1绩能教育学科教师辅导讲义年 级：八年级 辅导科目：语文 课时数：2课 题 综合运用题教学内容嘉定区：2、综合运用（11 分）（1）阅读下面材料，完成第 24-26 题（11 分）寒假在即，为培养同学们的实践能力，义云学校觉得开展以“锻炼 体验 成长”为主题的社会实践活动。9 年级（1）班汪涛同学准备申报其中一项，设计表格如下。请按照要求完成题目。_申报人基本情况姓名性别男班级申报类别（限报一项）A.展馆讲解 B.捐款义卖 C.交通宣传 D.社区服务申报理由（从实践目的、自身条件等方面说明）（ 80 字左右） 224.姓名：_ 班级：_25.为这份申报表拟一个合适的标题：_26.请选申报类别：_ 申报理由：_答案：24.（2 分）汪涛 9(1)班25.（2 分）拟标题：（义云学校寒假）社会实践活动申报表26.（1 分）选择类别与申报理由相一致（6 分） （“实践目的、自身条件 ”理由阐述各 3 分。 ）示例：我选 A。申报理由：我申请展馆讲解，它既可巩固知识，又能锻炼口才；同时结交有此兴趣的朋友。我做事细心，待人耐心，普通话标准，曾获得学校讲故事比赛一等奖。相信能胜任展馆的讲解工作。黄浦区：三、综合运用（11 分）阅读下面的诗，完成第 2426 题。你还在我身旁瀑布的水逆流而上，蒲公英种子从远处飘回，聚成伞的模样，太阳从西边升起，落向东方。子弹退回枪膛，运动员回到起跑线上，我交回录取通知书，忘了十年寒窗。厨房里飘来饭菜的香，你把我的卷子签好名字，关掉电视，帮我把书包背上。你还在我身旁。24、模仿本诗第 1、2 节的特殊写法，改写下面的话。 （3 分）小草偷偷地从土里钻出来。改写： 325、诗的最后一句“你还在我身旁”应该怎么读？请从朗读的角度，提两条建议。 （4 分）（1） ；（2） 。26、王同学很喜欢这首诗，打算在班级的新年联欢会上为全班同学朗诵。班主任却建议王同学换一首诗，这是为什么？（4 分）答案： 24.（3 分）小草悄悄地缩回土里。 【用“钻”扣 1 分】25. (1)“你”后面注意停顿（ 2 分） (2)“还在”要重读（2 分）26.（ 4 分）示例：这首诗内容上表达对母亲的怀念，形式上采用让时光倒流的写作手法，情感基调比较伤感，与新年联欢会辞旧迎新的喜庆氛围不一致。金山区：三、综合运用 (11 分)阅读下面材料，完成第 24-26 题1937 年日本侵略军发动淞沪战争，日军选择金山卫沿海一带进行偷袭登陆。1984 年上海市政府在金山卫侵华日军登陆点建亭立碑，并公布“金山卫城南门侵华日军登陆处遗址”为抗日战争纪念地，是上海市爱国主义教育基地之一。2015 年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利七十周年。本着保护爱国主义教育基地资源的精神，教育子孙后代永志不忘这段惨痛历史，金山区委日前决定对“金山卫抗战遗址”进行改扩建。佥山区教育局在全区教育系统发出通知，要求各中小学举行爱国主义教育活动，同时鼓励广大师生踊跃参与金山卫抗战纪念遗址改扩建募捐。24.根据学校德育处安排，某校初三(1)班计划举行一次主题班会。如果请你策划，你为本次主题班会拟定的标题是：_ （2 分，不超过 16 字）25下列最适合本次主题班会的材料是( ) （3 分）A.南宋英雄文天祥兵败被俘后，严辞拒绝仇敌的劝告而宁死不屈。B甲午海战中，邓世昌置生死于度外，奋勇作战，最后壮烈殉国。C.近代先驱詹天佑以忘我精神，克服重重困难修建成功京张铁路。 4D.钱学森放弃国外优越的生活待遇，毅然回到祖国投身科研事业。26.请你以初三(1)班全体同学名义，向全区中小学生发出募捐倡议。 （6 分，60 字左右）【相关链接】倡议书是单位、集体或个人提出某项倡议所写的一种书信。倡议书一般由标题、称呼、正文、落款四部分组成。其中正文包括：1、写倡议书的背景原因和目的。2、写倡议的具体内容和要求。3、结尾用简洁的语句提出要求和希望。答案： 24.如“勿忘国耻，强我中华”等（2 分） 25.B（3 分）26.略（以倡议书正文要求的三个方面为主，兼顾语言和格式） （6 分）静安、青浦区：三、 综合运用（1 1 分）25.阅读材料，完成以下试题材料一：10 月 25 日，上海首批获得资质证书的 8 名街头艺人在静安嘉里中心广场“上岗” 。在此之前，市演出行业协会委托上海戏剧学院等专业机构有针对性地对他们加以辅导， “街头艺人不是流浪者、也不是乞讨者，他们必须具有专业的表演技能，且文明素养要与城市形象相匹配。 ”在一个月的试点演出期间，他们均需按照“持有证书、规定时间、指定区域”的要求进行表演活动。材料二：一些新兴的表演形式，在没有获得社会认可前以街头艺术的形式获得了存在和发展的空间。一些公众喜闻乐见的表演文化，也可以以街头艺术的形式得到发展和传承。同时，街头艺术的表演收费低廉或采取自愿捐赠的形式，对经济能力有限的公众而言是其文化娱乐的很好选择。许多街头艺人也通过街头表演赢得公众和社会认可，获得了演出邀请和发展机会；街头表演在一定程度上解决了底层艺人的生计问题，成为他们选择的一种生活方式。(1)根据材料判断，以下不属于上海市首批街头艺人特征的是（2 分）A持证上岗 B定时定点演出 C向所有观众收取报酬 D表演专业富有吸引力(2)阅读材料二，概括上海试点“街头艺术”的积极意义。 （6 分）_ _ _ (3)上海演出行业协会会长韦芝表示，今后街头艺人表演的指定区域会常有变更，根据材料和生活经验，以下哪两项符合街头艺人表演指定区域选择的条件（ ） （ ） （3 分）A这里大牌云集，能吸引高端人群。 5B这里场地开阔，可以搭建正式舞台。C这里人流适中，演出不会造成拥堵。D这里年轻人多，对新事物接受度高。答案： 25. (1) C(2 分) (2)促进表演形式、文化的传承和发展。 丰富了公众的文化娱乐生活。提供艺人发展机遇，解决其生计。 （大意对即可，每点 2 分，共 6 分）(3) CD（选对一项 2 分，选对两项 3 分）闵行区：三、综合运用能力 (11 分)阅读以下内容完成 25-26 题(11 分)25.现代汉语词典中， “纪念”的第一条义项解释：“用事物或行动对人或事表示怀念：用实际行动纪念先烈。 ”2014 年 4 月 27 题京华时报第 4 版头条新闻有一个大标题：丹麦女王今天参观南京大屠杀纪念馆 ，文中的“南京大屠杀纪念馆”是“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”的简称。请结合“纪念”的义项，谈谈这样的简称是否合适，并简述理由。5 分26.南京大屠杀已经过去了整整 77 年，但是战火依旧在世界各地燃烧，死亡依旧在威胁着千千万万人的生命。请创作一则“呼吁和平、拒绝战争”为主题的广告，要求突出主旨、用词准确，字数控制在 20 字内。(6 分)答案：25.这样的简称不合适。 （1 分）根据“纪念”的义项， “纪念”具有 q 怀念”之意，而怀念“南京大屠杀”这种说法显然是错误的，我们需要纪念的应该是南京大屠杀的遇难同胞。 （2 分） “南京大屠杀纪念馆”的简称是错误的，如果必须用简称，应该改为“南京大屠杀遇难同胞纪念馆” 。(2分) 626.广告语参考：让和平的清泉，熄灭战争的烈火。 （15 字）用大爱构筑和平，用理智解决争端。 （16 字）熄灭战火，给孩子一个美丽家园。 （15 字）不要侵略，不要战争；多点交流，多点理解。(20 字)（广告需要严格控制字数，包括标点符号不可超过 20 字，超出则扣 2 分。 ）浦东新区：三、综合运用题（11 分）为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，2014 年 2 月 27 日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的 12 月 13 日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。栏目名称 内容 栏目名称 内容活动名称（中文名）南京大屠杀死难者国家公祭日公祭日起源 1937 年 12 月 13日日军攻陷南京开始大屠杀活动名称（英文名）The National public memorial day of Nanjing Massacre活动内容 祭奠南京大屠杀死难的国民活动时间 每年 12 月 13 日 活动主题 牢记历史、勿忘国耻，凝聚力量、奋力拼搏活动类型 国家公祭日、纪念日 活动地点 北京人民大会堂流行地区 中国 活动组织机构 十二届全国人大常委会 第七次会议24、上表为国家公祭日活动安排表。在公祭日当天，如果你们学校也要开展公祭日的祭奠活动，需要用一张表格告知全体师生，上表中哪些栏目是必须保留的？请你在上表中选择 4 项填在下面。 （4分）25、下列诗句中，没有写到南京的一句是（ ） 。2 分）A、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 （唐杜牧） 7B、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 （宋 王 安 石 ）C、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （唐张继）D、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 （唐。刘禹锡）26、请就国家设立南京大屠杀公祭日发表你的看法。 （60 字左右，5 分）答案：24.活动名称、活动时间、活动内容、活动主题、活动地点、活动组织机构（六项中任写四项即得 4 分） 25.C（2 分 26.（5 分）观点明确，层次清晰，语言简洁，能扣住所给内容。普陀区：三、综合运用（11 分) 阅读下面材料，完成第 24-26 題（11 分 【材料一】 咬文嚼字编輯部近日发布 2014 年十大流行语， “顶层设计”位居榜首， “新常态” 、“打虎拍蝇” 、 “断崖式” ， “你懂的”“断舍离” 、 “失联” 、 “神器” 、 “高大上” 、 “萌萌哒”等入选。而关注度较高的均语， “喜大普奔” 、 “任性” 、 “逼格”等未上榜。 十大流行语的评定并不仅仅是考虑词频的高低，更要考虑三方面的价值，即时代价值