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九年级语文第三次质量检测一、语文知识积累与综合运用1.按要求默写句子(10 分) ,叶底黄鹂一两声。古诗词中将抽象的愁绪化为具体可感的形象的诗句很多,请你默写出其中的两句 , 。词语中的运用典故,使得诗词既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如范仲淹的诗句“ , ”(渔家傲 愁思 )借“勒石燕然”的典故传达出边塞将士渴望建功立业,又思念家乡的矛盾心理;苏轼的诗句“ , ”(江城子 密州出猎 )借“冯唐持节”的典故含蓄地表达了渴望被重用的心理。江山代有才人出, 。陈涉世家中,表现陈胜远大志向的句子是 !表现他反抗精神的句子是 !2.给下列加点字注音(2 分)襄樊古隆中以其绮( )丽的自然风景和璀璨( ) ( )的三国文化名闻遐( )迩。3.下列没有语病的一句是( ) (3 分)A.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 B.增加教学质量是语文教学的当务之急。C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 D.在我来到这所中学时,就见到他了。4.下列关于小说的表述有误的一项是( ) (3 分)A.小说以塑造人物为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。B.小说塑造人物形象的主要手段是外貌描写、语言描写、行动描写、神志描写、心理描写。C.小说必须具备三要素:即生动的人物形象,完整的故事情节和人物活动的具体环境,其中,人物形象又是主要要素。D.小说的自然环境主要包括人物活动的时间地点、季节、景物和时代背景。5.下面每幅图画中都隐含了一个成语,请你试着猜出来。示例: 图中隐含的成语:一五一十图一隐含的成语是: 图二隐含的成语是: 图三隐含的成语是: 6.名著阅读。填空:(4 分)五十此 此 此此 此 此此 此 举图三德望口心图一 图二(1) “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空;青山依旧在,几度夕阳红”这是我国古代文学名著 的开篇词。该书的作者是 。(2) 水浒传中这样写道:“山顶上立一面杏黄旗,上书替天行道四字,忠义堂前绣字红旗,后面一书山东呼保义 ,一书河北玉麒麟 ”。请问上段话中的字是 、两位首领的称谓。7.口语交际(10 分)五彩缤纷的花季,朝气蓬勃的青春。青春是人生交响乐中最灿烂的乐章。花季雨季的我们应该珍爱青春,健康成长。现在让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。举行一个青春的仪式,表达青春的心愿我的心愿是 (不少于 30 字) (4 分) 。摘录一句青春的名言,绽放青春的光彩我的名言是 (2 分)演唱一支青春的歌曲,赞颂青春的希望我的演唱歌曲是 (2 分)创办一期青春的专栏,了解青春的知识还可设计的版块是 (2 分)二、阅读(一)美丽的谎言(20 分)我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从 1 数到 100。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从 1 数到了 100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入学考试第一名才得到了红五星,老师笑着点了点头,当我满怀着希望从校园跑开时,快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的,我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后,当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:你很棒,你是第名!我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。从我离家来美国,至今已快十年了。在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。在 5 个月的时间里,我换过 5 次住处。那时我还是一个穷学生,担负不起租房的费用,就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子,这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候,我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里,我都说我住得很好,一切都顺利。并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样,惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散散步看看电视,连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。我愣了好久,觉得心里很慌,赶忙往家里拨电话,拨到一半,又停了下来,我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的!8、结合第段内容,说说作者为什么认为有些谎言是美好的?(4 分)9、第段中“我” 为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛?(4 分)10、用原文回答“我” 为什么能在美国独自忍受陌生和孤独?(4 分)11、老师说谎的目的是什么?(含标点 15 字以内) (4 分)12、文中都有谁说了哪些美丽的谎言?(要全面考虑,不要遗漏) (4 分)二.输不丢人,怕才丢人(1)电影梅兰芳中有个十三燕,是个曾名重一时的“伶界大王” 。后来,梅兰芳迅速崛起,大有取而代之之势,他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成,他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台,他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场,并且在临死前留下那句掷地有声的话语:“输不丢人,怕才丢人。 ”所以,尽管十三燕是个失败的人物,但却是令人敬佩的,因为他道出了一个做人的基本真理,而且自己就是实践这一道理的榜样。(2)大千世界,我们不论干什么,只要与人对阵,参与竞争,都会有输赢,见高低,而世界上没有常胜将军,胜败乃兵家常事,百战百胜只是神话。因为,天外有天,你厉害还有比你更厉害的,你有降龙十八掌,人家可能有葵花宝典;你有屠龙刀,人家有打狗棒。而且, “江山代有才人出,各领风骚数百年” ,三十年河东三十年河西,这几年你得势占优,再过几年,你就可能被淘汰出局。所以,输不丢人。如果害怕丢人,就永远不要参与竞争,就干脆远离红尘。 (3)楚汉之争,项羽的最后悲剧,就在于他的怕丢面子,怕面对江东父老的指责。还是杜牧的题乌江亭写得好:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿,江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 ”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江,那么鹿死谁手还是个未知数;如果项羽能够忍受打击卷土重来,或许历史将被重新改写。 (4) “初生牛犊不怕虎” ,虽然结局并不美妙,不会因为不怕就能克敌制胜,创造奇迹,但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。看动物世界 ,常见这样的镜头,一大群野牛被一只狮子追着跑,我就想,这么多野牛要是团结起来,就是踩也把狮子踩死了,可就是因为怕,总是被狮子欺负,甚至成为狮子的牺牲品。与野牛相比,人是有理智的, “人是会思想的芦苇” ,可正因为如此,有些人反而怕得更多,野牛不过怕丢掉性命而已,人还要怕丢面子,怕名声不好,怕被人议论,怕遭人嫉妒,怕不好出门见人,总之是前怕狼后怕虎,结果是害怕丢人却偏偏丢人,不想丢人却处处丢人。 (5)人,能力有大小,水平有高低,既然出来打天下,既然要与人争高低,输赢都是正常的。奥运会上的百米赛场上,无论谁输给博尔特都是再正常不过的,因为那小子是百年一出的短跑奇才,不管你被拉下多大差距,谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛,因害怕而战战兢兢,畏畏缩缩,不战自败,那就丢人丢大了。在北京奥运会的乒乓球馆里,我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员,水平连我们的业余选手都不如,仍然面无惧色与世界一流高手过招,观众同样报以热烈的掌声,其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后,他们照样大大方方地和对手握手拥抱,向观众致谢,他们是虽败犹荣。体育竞赛如此,行行业业也都应该如此。只要不怕强手,敢于“亮剑” ,屡败屡战,自强不息,我们就可能杀出自己的一片天地;即便输了,也是虽败犹荣。 (6) “输不丢人,怕才丢人。 ”诚哉斯言! (作者齐夫,原文有改动) 1.给加点的字注音,并解释词语(2 分)战战兢兢( )2.请在下列段落序号间用“/”将文章分成三部分,并概括本文的中心论点。 (4 分)答:(1) (2) (3) (4) (5) (6)中心论点:3.第(1)段在文章中有什么作用?(4 分)4.第(2)段主要运用了哪种论证方法?说说它在文段中的作用。 (4 分)5.参照下面的提示,请补写出第(4)段的论证提纲。 (4 分)6.根据你对第(5)段中“体育竞赛如此,各行各业都应该如此”这句话的理解,补写一个实例。 (4 分)三.阅读下列文段臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。1.解释下列句中加点的词语。 (2 分)(1)猥自枉屈 猥: (2)以咨诹善道 诹: (3)由是感激 感激: (4)先帝不以臣卑鄙 卑鄙: 2.选文中的通假字是 通 。 (1 分)3.翻译下列句子(4 分)(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。翻译:(2)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。翻译:4.问答题(3 分)选文第二段“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么?5.选文中作者回忆了对他人生有重大影响的三件往事(2 分)它们分别是可以概括为 ,临危受命和 。6.出师表中可以概括出与诸葛亮有关的流传至今的成语为 。现在的意思是:三、阅读下面的材料,完成写作。一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生
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