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14.5.1 三角形的特性班级 姓名 【学习目标】1.知道三角形的特性。2.掌握三角形高和底的含义,会在三角形内画高。【学习过程】一、知识铺垫1.画一个三角形。2.三角形有( )条边、( )个角和( )个顶点。二 、 自 主 探 究1. 我的收获:叫做三角形。三角形具有 。2什么样的图形叫三角形?下面的图形哪些是三角形?画“”。请你在下面三角形中画出其中的一条高,并标出它所对应的底。一个三角形有( )组底和高。2三 、 课 堂 达 标1.填空。(1)三角形有( )个顶点, ( )条边, ( )个角。(2)过三角形的一个顶点作它对边的垂线,从顶点到垂足之间的线段,叫做三角形的( ) ,把这条对边叫做三角形的( ) 。(3)用力一拉,三角形的形状和大小都不变,所以说三角形具有( )性。2.请画出每个三角形的一条高。底底 底3. 判断对错。 (对的画,错的画)(1)由三条线段组成的图形叫做三角形。 ( )(2)三角形只有一条底,一条高。 ( )(3)三角形的底与它所对应的高互相垂直。 ( )4.哪种围篱笆的方法更牢固?(1) (2) 四 、 拓 展 练 习只折一次或只画一笔,把这个三角形分成两个直角三角形。【 学 习 评 价 】我写的两位小数“五入”后成为 7.6。我写的两位小数“四舍”后成为4.6。看一看,你能得到几个 呢?赶快涂一涂吧!自评师评
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