考答案：老少往来滁人游，觥筹交错众宾欢（不必过分强调格律，意思对即可） 。4、参考答案：文章蕴涵着浓厚的乐民之乐的思想。如本段开头写游人之多， “与民同乐”的思想就在言外。全文最后一段中“太守之乐其乐”也表达了这个意思。五、1、他狡诈，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者：他多疑，事毕后派间谍听消息；他残酷，怕匈奴使对自己不利，派人追杀。2、曹操叫崔琰代替自己接见匈奴使臣，自己却持刀站立床头。接见完毕，叫人问匈奴使臣：“魏王何如？”回答说：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。 ”（见于世说新语容止 ）后来把代替别人做文章（代人做事）叫捉刀。3、不恰当。因为匈奴使就是从相貌上看出“此乃英雄也”的；而“人不可貌相”常用在外表上看不出，实际上却很有本领的场合。4、能写出传神的眼神和气势，就是佳作。六、1、因为这里山高（层峦危峰，横出天汉） ，路险（穴岩构木，浮虚驾水为栈道） ，风高（临思阁以风高不可木） ，浪急（大河奔湍，石峰疑若摇振） 。2、东北、正南、西北。3、图画不要求画得很象，但要根据文中的描写，把这些树木扎根土石，枝疏叶茂，高大挺立的特点表现出来。4、移步换景和定点观察相结合。后半个问题无统一答案，言之成理即可。参考答案：有点乱。按观察顺序，北开始，再西，接下来应为南，却跳过先写东；写南面所见，或上或下，也有点乱。 （反面意见：不乱。游龙门应以峡为重点，古南北方向应详写，东西方向应略写，写“西”后跳过“南”先写“东” ，是出于安排详略的需要，更显合理。 ）作文： Http:/www.fhedu.cn凤凰出版传媒集团版权所有网站地址：南京市湖南路 1 号 B 座 808 室联系电话：025-83657815Mail ：adminfhedu.cn略。