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XX 年小学寒假工作总结XX 年小学寒假工作总结 暖阳高照,春回大地!随着新学期的开始,XX 年寒假也已结束。我校以促进儿童健康成长为目标,充分发挥家、校、社会一体化教育资源,围绕“安全、快乐、责任”等内容,积极开展过文明新年的活动,让学生们度过一个健康愉快的寒假。 1.实行“三关爱”活动。寒假中,我校校长室与德育处组织校级班子、行政、老师,顶着严寒冒着风雪,走进4 户贫困学生家庭,走进 7 位身患重病教师家庭,50 多名学生走进社区送上亲手书写的春联,100 多名学生走进社会福利院慰问孤寡老人,走进 1000 名家庭家访,让学校教师、学生家庭、社区百姓切实感受到了学校的关爱与温暖。 2.举行假日小队活动。寒假里,我校一 2、一 6、一7、二 6、二 7、二 8、二 9、四 1、五 7、六 8 中队作为代表,组织了 22 场 1000 余名队员参与的雏鹰假日小队活动:走进兴浦路消防大队,开展“提高消防意识,普及安全知识”的活动;走进社会福利院,开展“开心过大年”的活动;走进桥北社区,开展“感受国学文化”等等活动。其中,四 1 中队开展的“话新春,书春联,送心愿”活动,共送出 100 多幅春联,活动被浦口区电视台进行报道。 3.布置教学案编写工作。教导处组织各教研组进行研讨,布置寒假期间下册教学案的编写工作,假期里,参与教学案编写的老师们广泛参考优秀课例,结合我们的校情学情,精心编写教学案,到新学期开学,各教研组已经完成备课初稿,各备课组还将在集体备课活动中组织“二次备课” ,对初稿进行修改完善,形成最终的可以使用的教学案定稿。 4.组织理论学习。上学期,根据区教育局工作精神,我校制定了“和谐课堂”改革方案,并着手从理论和实践两个层面展开工作。寒假期间,教导处征询了老师们对方案的修改意见,并组织开展“和谐课堂”的理论学习,老师们还将对“和谐课堂”的理论学习心得上传在学习办公平台“教学管理” “交往课堂”栏目进行交流。 5.开展课外阅读活动。为了促进学生开展课外阅读,在寒假来临前,教导处对不同年段的学生提供了假期推荐数目,鼓励学生多读书、读好书。首次引导学生使用“阅读家园网” ,网络平台的使用,不仅激发了学生读书的积极性,还有利于学生交流读书心得,检验读书效果,得到孩子和家长的好评。寒假将即将结束,教导处将组织教师检查“阅读家园网”的使用情况,征询师生对该网络平台的使用意见,在新学期,我们还将通过学生读书推介会等形式继续开展书香校园活动。 6.完善校本系列课程。寒假期间,教科室联手教导处完成语数外我和你系列校本课程的初稿修订,并组织教师开始编写校本课程实验课案例,推动了我校校本课程工作的进程。 7.特色社团材料整理。寒假一开始,学校就挑选学校目前活动较为突出的 8 个校级社团,布置了特色社团的总结工作以及各项事务要求。 8.成立课外读书小组。学校师训处,寒假前组织成立了五个读书小组, (语文 2 个,英语 1 个,数学 1 个,综合1 个) ,大家确定读书书目,或在图书室借阅、或在百度下载、或在网上网购图书,利用假期积极开展阅读,并通过QQ 群,彼此分享读书心得体会。 9.查漏补缺加大修缮。寒假期间,学校总务处有计划、有方案地进行了体育馆玻璃幕墙、屋顶渗漏维修;校园自来水抢修;维修班级塌陷的讲台等维修工作,为新学期开学奠定了良好的基础。 系列活动的开展,推进了浦口实小整体工作进程,奠定了新学期工作基础,为新学期工作的开展作出了积极的作用。
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